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科目: 來源: 題型:

A~G是中學化學常見物質,A、D為單質,G是含A元素的酸性氣體.
已知:A(s)+B(g)═C(g)+D(g)△H=+131.4kJ?mol-1,某同學實驗測知,4g A發(fā)生上述反應吸收43.8kJ的熱量.
(1)寫出A元素的名稱.
(2)另外知:
A(s)+O2(g)═G(g)△H=-393.6kJ?mol-1
C(g)+
1
2
O2(g)═G(g)△H=-283kJ?mol-1
D(g)+
1
2
O2(g)═B(g)△H=-242kJ?mol-1
由此判斷“因為283kJ?mol-1+242kJ?mol-1>393.6kJ?mol-1,以A燃燒時加少量B可以放出更多的熱量”這種說法是否正確?并說明理由
 

(3)寫出A+O2=C的熱化學方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

已知下列兩個反應:2g H2完全燃燒放出241.8KJ熱量,2H2(g)+O2(g)═2H2O(g),12g C完全燃燒,放出393.5KJ熱量,C(s)+O2(g)═CO2(g),如果C和H2充分燃燒產(chǎn)生的熱量相等,C和H2的質量比為
 

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科目: 來源: 題型:

葡萄糖是多羥基醛(CH2OH(CHOH)4CHO),因此具有還原性.請寫出葡萄糖與銀氨溶液(Ag(NH32OH) 發(fā)生銀鏡反應的化學方程:
 

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科目: 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:
(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是
 
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩堝  C.表面皿  D.坩堝鉗  E.酒精燈  F.泥三角 G.三腳架
(2)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
 
,③
 

(3)操作③中所用的有機試劑可以是
 
(只填一種),簡述選擇其理由
 

(4)從含有碘的有機溶劑中獲取碘,常用水浴加熱蒸餾的方法,其優(yōu)點是
 
,最后晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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科目: 來源: 題型:

(1)完全燃燒乙烷、丙烯、丁炔各1mol,生成的
 
的質量相等,需要氧氣最多的是
 
.1mol丙烯和HCl氣體發(fā)生加成反應后能和
 
mol Cl2發(fā)生取代反應.1mol某不飽和烴可以和1molCl2發(fā)生加成反應,生成2,3-二氯-2-甲基戊烷,該不飽和烴結構簡式為
 
,其系統(tǒng)命名為
 

(2)寫出下列化學方程式并按要求完成填空:
①甲苯→TNT
 
;反應類型:
 

②氯乙烯→聚氯乙烯
 
;反應類型:
 

③丙烯→2-溴丙烷
 
;
④CaC2→乙炔
 
.乙炔的電子式:
 

⑤乙烯→乙醇
 
.乙醇中官能團的名稱:
 
;乙醇中官能團的電子式:
 

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《2011中國居民膳食指南》,該書由一般人群膳食指南、特定人群膳食指南和平衡膳食寶塔三部分組成.仔細研究中國居民平衡膳食寶塔,回答以下問題.
(1)從科學角度講,我們一日三餐應以
 
為主食,理由是
 

(2)米飯的主要化學成分是
 
,它屬于
 
糖.經(jīng)過口腔的消化,少部分可以水解為一種二糖
 

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方程式書寫
①寫出NH4HCO3的電離方程式
 
;
②HCO3-+OH-═CO32-+H2O改寫為化學方程式
 

寫出化學方程式,是離子反應的只寫離子方程式.
③鈉和水的反應
 
;
④過氧化鈉和二氧化碳反應
 

⑤氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應
 

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科目: 來源: 題型:

一定壓強下,所有物質在溫度變化時都能表現(xiàn)出三態(tài)變化.
 
(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

實驗室要配制480mL2.0mol?L-1氯化鈉溶液.請回答下列問題:
(1)應用托盤天平稱取NaCl固體
 
g;
(2)下列儀器中,配制時一定用到的是(填字母)
 
;
A.量筒    B.500mL燒瓶    C.膠頭滴管   D.500mL容量瓶
(3)除上述(2)中用到的儀器外,還缺少的玻璃儀器有
 

(4)某同學在定容時仰視刻度線,對所配溶液濃度有何影響?
 
(填“偏高”、”偏低”或“無影響”).

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科目: 來源: 題型:

草酸和重鉻酸鉀反應的離子方程式為
 

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同步練習冊答案