（14分）硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)。由于銅不能與稀硫酸直接反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中，加熱使之反應(yīng)完全，通過(guò)蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體（裝置如圖1、2所示）。

（1）圖1中，A儀器的名稱(chēng)為        ，燒瓶中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為            。
（2）圖2是圖1的改進(jìn)裝置，改進(jìn)的目的是                         。
（3）為符合綠色化學(xué)的要求，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：
第一組：空氣為氧化劑法
方案1：以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒，使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2：將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加FeSO4或Fe2（SO4）3，反應(yīng)完全后，向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3～4，產(chǎn)生Fe（OH）3沉淀，過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，濾渣作催化劑循環(huán)使用。（已知Fe（OH）3和Cu（OH）2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4。）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①方案1中的B儀器名稱(chēng)是           。
②方案2中甲物質(zhì)是        （填字母序號(hào)）。a、CaO       b、CuCO3     c、CaCO3      
第二組：過(guò)氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL  1.5mol/L的稀硫酸中，控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2，反應(yīng)0.5h后，升溫到60℃，持續(xù)反應(yīng)1 h后，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、減壓抽濾等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4·5H2O 10.6g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
③該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因?yàn)?u>           ，晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點(diǎn)是               。
⑤上述兩種氧化法中，更符合綠色化學(xué)理念的是      （填“第一組”或“第二組”），理由是       。
（共14分）
（1）分液漏斗（1分）。Cu+4H++2NO3—=Cu2++2NO2↑+2H2O(或NO的方程式也可)（2分）。
（2）安全瓶（防止倒吸等）（1分）
（3）①坩堝（1分） ②b（1分）    ③Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O（2分）
④防止雙氧水分解（1分），酒精與水互溶且極易揮發(fā)，減少晶體溶解（1分），第二組(2分)
理由：第一組中的方案1需要加熱，消耗能源，方案2所得產(chǎn)品含有鐵元素雜質(zhì)。而第二組方案幾乎不產(chǎn)生有害氣體，且所得產(chǎn)品純度較高。（2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問(wèn)題。


⑴請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：
b接________，__________接 _________，_________接a。
⑵U形管中所盛試劑的化學(xué)式為_(kāi)____________________________ 。
⑶裝置③中CCl4的作用是___________________________________。
⑷乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在_____________之間（填裝置序號(hào)）。瓶中可以放入______________________________________。
⑸丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置，只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認(rèn)為可將溶液換成__________________________，如果觀察到_______________________________________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）有一種催化劑為鐵的常見(jiàn)的氧化物，為探究該氧化物的成分：
（一）某同學(xué)將適量稀硝酸加入少許樣品中加熱溶解；取少許所得溶液，滴加KSCN溶液，出現(xiàn)紅色，由此得出該氧化物中鐵元素為+3價(jià)，你認(rèn)為該結(jié)論         （合理或不合理），理由：                   。
（二）請(qǐng)你完成對(duì)該鐵的氧化物成分的探究分析：
提出對(duì)該氧化物的合理假設(shè)：
a.假設(shè)1：         ；b.假設(shè)2：假設(shè)該氧化物為FeO;c.假設(shè)3：         。
（三）[設(shè)計(jì)方案證明上述假設(shè)，選擇合適的儀器和藥品]
（四）[實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及結(jié)論分析]：（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格①和②）
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：用滴管取一定量3mol·L-1H2SO4于試管中，加熱煮沸數(shù)分鐘除去溶于其中的氧氣

步驟2：用藥匙取少量樣品于試管中，用滴管加入適量除去氧氣的3mol·L-1H2SO4并加熱，充分反應(yīng)得A溶液
固體溶解，溶液顏色有變化
步驟3：取少許A溶液于試管中，滴加1—2滴20%KSCN溶液，振蕩
①
步驟4：另取少許A溶液于試管中，滴加1—2滴0.2mol·L-1KMnO4溶液，振蕩
②

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共15分）I（8分）(1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對(duì)H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
甲、乙兩同學(xué)可通過(guò)觀察                                    ，定性比較得出結(jié)論。觀察兩同學(xué)的方案，你認(rèn)為          （填“甲”或“乙”）更合理。理由是                        。

(2) （4分）丙同學(xué)另外設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過(guò)氧化氫酶）：
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無(wú)氣體產(chǎn)生；
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無(wú)氣體產(chǎn)生。
由上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
_______________________________________________________________________，
_______________________________________________________________________。
寫(xiě)出①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定有機(jī)物化學(xué)式常用的裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品。根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。

回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置中分液漏斗盛放的物質(zhì)是      ，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：             。
（2）C裝置（燃燒管）中CuO的作用是                        。
（3）寫(xiě)出E裝置中所盛放物質(zhì)的名稱(chēng)               ，它的作用是                。
（4）若準(zhǔn)確稱(chēng)取1.20g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）。經(jīng)充分燃燒后，E管質(zhì)量增加1.76g,D管質(zhì)量增加0.72g,則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為                 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了高中化學(xué)第三冊(cè)中有關(guān)草酸的性質(zhì)，查閱了大量資料，獲得了草酸的一些信息，整理出下表：
（1）
草酸晶體
分子式
H2C2O4·2H2O
顏色
無(wú)色晶體
熔點(diǎn)
100.1℃
受熱至100.1℃時(shí)失去結(jié)晶水，成為無(wú)水草酸。
（2）
無(wú)水草酸
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
HOOC—COOH
溶解性
能溶于水或乙醇
特性
大約在157℃升華（175℃以上發(fā)生分解）。
化學(xué)性質(zhì)
H2C2O4 + Ba(OH)2 =BaC2O4↓+ 2H2O
HOOC—COOH  >175℃ CO2↑+CO↑+H2O↑
 
該組同學(xué)依據(jù)上表設(shè)計(jì)了一套如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證無(wú)水草酸受熱分解的產(chǎn)物，并利用反應(yīng)產(chǎn)生的CO氣體來(lái)還原鐵的某種氧化物(FexOy)，以確定FexOy的組成。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)所需的儀器裝置如上圖所示，各裝置的連接順序?yàn)椋?br />e接    、     接     、     接     、     接 h 。
（2）該組同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
①點(diǎn)燃B處的酒精燈；
②檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性并裝入藥品；
③反應(yīng)結(jié)束后，先熄滅B處的酒精燈，繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后，再熄滅c處的酒精燈；
④點(diǎn)燃c處的酒精燈，開(kāi)始反應(yīng)，在裝置E的i口處收集一試管氣體，驗(yàn)純；
⑤點(diǎn)燃尖嘴i處的酒精燈。
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：                                          。
（3）收集氣體驗(yàn)純的目的是                                            。
D裝置中澄清石灰水的作用是                                          。
E裝置中澄清石灰水的作用是                                          。
（4）反應(yīng)完全后，該組同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。反應(yīng)前，稱(chēng)得硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為54.00 g，樣品FexOy的質(zhì)量為7.84 g；反應(yīng)后，稱(chēng)得硬質(zhì)玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為59.60g（其質(zhì)量經(jīng)同樣操作后也不再發(fā)生變化），則樣品FexOy中，x:y=          。
（5）本實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有不妥之處？如果有，請(qǐng)答出改進(jìn)的方案；若無(wú)，此問(wèn)可不必答。
                                                        。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究：在常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清。由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。
【提出猜想】
猜想1：氣體可能為CO2；                  猜想2：                   ；
猜想3：                          。
為了驗(yàn)證猜測(cè)，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究：
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：

（1）B中應(yīng)該裝入下列         試劑（填編號(hào)）
A．NaCl溶液B．酸性KMnO4溶液C．鹽酸D．澄清石灰水
（2）A中品紅的作用是：                                        ；
（3）D中澄清石灰水的作用是：                                  。
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
① A中品紅褪色       ② C中品紅不褪色       ③ D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】由上述現(xiàn)象小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分是                               。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

火柴是人們常用的生活用品，某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下系列實(shí)驗(yàn)，并回答下列各題。

Ⅰ、火柴頭中硫元素的實(shí)驗(yàn)證明

A                                     B
⑴設(shè)計(jì)裝置A中可觀察到      的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即可證明火柴頭上含有S元素。
⑵甲同學(xué)認(rèn)為B裝置中除了可選用稀高錳酸鉀外還可選用：品紅溶液、紫色石蕊溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、溴水等，經(jīng)大家分析后淘汰了紫色石蕊溶液和滴有酚酞的NaOH  溶液。你認(rèn)為淘汰的原因可能是         。甲同學(xué)還認(rèn)為在A裝置中選用濃的高錳酸鉀酸性溶液更好，因?yàn)闈舛仍酱蠓磻?yīng)速率越快，你認(rèn)為對(duì)嗎？      （先判斷再說(shuō)明原因）。
Ⅱ、火柴頭中含有Cl元素的證明，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：
 
⑴為驗(yàn)證火柴頭中含有Cl元素的實(shí)驗(yàn)步驟是：取濾液C……請(qǐng)回答后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟   是                                    。
⑵有學(xué)生提出檢驗(yàn)火柴頭上KClO3另一套實(shí)驗(yàn)方案：


 
 

 

20090227

 
   實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是 KClO3 + 3NaNO2 + AgNO3 = AgCl↓+ 3NaNO3 + KNO3，其中NaNO2          是              。劑，有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說(shuō)明火柴頭上      KClO3的存在，其理由是              。

  Ⅲ、測(cè)定火柴頭中KClO3的含量，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：

⑴步驟②的實(shí)驗(yàn)操作裝置如下圖所示，儀器a的名稱(chēng)為    ，裝置B的作用是    。
則當(dāng)抽濾完畢或中途停止抽濾時(shí)，最佳的正確操作是        。
⑵得到的沉淀常用95%的酒精洗滌再抽濾，試問(wèn)用酒精洗滌的原因   。（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)      得火柴頭中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         ；未洗滌沉淀，測(cè)得KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將                      （填   “偏大”、“偏小”、或“無(wú)影響”，下同）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）實(shí)驗(yàn)室里用乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成乙烯，進(jìn)而制取1,2－二溴乙烷。
（1）用下列儀器（短接口或橡皮管均已略去）完成該實(shí)驗(yàn)，若氣體流向?yàn)閺淖蟮接�，則正確的連接順序是：
B經(jīng)A（1）插入A中，D接A（2）；A（3）接______接______接______接______。

（2）溫度計(jì)水銀球的正確位置是_______________________________。
（3）D與分液漏斗相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是________________________________。
（4）E裝置燒杯中的冷水和反應(yīng)管內(nèi)液溴上的水層作用均是________________，若將裝置F拆除，在E中的主要副反應(yīng)為_(kāi)________________________________。
（5）若要準(zhǔn)確測(cè)定乙烯的產(chǎn)量，下列方案可行的是_____________________。
方案I：將E及其后面的裝置拆除后，連接圖28—1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)其實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量，由此得到乙烯產(chǎn)量。
方案II：將E及其后面的裝置拆除后，連接圖28—2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得乙烯的體積，由此算得乙烯產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案