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除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和分離方法能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
混合物試劑分離方法
A乙烷(乙烯)高錳酸鉀溶液洗氣
B甲苯(苯酚)溴水過濾
C乙醇(水)氧化鈣蒸餾
D乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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如圖是實驗室制取氨氣的裝置圖,請回答下列問題:
(1)如圖中用于加熱的儀器名稱是
 
,
(2)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(3)驗證氨氣是否已經(jīng)收集滿的方法是
 
(任寫一種).
(4)若有5.35g氯化銨參加反應(yīng),則產(chǎn)生的氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.

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實驗室制取乙酸乙酯的實驗中濃硫酸的作用是
 

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有下列化學(xué)儀器:
①托盤天平 ②玻璃棒、鬯幊 ④燒杯、萘客病、奕萘科俊、吣z頭滴管
(1)需要配制500mL 1mol?L-1稀硫酸,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸
 
 mL.
(2)實驗時應(yīng)選用儀器的先后順序是(填入編號)
 

(3)若實驗遇到下列情況,對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填寫“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
①稀釋的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯:
 

②趁熱將溶液注入容量瓶中并定容:
 

③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線于是又加水:
 

④容量瓶中原有少量蒸餾水:
 

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下面是幾種實驗中常用的儀器:

(1)寫出序號所代表的儀器的名稱:
B
 
;C
 
;D
 

實驗室要配制480mL 0.2mol/L NaOH溶液,請回答下列問題:
(2)用托盤天平稱取氫氧化鈉,其質(zhì)量為
 
g.
(3)下列主要操作步驟的正確順序是
 
(填序號).
①稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②“定容”;
③待冷卻至室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次,洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起所配濃度偏高的是
 

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒               
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水       
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
(5)寫出步驟②“定容”的具體操作:
 

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某科研小組用MnO2的濃鹽酸制備Cl2時,利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對尾氣進行吸收處理,如圖所示:
(1)裝置連接好后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,方法是
 

(2)盛濃鹽酸的儀器名稱是
 
;圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
;飽和食鹽水的作用是
 

(3)吸收Cl2時首先發(fā)生的反應(yīng)時Cl2+Na2SO3+2NaOH═2NaCl+Na2SO4+H2O.吸收尾氣一段時間后,吸收液(強堿性)中肯定存在Cl-、SO42-和OH-.請設(shè)計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣中CO2的影響).
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:
 
;
假設(shè)2:只存在ClO-
假設(shè)3:既不存在SO32-,也不存在ClO-
②吸收液中可能存在ClO-的原因是
 
(用離子方程式表示).
③設(shè)計實驗方案,進行實驗.請在表中補充實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實驗試劑:3mol/L H2SO4溶液,1mol/L NaOH溶液、0.01mol/L KMnO4溶液、品紅溶液、淀粉KI溶液.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3mol/L H2SO4溶液至溶液呈酸性,然后將所得溶液分別置于A、B試管中/
步驟2:
 
Ⅰ:
 
,則假設(shè)1成立;
Ⅱ:
 
步驟3:
 
Ⅰ:
 
,則假設(shè)1成立;
Ⅱ:
 
,

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人們從“機遇”號火星車所發(fā)回的實物照片以及紅色和桔色的土壤顏色,不推斷火星上可能存在著赤鐵礦,這是利用了物質(zhì)的顏色這一性質(zhì)對物質(zhì)的存在進行推測的.如果要進一步確定這種推測是否正確,必須通過實驗驗證.假設(shè)有一塊火星礦物樣品,請同學(xué)們用學(xué)過的知識設(shè)計化學(xué)實驗來證明該火星礦物中是否有三價鐵元素.
(1)實驗原理:
 

(2)實驗用品:錘頭、研缽(研杵)、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、試管、滴管、稀鹽酸、KSCN溶液.
(3)實驗步驟及方法:
①樣品處理:將樣品用錘頭敲碎,放置在研缽中研細(xì)備用;
②溶解:將研磨好的樣品粉末倒入燒杯,加10ml稀鹽酸,用
 
攪拌片刻;
③過濾:取②中混合物液體過濾;
④檢驗:取2ml濾液加入試管中,然后向試管中滴加2滴
 
溶液,觀察溶液的顏色變化.
(4)實驗結(jié)果分析及結(jié)論:
 

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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進水解,只生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成了CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.
(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ:按照乙同學(xué)的理解,向生成的沉淀中加入
 
試劑,若觀察到
 
時,
就說明乙同學(xué)的猜想正確,則Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

Ⅱ:定量探究生成物的成分將沉淀通過
 
、洗滌的操作從溶液中分離出來,再低溫干燥,然后定量分析沉淀物成分.
Ⅲ:若沉淀中CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的鏈接,進行定量分析來測定其質(zhì)量(設(shè)每一裝置中的反應(yīng)或吸收均完全,反應(yīng)前系統(tǒng)中存在的空氣忽略不計).

(1)上述各裝置連接順序為:
 
 
 
 
 
→;
(2)實驗結(jié)束時要通入過量的空氣,其作用是
 

(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,CO2吸收裝置質(zhì)量增加了n克,則沉淀中Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

(4)能證明甲同學(xué)說法正確的實驗現(xiàn)象是
 

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有機物A(肉桂酸甲酯)是常用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,它的分子式為C10H10O2,且分子中只含有1個苯環(huán),苯環(huán)上只有一個取代基.它的核磁共振氫譜圖上有6個峰,峰面積之比為1:2:2:1:1:3.它的紅外光譜如下圖:

用A為原料合成高分子化合物H的路線如下
(i)LiAlH4/乙
(ii)H2O醚
B  
Cu/O2
C
(i)銀氨溶液/△
(ii)H+
H2/Ni
E
Br2/PBr3
F
(i)NaOH/H2O
(ii)H+
G  
一定條件
H(高分子)
已知:RCOOCHH3
(i)LiAlH4/乙醚
(ii)H2O
RCH2OH   
RCH2COOH
Br2/PBr3
RCHBrCOOH
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)B與Br2的CCl4溶液反應(yīng)后的生成物中手性碳原子的數(shù)目為
 

(3)請寫出B生成C的化學(xué)方程式
 

(4)請寫出同時滿足下列條件下C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①分子中不含羰基和羥基;②是苯的對位二元取代物;③除苯環(huán)外,不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu).
(5)請寫出G生成H的化學(xué)方程式
 

(6)溴苯與丙烯酸甲酯在氯化鈀催化下可直接合成A,為了促進反應(yīng)的進行,通?杉尤胍环N顯
 
(填字母)的物質(zhì).
A.弱酸性          B.弱堿性          C.強酸性          D.強堿性.

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甲醛(HCHO)是一種致癌物,下列有關(guān)甲醛的使用不會影響人體健康的是( 。
A、用經(jīng)甲醛處理過的膠合板裝修居室
B、用甲醛處理過的襯衫具有免熨效果
C、將生物標(biāo)本浸于盛有甲醛水溶液的密封瓶中
D、海產(chǎn)品用甲醛水溶液浸泡,以保鮮防腐

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同步練習(xí)冊答案