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科目: 來(lái)源: 題型:

如表各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
物質(zhì)
編號(hào)
物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
ACuCuCl2CuOCu(NO32
BNa2CO3NaOHNaHCO3CO2
CFeFe Cl3Fe(OH)3Fe2O3
DAl2O3Al(OH)3NaAlO2AlCl3
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物煉銅實(shí)際上是微生物幫助我們從礦石中提取銅.這些“吃巖石的細(xì)菌”能利用空氣中的氧氣將不溶性的CuS轉(zhuǎn)化成可溶性銅的化合物,該化合物是( 。
A、碳酸銅B、硝酸銅
C、硫酸銅D、氫氧化銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”,該“綠銹”俗稱“銅綠”,又稱“孔雀石”[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、CO2和H2O.某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠→…→銅”的轉(zhuǎn)化.
銅綠
A
Cu(OH)2
B
H2
Cu
(1)從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答,“銅綠”屬于哪類物質(zhì)?
 

(2)請(qǐng)寫出②處的離子方程式.
 

(3)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填序號(hào),下同),屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

銅粉放入稀硫酸中,加熱后無(wú)現(xiàn)象,當(dāng)加入一點(diǎn)鹽后,銅粉質(zhì)量減少,新加入的鹽可能是下列中的( 。
A、氯化物B、硫酸鹽
C、硝酸鹽D、磷酸鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

某溶液中可能存在Na+、Mg2+、Al3+、Br-、I-、C
O
2-
3
、S
O
2-
3
等七種離子中的幾種.現(xiàn)取該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①向溶液中滴加足量氯水后,溶液變橙色,且有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生;
②向所得橙色溶液中加入足量BaCl2溶液,無(wú)沉淀生成; 
③向所得溶液中繼續(xù)滴加淀粉溶液,溶液不變藍(lán)色.
據(jù)此可以推斷,該溶液中肯定不存在的離子是(  )
A、Al3+、Mg2+S
O
2-
3
、I-
B、Mg2+、Na+C
O
2-
3
、I-
C、Al3+、Na+、S
O
2-
3
、I-
D、Al3+、C
O
2-
3
、Br-、S
O
2-
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

用以下三種途徑來(lái)制取相同質(zhì)量的硝酸銅:
①銅與濃硝酸反應(yīng) 
②銅與稀硝酸反應(yīng) 
③銅與氧氣反應(yīng)生成CuO,CuO再與稀硝酸反應(yīng).
下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、消耗的硝酸的量:①>②>③
B、銅與濃硝酸作用最快,故最佳方案是①
C、對(duì)環(huán)境造成的危害,③最小
D、三種途徑所消耗的銅的質(zhì)量相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

草酸亞鐵晶體(FeC2O3?2H2O)在醫(yī)藥行業(yè)可用做補(bǔ)血?jiǎng),也可用于制備鋰離子電池的正極材料磷酸亞鐵鋰(LiFePO2),F(xiàn)eC2O4?2H2O加熱至590℃時(shí)發(fā)生分解反應(yīng):FeC2O4?2H2O
 590℃ 
.
 
 FeO+CO2↑+CO↑+2H2O,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置未列出)檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的CO2,CO和水蒸氣.

(1)裝置B中盛裝的藥品是
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能說(shuō)明草酸亞鐵晶體受熱分解產(chǎn)生的氣體中含有CO的現(xiàn)象是
 

(4)寫出一種尾氣處理的方法:
 

(5)乙同學(xué)將裝置F中的澄清石灰水換成新制的銀氨溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后,觀察到F的試管中生成大量的單質(zhì)銀顆粒,寫出該反應(yīng)的方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色溶液中可能存在的離子有:Na+、Ag+、Fe3+、Ba2+、Al3+、AlO2-、S2-、SO32-、SO42-,現(xiàn)取該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(1)氣體乙的電子式
 
;氣體丙的分子式
 

(2)生成沉淀甲的離子方程式為
 

(3)由溶液甲生成沉淀乙的離子方程式為
 

(4)沉淀丙可能是
 
(填化學(xué)式)
(5)綜合上述信息,可以肯定存在的離子有
 
;肯定不存在的離子有
 
;不確定的離子有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用乙酸和正丁醇制備乙酸正丁酯.有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
化合物相對(duì)分子質(zhì)量密度/g?cm-3沸點(diǎn),/℃溶解度/l00g水
正丁醇740.80118.09
冰醋酸60  1.045118.1互溶
乙酸正丁酯1160.882  126.10.7
操作如下:

①在50mL三頸燒瓶中,加入18.5mL正丁醇和13.4mL冰醋酸,3~4滴濃硫酸,投入沸石.安裝分水器(作用:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷分離除去反應(yīng)生成的水)、溫度計(jì)及回流冷凝管.(如圖1)
②將分水器分出的酯層和反應(yīng)液一起倒入分液漏斗中,水洗,10% Na2CO3洗滌,再水洗,最后轉(zhuǎn)移至錐形瓶,干燥.
③將干燥后的乙酸正丁酯濾入燒瓶中,常壓蒸餾,收集餾分,得15.1g乙酸正丁酯.
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)冷水應(yīng)該從冷凝管
 
(填a或b)端管口通入.
(2)儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)步驟①“不斷分離除去反應(yīng)生成的水”該操作的目的是:
 

(4)步驟②中,H lO%Na2C03溶液洗滌有機(jī)層,該步操作的目的是
 

(5)進(jìn)行分液操作時(shí),使用的漏斗是
 
(填選項(xiàng))如圖2.
(6)步驟③在進(jìn)行蒸餾操作時(shí),若從118℃開始收集餾分,產(chǎn)率偏
 
(填“高”或者“低”)原因是
 

(7)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,生成乙酸正丁酯的產(chǎn)率是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙醇是一種非常重要的烴的衍生物,是無(wú)色有特殊氣味的液體.某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答.
【觀察與思考】
(1)乙醇分子的核磁共振氫譜有
 
個(gè)吸收峰.
【活動(dòng)與探究】
(2)甲同學(xué)向小燒杯中加入無(wú)水乙醇,再放入一小塊金屬鈉(約綠豆粒大),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒂^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論補(bǔ)充完全(有多少現(xiàn)象就填多少,不必填滿).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
鈉沉在乙醇下面鈉的密度大于乙醇
(3)乙同學(xué)向試管中加入3~4mL無(wú)水乙醇,浸入50℃左右的熱水中,再將銅絲燒至紅熱,迅速插入乙醇中,反復(fù)多次.則此時(shí)乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(生成乙醛)
 
.欲驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)的有機(jī)產(chǎn)物,可以將產(chǎn)物加入盛有
 
的試管中并在水浴中加熱,觀察現(xiàn)象即可,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【交流與討論】
(4)丙同學(xué)向一支試管中加入3mL乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,按圖所示連接好裝置,開始實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①請(qǐng)指出該裝置的主要錯(cuò)誤是
 

②濃硫酸的作用是
 
、
 

③假如乙醇分子中的氧原子為18O,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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