科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知 蒸發(fā)1mol Br2(l)需要吸收的能量為30kJ,其它相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
| H2(g) | Br2(g) | HBr(g) |
1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/kJ | 436 | a | 369 |
則表中a為
A.404 B.260 C.230 D.200
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的檢驗(yàn)、除雜的試劑或方法正確的是( )
物質(zhì)及其雜質(zhì) | 檢驗(yàn) | 除雜 |
A.Cl2(HCl) | 濕潤(rùn)的淀粉KI試紙 | 飽和食鹽水 |
B.NaHCO3溶液(Na2CO3) | Ca(OH)2溶液 | 過(guò)量CO2 |
C.CO2(HCl) | AgNO3溶液(含稀硝酸) | 飽和Na2CO3溶液 |
D. NO(NO2) | 觀察顏色或濕潤(rùn)的淀粉KI試紙 | 水 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語(yǔ)的相關(guān)表述正確的是
A.H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) △H=-a kJ/mol,故1 mol NaOH固體與足量的稀鹽酸反應(yīng),放出熱量為a kJ
B.因CuSO4·5H2O(s)=CuSO4(s)+5H2O(1) △H=+b kJ/mol,故1 mol CuSO4(s)溶于足量水時(shí),放出熱量為b kJ
C.因氫氣的燃燒熱為c kJ/mol,故電解水的熱化學(xué)方程式為:2H2O(1)=2H2(g)+O2(g)△H=+c kJ/mol
D.因N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-d kJ/mol,故在某容器中投入1 mol N2與3 mol H2充分反應(yīng)后,放出熱量小于d kJ
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)mA(g)+nB(s)rC(g)+qD(g)在反應(yīng)過(guò)程中,其他條件不變,D的體積百分 含量和溫度T 或壓強(qiáng)P關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是
A.溫度降低,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.使用催化劑,D的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增加
C.化學(xué)方程式系數(shù)m+n = r+q
D.物質(zhì)B的顆粒越小,反應(yīng)越快,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鐵和氧化鐵的混合物共a mol,加鹽酸后固體全部溶解,共收集到b mol氫氣,且向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液不顯紅色,則原混合物中單質(zhì)鐵的物質(zhì)的量為
A.molB.molC.molD. mol
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
書寫離子方程式(8分)
(1) 銅和足量濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為
(2)二氧化錳與足量濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:
(3)向碳酸氫鉀溶液中滴入少量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式為:
(4)向明礬溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式為
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)氧化還原反應(yīng)中實(shí)際上包含氧化和還原兩個(gè)過(guò)程。下面是一個(gè)還原過(guò)程的反應(yīng)式:NO+4H++3e-―→NO+2H2O, KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)(甲)能使上述還原過(guò)程發(fā)生。
(1)寫出并配平該氧化還原反應(yīng)的方程式:
________________________________________________________________。
(2)反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)了________、________的性質(zhì)。
(3)反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol氣體,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________mol。
(4)若1mol甲與某濃度硝酸反應(yīng)時(shí),被還原硝酸的物質(zhì)的量增加,原因是____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分) 空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)溴在周期表中位于第 _周期第 _族。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是 _。
(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為 _。
(4)步驟⑥的蒸餾過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在80~90 ℃。溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因 _。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是 _。
(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過(guò)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是 _。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)以石油裂解產(chǎn)物丙烯為原料合成一些新物質(zhì)的路線如下。
其中A、B、C、X、Y、Z、W、H均為鏈狀化合物,A、Z均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),C中不含甲基,1mol C可與足量鈉反應(yīng)生成22.4 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中所含官能團(tuán)的名稱為 ,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(2)填反應(yīng)類型:A→B ,C+W→H 。
(3)寫出X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
(4)寫出A與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
(5)寫出C+W→H的化學(xué)方程式為:
。
(6)符合下列條件分子式為C4H10O2的同分異構(gòu)體有 種,并寫出其中核磁共振氫譜有3個(gè)吸收峰且吸收峰面積比為2∶2∶1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
①與C互為同系物,②若分子中有兩個(gè)羥基不能連在同一個(gè)碳原子上。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分) 下圖所示裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的儀器,它除用于洗氣外,還有其他用途:
(1)醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置,用 于觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率, 此時(shí)氧氣應(yīng)從 (填標(biāo)號(hào),下同)管口導(dǎo)入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃HCl反應(yīng)制Cl2的實(shí)驗(yàn)中,在將生成的Cl2通入NaOH溶液之前,先將Cl2從該裝置 管口導(dǎo)入,此時(shí),該裝置所起的作用是防止NaOH溶液倒流入反應(yīng)器。
(3) 當(dāng)用此裝置收集NO時(shí),應(yīng)采取的主要操作步驟是:
① ;
② 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com