下面是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器:

(1)寫(xiě)出序號(hào)所代表的儀器的名稱:
B
 
;C
 
;D
 

實(shí)驗(yàn)室要配制480mL 0.2mol/L NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(2)用托盤(pán)天平稱取氫氧化鈉,其質(zhì)量為
 
g.
(3)下列主要操作步驟的正確順序是
 
(填序號(hào)).
①稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②“定容”;
③待冷卻至室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次,洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(4)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起所配濃度偏高的是
 

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒               
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水       
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
(5)寫(xiě)出步驟②“定容”的具體操作:
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)儀器的圖形判斷儀器的名稱;
(2)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要?dú)溲趸c的質(zhì)量;
(3)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟排序;
(4)分析不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=
n
V
進(jìn)行誤差分析;
(5)根據(jù)定容的正確操作解答.
解答: 解:(1)由儀器的圖形可知A為漏斗,B為1000mL容量瓶,C為冷凝管,D為分液漏斗;
故答案為:1000mL容量瓶;冷凝管;分液漏斗;
(2)配制480mL 0.2mol/L NaOH溶液,應(yīng)選擇500ml容量瓶,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.2mol/L×0.5L×40g/mol=4.0g;
故答案為:4.0;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的順序:①③⑤②④;
故答案為:①③⑤②④;
(4)①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故①不選;              
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故②不選; 
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對(duì) 溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會(huì)產(chǎn)生影響,溶液的濃度不變,故③不選;   
④定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高,故④選;
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容,冷卻后溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高,故⑤選;
故選:④⑤;
(5)定容的具體操作是:加水至液面離容量瓶頸刻度線1-2厘米時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
故答案為:加水至液面離容量瓶頸刻度線1-2厘米時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.
點(diǎn)評(píng):本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制過(guò)程和原理是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有以下物質(zhì):(填序號(hào))
①NaCl晶體②液態(tài)HCl③CaCO3固體④熔融KCl⑤蔗糖⑥銅⑦CO2⑧H2SO4⑨CH3COOH ⑩水
以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 
.以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 
.以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 

(2)5molCO的質(zhì)量為
 
,其中含有
 
個(gè)一氧化碳分子.相同質(zhì)量的H2、NO、O2、Cl2四種氣體中,含有分子數(shù)目最少的是
 
,在同溫同壓下,體積最大的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有機(jī)物分子中的碳碳雙鍵發(fā)生臭氧氧化反應(yīng):

有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量Mr(A)是氫氣相對(duì)分子質(zhì)量的83倍.A遇FeCl3溶液顯紫色,G的分子式為C7H12O,以下A~H均為有機(jī)物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)下列說(shuō)法正確的是
 

A.E的分子式是C7H6O3
B.1mol A最多可以和2mol NaOH反應(yīng)
C.C可以發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)和加成反應(yīng)
D.由 到F反應(yīng)是否進(jìn)行完全,可用FeCl3溶液檢驗(yàn)
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,由F到G的反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)反應(yīng)①的作用是
 
,合適的試劑a為
 

(4)同時(shí)滿足下列條件的A的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
(不考慮立體異構(gòu)).
Ⅰ.與A具有相同的官能團(tuán)
Ⅱ.屬于苯的鄰二取代物
Ⅲ.1H-NMR分析,分子中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(5)若H與G分子具有相同的碳原子數(shù)目,且1mol H能與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)生成4mol單質(zhì)銀.寫(xiě)出H與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)寫(xiě)出由苯乙烯為原料合成  的最佳路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選).
流程圖示例如下:CH2═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)食品添加劑的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、食鹽加碘,碘元素百分含量越高,食鹽的質(zhì)量越高
B、菜炒熟出鍋前再放碘鹽以防分解,加醋會(huì)降低碘的利用率
C、苯甲酸鈉是常用的食品調(diào)味劑
D、腌制肉食制品使用的亞硝酸鹽即使不超標(biāo),也不可長(zhǎng)期或大量的進(jìn)食

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛(HCHO)是一種致癌物,下列有關(guān)甲醛的使用不會(huì)影響人體健康的是( 。
A、用經(jīng)甲醛處理過(guò)的膠合板裝修居室
B、用甲醛處理過(guò)的襯衫具有免熨效果
C、將生物標(biāo)本浸于盛有甲醛水溶液的密封瓶中
D、海產(chǎn)品用甲醛水溶液浸泡,以保鮮防腐

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子檢驗(yàn)方法合理的是( 。
A、向某溶液中滴入鹽酸產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則溶液中含有CO32-
B、向某溶液中滴入KSCN溶液變?yōu)檠t色,則溶液中一定含有Fe3+
C、向某溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定含有SO42-
D、某溶液中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定含有SiO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵、鋁的混合物加入到足量的NaOH溶液中,使之充分反應(yīng)后過(guò)濾,再將過(guò)濾得到的固體加入到足量的CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到的固體質(zhì)量恰好與原固體質(zhì)量相等,則原固體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、87.5%
B、12.5%
C、14.3%
D、85.7%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、有化學(xué)鍵破壞的變化一定屬于化學(xué)變化
B、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,某離子被沉淀完全時(shí),該離子在溶液中的濃度即為0
C、形成化學(xué)鍵吸收能量,破壞化學(xué)鍵釋放能量
D、若化學(xué)平衡向正方向移動(dòng),則正反應(yīng)速率不一定增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有等體積的Ba(OH)2、NaOH和NH3?H2O三種溶液,將它們分別與V1L、V2L、V3L等濃度的鹽酸混合,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、若混合前三溶液的物質(zhì)的量濃度相等,混合后溶液呈中性,則V1>V2>V3
B、若混合前三溶液的pH相等,酸堿恰好完全反應(yīng),則V1>V2>V3
C、若混合前三溶液的物質(zhì)的量濃度相等,酸堿恰好完全反應(yīng),則V1>V2>V3
D、若混合前三溶液的pH相等,將它們同等倍數(shù)稀釋后,則NaOH溶液pH最大

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