有機物A、B、C、D、E、F、G、H相互轉化關系如下圖所示．5.2g F能與100mL 1mol/L NaOH溶液恰好完全中和，0.1mol F還能與足量NaHCO₃反應，在標準狀況下放出4.48L CO₂．D的分子式為C₃H₃O₂Na，E的分子中含有羧基．

（1）寫出物質(zhì)C中的官能團的名稱：；
（2）寫出物質(zhì)F、H的結構簡式；FH；
（3）寫出反應①、④的化學反應類型：①④；
（4）寫出變化①、③的化學方程式；①③；
（5）寫出相對分子質(zhì)量比B大14，且與B具有相同官能團的所有物質(zhì)的結構式（不考慮立體異構）．

蛋白質(zhì)的物理性質(zhì)：水溶性：有的溶于水，有的溶于水，當加入大量輕金屬無機鹽（K⁺、Na⁺、NH₄⁺）蛋白質(zhì)的溶解度而．這個過程叫．（是否）可逆的，加水可再溶解．利用此法可分離和提純蛋白質(zhì)．

化學與生活關系密切．現(xiàn)有下列四種物質(zhì)：
A．青霉素    B．亞硝酸鈉    C．維生素C    D．油脂
請根據(jù)題意，選擇恰當?shù)倪x項用字母代號填空．
①是重要的體內(nèi)能源；
②廣泛存在于新鮮水果和綠色蔬菜中，又稱為抗壞血酸；
③是最重要的抗生素，在注射之前，需要進行皮膚敏感試驗；
④在腌制肉類食品時，可加入適量的作防腐劑．

下列是幾種不同類型的漏斗，用途有差異．
（1）粗鹽提純用到的是（填序號，下同）；
（2）用CCl₄從溴水中提取溴用到的是．

有機物與Br₂發(fā)生1：1加成反應，其可能的加成產(chǎn)物的結構簡式有：．

下面是由兩種氨基酸分子間相互結合而形成的蛋白質(zhì)：寫出其水解產(chǎn)物的結構簡式：，．

已知A、B、C、D為氣體，其中A為黃綠色，D極易溶于水，形成的溶液可使酚酞變紅，它們之間的轉化關系如圖①所示：

（1）將氣體B點燃，把導管伸入盛滿氣體A的集氣瓶，反應過程中的實驗現(xiàn)象有（填序號）
①放熱     ②黃綠色褪去      ③瓶口有白霧     ④瓶口有白煙
⑤安靜燃燒，發(fā)出黃色火焰     ⑥安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰
（2）實驗室制D的化學方程式為．
（3）實驗室可用如圖②所示裝置收集D，下列敘述正確的是（填序號）．
①D氣體不能用排水法收集
②干燥管里盛有堿石灰
③圖②中的a為棉花團，其作用是防止氨氣逸出
（4）氣體D催化氧化的化學方程式為．
（5）物質(zhì)E的化學式是；E在下列物質(zhì)分類中所屬的物質(zhì)種類是（填序號）．
①電解質(zhì)  ②化合物  ③混合物  ④純凈物  ⑤非電解質(zhì)  ⑥鹽．

A、B、C、X是中學化學常見物質(zhì)，均由短周期元素組成，轉化關系如圖．請針對以下三種不同情況回答：
（1）若A、B、C中均含同一種常見金屬元素，該元素在 C中以陰離子形式存在，將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀．
①A中含有的金屬元素的原子結構示意圖為．
②該金屬元素的單質(zhì)與某紅色氧化物在高溫下反應，可用于焊接鐵軌及定向爆破，已知：1mol該單質(zhì)完全反應，當溫度恢復至298K時，共放熱Q kJ，請寫出該反應的熱化學反應方程式為．
（2）若A、B、C的焰色反應均呈黃色，水溶液均為堿性．
①用化學方程式表明B溶液呈堿性的原因．
②自然界中存在B、C和H₂O按一定比例結晶而成的固體．取一定量該固體溶于水配成100mL溶液，測得溶液中金屬陽離子的濃度為0.5mol/L．若取相同質(zhì)量的固體加熱至恒重，剩余固體的質(zhì)量為．

某同學欲探究Na₂O₂與水的反應，可供使用的試劑有：Na₂O₂、蒸餾水、KMnO₄酸性溶液、MnO₂．該同學取一定量Na₂O₂樣品與過量水反應，待完全反應后，得到溶液X和一定量O₂，該同學推測反應中可能生成了H₂O₂，并進行實驗探究．
（1）寫出Na₂O₂與水反應的化學方程式．
（2）請設計實驗證明溶液X中含過氧化氫．
（3）通過上述實驗證明溶液中確實存在H₂O₂．取少量X于試管中，滴加FeCl₂溶液，立即生成紅褐色沉淀，配平下列反應的離子方程式：H₂O₂+Fe²⁺+═Fe（OH）₃↓．
（4）已知溶液X可使酸性KMnO₄溶液褪色，同時放出氧氣，此時H₂O₂表現(xiàn)了性（填“氧化”或“還原”）．

將32g銅與一定濃度的硝酸反應．
（1）假設硝酸的還原產(chǎn)物全部是NO₂，當銅完全溶解后，試計算產(chǎn)生的NO₂氣體在標準狀況下的體積．
（2）假設硝酸的還原產(chǎn)物既有NO，還有NO₂，產(chǎn)生的混合氣體在標準狀況下的體積為11.2L．試計算NO和NO₂的體積分別是多少升？