Question

6．某化學課外興趣小組學生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應并制備溴苯．

請分析后回答下列問題
（1）關閉F夾，打開C夾，向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，則三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）D試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象為變紅．
（3）三頸燒瓶右側導管特別長，除導氣外還起的作用是冷凝回流．
（4）該實驗的缺陷是在三頸瓶和試管D之間加一防倒吸裝置．
（5）反應結束后將三頸燒瓶中的溴苯分離實驗方法是蒸餾．（鐵屑已分離）

Answer 1

分析 苯與溴在鐵催化作用下發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫，產生的溴化氫氣體遇到石蕊溶液，能石蕊溶液變紅色，溴化氫氣體通入硝酸銀溶液，能產生淺黃色沉淀，D用于尾氣吸收，并防止倒吸，三頸燒瓶右側導管特別長，可起到冷凝回流的作用，以此解答該題．

解答 解：苯與溴在鐵催化作用下發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫，產生的溴化氫氣體遇到石蕊溶液，能石蕊溶液變紅色，溴化氫氣體通入硝酸銀溶液，能產生淺黃色沉淀，D用于尾氣吸收，并防止倒吸，三頸燒瓶右側導管特別長，可起到冷凝回流的作用，
（1）苯與溴發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫，反應的方程式為，
故答案為：；
（2）苯與溴發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫，產生的溴化氫氣體遇到石蕊溶液，能石蕊溶液變紅色，所以D試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象為石蕊溶液變紅，故答案為：變紅  
（3）三頸燒瓶右側導管特別長，除導氣外還起的作用是冷凝回流，故答案為：冷凝回流；
（4）生成的溴化氫極易溶于水，為防止倒吸，可在在三頸瓶和試管D之間加一防倒吸裝置，故答案為：在三頸瓶和試管D之間加一防倒吸裝置；
（5）反應后燒瓶內生成溴苯，且有剩余的苯，二者沸點不同，可用蒸餾的方法分離，故答案為：蒸餾．

點評 本題考查物質的制備和性質實驗，為高考常見題型，試題綜合性強，難易適中．在注重對學生基礎性知識考查和訓練的同時，側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練，有利于培養(yǎng)學生的嚴謹規(guī)范的實驗設計能力，也有利于提高學生的學科素養(yǎng)．