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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
探究活動(dòng)一:取5mL0.1 的KI溶液于試管,滴加0.1 的FeCl3溶液5~6滴,振蕩;
探究活動(dòng)二:在上述試管中加入2mLCCl4,充分振蕩、靜置;
探究活動(dòng)三:取上述靜置分層后的上層水溶液于試管,滴加0.1 的KSCN溶液5~6滴,振蕩。
(1)探究活動(dòng)一和探究活動(dòng)二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為_______、_________。寫出探究活動(dòng)一中的反應(yīng)的離子方程式___________________。
(2)在探究活動(dòng)三中,實(shí)驗(yàn)者的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3,來驗(yàn)證有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度。但在實(shí)驗(yàn)中,卻未見溶液呈血紅色,對(duì)此同學(xué)們提出了下列兩種猜想:
猜想一:KI溶液過量,F(xiàn)e3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3濃度極小,肉眼無法觀察其顏色
為了驗(yàn)證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚比水輕且微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大。
信息二:Fe3+可與反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。結(jié)合新信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想:
①各取2mL“探究活動(dòng)三所得溶液”于試管A、B,請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表:
②寫出操作“步驟一”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_____________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用下面裝置實(shí)現(xiàn)銅與濃、稀硝酸反應(yīng),過程如下
Ⅰ. 取一段銅絲,用稀硫酸除去銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。
Ⅱ.將洗滌后的銅絲做成匝數(shù)較多的螺旋狀。
Ⅲ.按下圖所示連接儀器、檢查氣密性、裝入化學(xué)試劑。
(1)過程I發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________________。
(2)過程Ⅱ?qū)€~絲做成螺旋狀的目的是____________________________________。
(3)過程Ⅲ的后續(xù)操作如下:
①為使?jié)庀跛崤c銅絲接觸.操作是______________________。當(dāng)紅棕色氣體較多時(shí),輕抽注射器使反應(yīng)停止,關(guān)閉a,取下注射器。
②換入另一注射器后,打開b和分液漏斗活塞,玻璃管充滿稀硝酸時(shí),關(guān)閉b打開a,可見無色氣體產(chǎn)生。稀硝酸充滿玻璃管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________________________________________________。
(4)已知:NO+NO2+2NaOH==2NaNO2+H2O;2NO2+2NaOH==NaNO3+NaNO2+H2O,NO和NO2的混合氣體的組成可表示為NOx。將該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時(shí),x的取值范圍應(yīng)為______________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

我國西部地區(qū)擁有非常豐富的鹽湖資源,對(duì)鹽湖礦產(chǎn)資源的綜合開發(fā)利用是西部大開發(fā)的重要課題之一。某校實(shí)驗(yàn)小組擬采用鹽湖苦鹵(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等)為原料,制取較純凈的無水MgCl2、KCl晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
提供的相關(guān)信息如下
①KCl,MgCl2,K2SO4,MgSO4在水中的溶解度隨溫度變化的關(guān)系如下圖a所示
②溫度和壓強(qiáng)P(HCl)g對(duì)MgCl2·6H2O晶體熱分解產(chǎn)物的影響如下圖b所示
③Ksp[Mg(OH)2]=1.6×10-11
HCl-H2O氣氛下的MgCl2-MgO分布圖
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)操作1中的無色有機(jī)溶劑可以選擇________________。
A.四氯化碳    B.乙醇     C.苯      D.己烯
(2)操作2的名稱為__________。
(3)在方案1中甲同學(xué)采用了以下實(shí)驗(yàn)流程得到了無水MgCl2
①操作3所得固體A是___________(填化學(xué)式);
②寫出操作4中,P(HCl)g=0.25MPa,溫度從300℃升高到550℃時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;
③實(shí)際生產(chǎn)中,將MgCl2·6H2O晶體加熱失水得到無水MgCl2的適宜條件是____________。
(4)乙同學(xué)在方案2中,對(duì)上述操作1后無色溶液進(jìn)行除雜提純,得到了KCl晶體,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①假設(shè)試劑B是一種正鹽,則B的化學(xué)式為_________________;
②操作⑤中除了用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、蒸發(fā)皿外,還用到哪些玻璃儀器? __________;
③實(shí)驗(yàn)過程中,為確保Mg2+完全除盡,應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的pH≥_________(結(jié)果保留1位小數(shù),且假設(shè)離子濃度小于10-6mol/L可視作已被完全除盡,lg2=0.3)。

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科目: 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組用CO還原Fe2O3,并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用磁鐵吸出生成的黑色粉末X進(jìn)行探究。
[探究目的] 分析黑色粉末X的組成,并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
[查閱資料]
①CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中若溫度不同、受熱不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。
②Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O
③Fe+4HNO3(稀)=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O
8Fe+30HNO3(更稀)=8Fe(NO3)3+3NH4NO3+9H2O
④3Fe3O4+28HNO3(稀)=9Fe(NO3)3+NO↑+14H2O
[實(shí)驗(yàn)探究]
I.定性檢驗(yàn)  
⑴實(shí)驗(yàn)③發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為______________。
⑵ 上述實(shí)驗(yàn) 說明黑色粉末X中含有______________ 。
II.定量測定根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù):
⑴操作Z的名稱是_____________。
⑵通過以上數(shù)據(jù),得出13.12g黑色粉末X中各成分的物質(zhì)的量為____________。
[交流討論] 在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)在溶液Y中滴加過量NaOH溶液時(shí)有刺激性氣味氣體生成。為了確定溶液Y中各離子濃度,甲同學(xué)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在步驟①中共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下896mL的氣體,經(jīng)分析其中只含有NO;測得溶液Y中c(H+)=0.5mol/L。通過計(jì)算可知,溶液Y中c(Fe3+)=__________mol/L,c(NH4+)=___________mol/L,c(NO3-)=___________mol/L。請(qǐng)畫出在200mL溶液Y中加入NaOH物質(zhì)的量與生成的Fe(OH)3沉淀物質(zhì)的量的關(guān)系曲線。  

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科目: 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣和氨氣的還原性等進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問 題的解答。
[資料獲悉]
①氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O           
②Cu2O粉末呈紅色;Cu2O是堿性氧化物,在酸性溶液中Cu+不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為Cu 和Cu2+ :Cu+ Cu+Cu2+ 。           
③在空氣中高溫灼燒時(shí):Cu2O穩(wěn)定、不分解,而CuO將分解生成Cu2O和O2。  
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)A裝置是氨氣的發(fā)生裝置,則實(shí)驗(yàn)前大試管中應(yīng)加入的藥品是____________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一定的缺陷,A裝置產(chǎn)生的氨氣中含有水蒸氣,影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)在A和B之間增加一個(gè)裝有___________(填藥品名稱)的干燥裝置。
(3)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到B裝置中的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色,C裝置中的現(xiàn)象為____________ 。
[交流討論]
(4)乙同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O(氧化亞銅),F(xiàn)有濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液及pH試紙,用最簡便的實(shí)驗(yàn)方法證明紅色固體中是否含有Cu2O所要選用的試劑是____________。
(5)丙同學(xué)認(rèn)為可通過高溫灼燒紅色固體,并稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定是否含有Cu2O。他先稱干燥坩堝的質(zhì)量為a g,再取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,最后稱得總質(zhì)量為c g。若確認(rèn)紅色固體中只含有Cu,則經(jīng)高溫灼燒后得到的物質(zhì)是____________。若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c應(yīng)符合數(shù)學(xué)關(guān)系為c< ____________ 。
[拓展延伸]
(6)丁同學(xué)認(rèn)為利用上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后的裝置還可測定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,他是通過測定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量和生成物H2O的質(zhì)量來完成的。若實(shí)驗(yàn)測得完全反應(yīng)的CuO和生成的H2O的質(zhì)量分別為m(CuO)、m(H2O),則據(jù)此計(jì)算Cu的相對(duì)原子質(zhì)量的代數(shù)式為_________。  

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問題。
(1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式:____________;并指明該氧化還原反應(yīng)的還原劑是__________,氧化劑是____________。
(2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是_________;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是_____________。
(3)酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序 是________,為什么?____________。 
(4)試管中收集氣體是_________,如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對(duì)該氣體進(jìn)行________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是____________。
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml.濃硫酸中加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。 ①甲同學(xué)認(rèn)為X中除外還可能含有 。若要確認(rèn)其中的 ,應(yīng)選用_____________。
a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液  c.濃氨水  d.酸性溶液
②乙同學(xué)取336ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):
  
然后加入足量溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g。由于此推知?dú)怏wY中的體積分?jǐn)?shù)為____________。
分析上述實(shí)驗(yàn)中體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有和Q氣體。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)狀置(圖中夾持儀器省略)。  
(3)裝置B中試劑的作用是_____________。
(4)認(rèn)為 氣體Y中還含有Q的理由是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于___________ (選填序號(hào))。  
 a. A之前      b.A-B間       c.B-C間       d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有 ,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是______________。
(7)若要測定限定體積氣體Y中 的含量(標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28ml  ),除可用測量體積的方法外,可否選用質(zhì)量稱量的方法?做出判斷并說明理由____________________.

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母):
接____,____接____,____接____;
(2)儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才表明已檢驗(yàn)出CO2?乙中 ________________,丙中_________________;
(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是__________;
(4)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖,回答問題。  
(1)如圖所示裝置中,在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性,如觀察不到明顯的現(xiàn)象,還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣___________。
(2)寫出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________
(3)如果用圖中的裝置檢驗(yàn)上述反應(yīng)的全部產(chǎn)物,寫出下面標(biāo)號(hào)所表示的儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及其作用:
A中加入的試劑是__________,作用是____________________。
B中加入的試劑是__________,作用是____________________。
C中加入的試劑是__________,作用是除盡____________________氣體。
D中加入的試劑是__________,作用是____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),C中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學(xué)方程式為___________________。
(2)已知KMnO4酸性溶液可以吸收SO2,試用下圖中各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號(hào)): __________→___________→_________→________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是______________,B瓶溶液的作用是__________,C瓶溶液的作用是______________。
(4)裝置②中所加的固體藥品是________,可確證的產(chǎn)物是,確定裝置②在整套裝置中位置的理由是________________________。
(5)裝置③中所盛溶液是_______________,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是_____________。  

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