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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)
氫氧化銅是一種常用試劑。例如,利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性。
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制 實(shí)驗(yàn)室制取新制氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液4滴∽6滴,振蕩即成。這樣操作的目的是                                                                       。
下面是三個(gè)研究性學(xué)習(xí)組分別從不同層面開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng):
(2)研究性學(xué)習(xí)小組甲:對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論"乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O"提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開(kāi)展了如下研究:提出猜想:                                                        。
查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計(jì)方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?br />方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b關(guān)系
方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出。你認(rèn)為合理的方案是                             。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組乙針對(duì)小組甲的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)新的探究方案,裝置如圖所示。你認(rèn)為要測(cè)定上述紅色沉淀成分必須測(cè)定下列哪些物理量:                       。

①通入氫氣體積;②反應(yīng)前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實(shí)驗(yàn)前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實(shí)驗(yàn)后,干燥管質(zhì)量
(4)研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,"2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家"。綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境友好,實(shí)現(xiàn)零排放。"變廢為寶"符合綠色化學(xué)要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑--藍(lán)礬。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案:                                                                  。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將分液漏斗中A逐滴加入燒瓶B中,(圖中鐵架臺(tái)、鐵夾已略去,要求填寫(xiě)的試劑的均填化學(xué)式)

(1)若A為濃硫酸,B為第三周期金屬元素的單質(zhì),
其在常溫下難與水反應(yīng);C為品紅溶液,實(shí)驗(yàn)
觀察到C中溶液褪色,則B是             ,簡(jiǎn)述判斷B的理由                
若使C試管溶液恢復(fù)原來(lái)的顏色,可采取的操作為                 。
(2)若B為塊狀大理石,C為飽和Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁,則C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。
(3)若B是生石灰,實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液中先形成沉淀,而后沉淀溶解,當(dāng)溶液恰好澄清時(shí),關(guān)閉E,然后將C放入盛有沸水的燒杯中,靜止片刻,觀察到試管壁上出現(xiàn)光亮銀鏡。則A是                ,C是            與葡萄糖的混合液。儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                                     。
(4)利用此套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸、醋酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱,則A、B、C中放的試劑分別是            、              、                ,B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為B                 、C                     。若使現(xiàn)象明顯,放入C中的溶液應(yīng)是稀溶液還是濃溶液              。(填濃或。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)文獻(xiàn)資料顯示,草木灰主要含有不溶性雜質(zhì)及K2CO3,還含有少量KCl、K2SO4等。某化學(xué)興趣小組擬測(cè)定草木灰中鉀鹽的含量及鉀鹽中K2CO3的含量。
測(cè)定草木灰中鉀鹽含量
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟順序?yàn)椋悍Q量→               →冷卻→再稱量(填字母序號(hào))
A. 溶解       B.過(guò)濾     C、洗滌、烘干    D、蒸發(fā)
(2)稱量前,在調(diào)整托盤(pán)天平的零點(diǎn)時(shí),若指針偏向右邊,應(yīng)將右邊的螺絲向      (填左、右)旋動(dòng)。某學(xué)生稱量時(shí),在天平右盤(pán)加上規(guī)定質(zhì)量的砝碼后,在左盤(pán)的小燒杯中加入樣品,此時(shí)指針稍偏右邊,該學(xué)生的操作應(yīng)為      
(3)實(shí)驗(yàn)中A、B、C、D三步操作均使用了玻璃棒,操作B中玻璃棒的作用是            ,操作D用玻璃棒不斷攪動(dòng)的原因                
測(cè)定鉀鹽中K2CO3含量
(4)取上述操作中所得的鉀鹽,配成稀溶液,加入CaCl2溶液使CO32-生成沉淀,過(guò)濾得到碳酸鈣沉淀后,用蒸餾水多次洗滌,烘干、稱量、計(jì)算。檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是         ,檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的方法是              。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)。由于銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中,加熱使之反應(yīng)完全,通過(guò)蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示)。

(1)圖1中,A儀器的名稱為        ,燒瓶中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為            
(2)圖2是圖1的改進(jìn)裝置,改進(jìn)的目的是                         
(3)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):
第一組:空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加FeSO4或Fe2(SO43,反應(yīng)完全后,向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,濾渣作催化劑循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4。)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①方案1中的B儀器名稱是           。
②方案2中甲物質(zhì)是        (填字母序號(hào))。a、CaO       b、CuCO3     c、CaCO3      
第二組:過(guò)氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL  1.5mol/L的稀硫酸中,控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應(yīng)1 h后,過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.6g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
③該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因?yàn)?u>           ,晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點(diǎn)是               。
⑤上述兩種氧化法中,更符合綠色化學(xué)理念的是      (填“第一組”或“第二組”),理由是       

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一般測(cè)定樣品中成分含量的實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)二至三次。為了測(cè)定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
I.甲同學(xué)的方案如圖所示:

(1)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所進(jìn)行的稱量操作至少要進(jìn)行      次。
(2)甲同學(xué)重復(fù)測(cè)定了三次,得到碳酸鈉的質(zhì)量分
數(shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差,你認(rèn)為原因可能是            (填序號(hào))。
A.裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳?xì)怏w也被堿石灰吸收
B.裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收
C.反應(yīng)完成后,裝置中的二氧化碳沒(méi)有全部被堿石灰吸收
D.加入稀硫酸的量不足,則可能造成誤差
II.乙同學(xué)的方案是:稱取樣品m g,并溶解,加過(guò)量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、烘干,
稱量得固體n g。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示)                  。
(2)洗滌沉淀的操作要點(diǎn)是                        。
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但乙同學(xué)使用氯化鋇溶液而不用氯化鈣溶液的原因是              ;測(cè)定CO32-的量,若使用氫氧化鋇溶液而不用氫氧化鈣溶液,結(jié)果將具有更高的精確度,原因是                         。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①可通過(guò)觀察                                   來(lái)定性比較得出結(jié)論。
②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是                         ,你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)?                                      。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認(rèn)的致癌物和致畸物質(zhì)之一。我國(guó)規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過(guò)0.08mg·m3。某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用酸性KMnO4溶液測(cè)定空氣中甲醛的含量,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
測(cè)定原理:KMnO4 ( H)溶液為強(qiáng)氧化劑,可氧化甲醛和草酸。
4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O
2MnO4+5H2C2O4+6H=2Mn2+10CO2↑+8H2O
測(cè)定裝置:部分裝置如下圖所示

I.測(cè)定步驟:
①用         量取5.00mL 1.00×103mol·L1 KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。
②將1.00×103 mol·L1的草酸標(biāo)準(zhǔn)溶液置于酸式滴定管中備用。
③打開(kāi)      ,關(guān)閉         (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣。關(guān)閉     ,打開(kāi)      (填“a”或“b”),再推動(dòng)注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應(yīng)。再重復(fù)4次。
④將洗氣瓶中溶液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中(包括洗滌液),再用標(biāo)準(zhǔn)草酸溶液進(jìn)行滴定,記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積。
⑤再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次(每次所取的高錳酸鉀溶液均為5.00mL)。3次實(shí)驗(yàn)所消耗草酸溶液的體積平均值為12.38mL。
II.交流討論:⑴計(jì)算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度      mg·m3,該居室的甲醛   (填是或否)超標(biāo)。
⑵某同學(xué)用該方法測(cè)量空氣中甲醛的含量時(shí),所測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際含量低,請(qǐng)你對(duì)其可能的原因(假設(shè)溶液配制、稱量或量取及滴定實(shí)驗(yàn)均無(wú)錯(cuò)誤)提出合理假設(shè):____________________________________         _(至少答出2種可能性)。
⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過(guò)程中一致認(rèn)為:
①實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)加以改進(jìn)。
有同學(xué)提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(如下圖),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是                   。

②實(shí)驗(yàn)原理可以簡(jiǎn)化。實(shí)驗(yàn)中無(wú)需用草酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定,可直接抽取室內(nèi)空氣,再壓送到洗氣瓶中,直至_________________________________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請(qǐng)你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2和Fe3中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有          中的一種或兩種。
【實(shí)驗(yàn)探究】
 
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié) 論
驗(yàn)證猜想Ⅰ
步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液
        
        
步驟②:            
        
含有Fe3
驗(yàn)證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置
        
含有兩種氣體

【問(wèn)題討論】
有同學(xué)提出,若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,判斷該方法是否正確并進(jìn)行評(píng)價(jià):                  
                                                                    。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定有機(jī)物化學(xué)式常用的裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品。根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。

回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置中分液漏斗盛放的物質(zhì)是      ,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:             。
(2)C裝置(燃燒管)中CuO的作用是                        
(3)寫(xiě)出E裝置中所盛放物質(zhì)的名稱               ,它的作用是                
(4)若準(zhǔn)確稱取1.20g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后,E管質(zhì)量增加1.76g,D管質(zhì)量增加0.72g,則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為                 。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性課題小組對(duì)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問(wèn)題,進(jìn)行了如下探究:
Ⅰ:(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

則X溶液是   ▲   
(2)乙同學(xué)也設(shè)計(jì)完成了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)。在盛有25.00mL稀鹽酸的錐形瓶中,用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液,不斷振蕩,每加一滴溶液測(cè)定并記錄一次溶液的pH值,直至氫氧化鈉溶液過(guò)量。

①寫(xiě)出測(cè)定溶液pH值的操作方法:   ▲   
②上圖中哪個(gè)圖像符合該同學(xué)的記錄   ▲   (填序號(hào))。
(3)你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,   ▲   (填“甲同學(xué)”、“乙同學(xué)”、“甲乙兩同學(xué)”)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞肿C明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)說(shuō)明理由:   ▲   。
Ⅱ:丙學(xué)生用0.100 mol·L-1氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸。他用移液管準(zhǔn)確移取25.00mL未知濃度的鹽酸置于一潔凈的錐形瓶中,然后用0.100 mol·L-1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)進(jìn)行滴定。滴定結(jié)果如下:
滴定次數(shù)
鹽酸的體積/mL
   NaOH溶液的體積/mL
滴定前刻度/mL
滴定后刻度/mL
    1
25.00
    2.00
20.20
    2
25.00
   1.02
21.03
    3
25.00
   0.20
20.20
(1) 根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為   ▲   mol·L-1。
(2) 如果滴定的終點(diǎn)沒(méi)有控制好,即NaOH溶液過(guò)量,溶液顯深紅色,如何補(bǔ)救?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。   ▲   。

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