在標準狀況下，將w g A氣體(摩爾質量為M g/mol)溶于1L水中，所得溶液密度為dg/mL,則此溶液的物質的量濃度為( )

A． B． C． D．

要從硝酸鉀和食鹽(少量)的混合物中，分離出較純凈的硝酸鉀，應把它們（ ）

A．溶解、過濾

B．制成熱的硝酸鉀飽和溶液，降溫后再過濾

C．制成溶液后直接蒸干

D．先溶解、再蒸發(fā)結晶，趁熱過濾

（1）現有下列狀態(tài)的物質①干冰 ②NaCl晶體 ③氨水 ④銅 ⑤熔融的KOH，其中屬于電解質的是 （填序號），屬于非電解質的是 （填序號），能導電的是 （填序號）。

（2）某有色電解質溶液中，可能大量存在有Ag+ 、H+、Cu2+、OH-、Cl-離子，你認為：一定沒有的離子是_________，不能確定的離子 ____________。

某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。

（1）提出假設:①該反應的氣體產物是CO2。 ②該反應的氣體產物是CO。

③該反應的氣體產物是________

設計方案如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。

（2）查閱資料

氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣。請寫出該反應的離子方程式：________________________。

（3）實驗步驟

①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20 g氧化鐵、2.00 g碳粉混合均勻，放入48.48 g的硬質玻璃管中；

②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；

③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；

④待反應結束，再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24 g；

⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質量為2.00 g。

步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為____________

（4）數據處理

試根據實驗數據分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式：______________。

（5）實驗反思

學習學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善。

①甲同學認為：應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液，其理由是__________________。

②此裝置存在一定缺陷，請你指出___________________________。

下列有機物命名正確的是

A．2，3，3－三甲基丁烷 B．2－甲基－1－丁醇

C．2－甲基－3－丁炔 D．3，3－甲基－1－丁烯

某酯在稀硫酸中水解得到甲和乙，且甲和乙的相對分子量相等，則該酯可能為

A．甲酸甲酯 B． 乙酸乙酯 C． 甲酸乙酯 D． 乙酸甲酯

用2-丙醇為有機原料制取1，2-丙二醇，其各步反應所屬的反應類型是

A．氧化→加成→水解 B．消去→加成→水解

C．水解→消去→加成 D．取代→水解→還原

現有結構簡式如圖所示的某有機物，它是藥物生產的中間體，關于該有機物敘述正確的是

A．該有機物與溴水發(fā)生加成反應

B．該有機物與濃硫酸混合加熱可發(fā)生消去反應

C．該有機物經催化氧化后能發(fā)生銀鏡反應

D．1 mol該有機物與足量NaOH溶液反應最多消耗3 mol NaOH

實驗室制備1，2-二溴乙烷的反應原理是先用乙醇制備出乙烯，再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應：。可能存在的主要副反應有：乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如圖所示。回答下列問題：

（1）寫出裝置A中制備乙烯的化學方程式 ；

（2）實驗開始要盡可能快地把反應溫度提高到170℃，其最主要目的是____(填正確選項前的字母)；

A．引發(fā)反應 B．加快反應速度 C．防止乙醇揮發(fā) D．減少副產物乙醚生成

（3）在裝置C中應加入_____ (填正確選項前的字母)，其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體；

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

（4）將1，2-二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產物應在________層(填“上”、“下”)；

（5）若產物中有少量未反應的Br2，最好用_________洗滌除去 (填正確選項前的字母)。

A．水 B．氫氧化鈉溶液 C．碘化鈉溶液 D．乙醇

（6）裝置B的作用有兩個，分別是檢查實驗進行時試管D是否發(fā)生堵塞和_____________。

水是人類賴以生存的物質,H2O的摩爾質量為（ ）

A．16g/mol B．18g C.20g/mol D．18g/mol