【題目】(1)室溫下pH=9的NaOH溶液和pH=9的CH3COONa溶液,設由水電離產(chǎn)生的OH的物質的量濃度分別為A和B,則A和B的關系為__________。

(2)在純堿溶液中滴入酚酞,溶液變紅色,若在該溶液中再滴入過量的BaCl2溶液,所觀察到的現(xiàn)象是______________,其原因是_______________________。

(3)對于鹽AmBn的溶液:①若為強酸弱堿鹽,其水解的離子方程式是___________________;②若為弱酸強堿鹽,其水解的離子方程式是____________________。

【答案】(1)AB=10-41

(2)產(chǎn)生白色沉淀,且紅色褪去在純堿溶液中CO32-水解:CO32-+H2OHCO3+OH,加入BaCl2后Ba2++CO32-===BaCO3↓(白色),由于CO32-的濃度減小,水解平衡左移,OH濃度減小,酚酞褪色

(3)①An++nH2OA(OH)n+nH②Bm-+H2OHB(m-1)-+OH

【解析】(1)水的電離平衡為H2OH+OH。在NaOH溶液中,由于加入了OH,水的電離平衡向逆反應方向移動,c(H)減;在pH=9的NaOH溶液中,c(H)=10-9 mol·L-1,其H全部是水電離產(chǎn)生出來的;因為c(H)=c(OH),即c(A)=10-9 mol·L-1。在CH3COONa溶液中,由于CH3COO離子結合了水中的H,水的電離平衡向正反應方向移動,c(OH)增大;在pH=9的CH3COONa溶液中,c(OH)=1×10-5 mol·L-1,其OH全部是水電離產(chǎn)生的,即c(B)=10-5 mol·L-1,所以,c(A)c(B)=10-9 mol·L-110-5 mol·L-1=10-41。(3)正確地表示An+、Bm-符號及Bm-水解產(chǎn)物HB(m-1)-至關重要。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知在25 ℃的水溶液中,AgX、AgY、AgZ均難溶于水,但存在溶解平衡。當達到平衡時,溶液中離子濃度的乘積是一個常數(shù)(此常數(shù)用Ksp表示,Ksp和水的KW相似)。

如:AgX(s)Ag(aq)+X(aq) Ksp(AgX)=c(Ag)·c(X)=1.8×10-10

AgY(s)Ag(aq)+Y(aq) Ksp(AgY)=c(Ag)·c(Y)=1.0×10-12

AgZ(s)Ag(aq)+Z(aq) Ksp(AgZ)=c(Ag)·c(Z)=8.7×10-17

(1)根據(jù)以上信息,判斷AgX、AgY、AgZ三者的溶解度(用已被溶解的溶質的物質的量的濃度表示)S(AgX)、S(AgY)、S(AgZ)的大小順序為____________________________。

(2)若向AgY的飽和溶液中加入少量的AgX固體,則c(Y)________(填“增大“減小”或“不變”)。

(3)在25 ℃時,若取0.188 g的AgY(相對分子質量為188)固體放入100 mL水中(忽略溶液體積的變化),則溶液中Y的物質的量濃度為________。

(4)①由上述Ksp判斷,在上述(3)的體系中,能否實現(xiàn)AgY向AgZ的轉化,并簡述理由:________________。

②在上述(3)體系中,能否實現(xiàn)AgY向AgX的轉化?根據(jù)你的觀點選答一項。

若不能,請簡述理由:____________________________________。

若能,則實現(xiàn)轉化的必要條件是:__________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組要完成中和熱的測定.
(1)實驗桌上備有燒杯(大、小兩個燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃棒、0.5molL1 鹽酸、0.55molL1NaOH溶液,尚缺少的實驗玻璃用品是
(2)實驗中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒?(填“能”或“否”).
(3)他們記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:已知:Q=Cm(t2﹣t1),反應后溶液的比熱容C為4.18kJ℃1kg1 , 各物質的密度均為1gcm3 . ①計算完成下表.(保留小數(shù)點后一位)

序號

實驗用品

溶液溫度

中和熱△H

t1

t2

50mL0.55molL1NaOH

50mL0.55molL1HCl

20℃

23.3℃

50mL0.55molL1NaOH

50mL0.55molL1HCl

20℃

23.3℃

②根據(jù)實驗結果寫出NaOH溶液與HCl溶液反應的熱化學方程式:
(4)若用KOH代替NaOH,對測定結果(填“有”或“無”)影響;若用醋酸代替HCl做實驗,測定所得的中和熱的數(shù)值將(填“變大”或“變小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】回答以下問題:
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是
(2)另稱取已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)6.0g放入15.0ml濃硫酸中,加熱,充分應后得到溶液X并收集到氣體Y. ①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+ . 寫出生成Fe2+所有可能的離子方程式:
②乙同學取336ml(標準狀況)氣體Y通入足量氯水中,發(fā)生反應的化學方程式為:
然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33g.由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為
(3)向100ml水中投入Na和Al共16克,充分反應后剩余金屬1g.計算放出H2的體積為升(標準狀況下)
(4)向含有0.3mol NaAlO2的溶液中滴加1mol/L HCl,當生成7.8克沉淀時,加入鹽酸的體積為mL
(5)向一定量的Fe、Fe2O3和CuO混合物投入120ml 2.2mol/L的硫酸溶液中,充分反應后生成896mL標準狀況下的氣體,得不溶物1.28g,過濾后,向濾液中加入2mol/L的NaOH溶液,加至40mL時開始出現(xiàn)沉淀,則濾液中FeSO4的物質的量濃度為(設濾液體積為120ml)mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】電﹣Fenton法是用于水體里有機污染物降解的高級氧化技術,其反應原理如圖所示,其中電解產(chǎn)生的H2O2與Fe2+發(fā)生Fenton反應:Fe2++H2O2=Fe3++OH+OH,生成的烴基自由基(OH)能氧化降解有機污染物.下列說法不正確的是(
A.電源的A極是負極
B.電解池中只有O2、Fe3+發(fā)生還原反應
C.陽極上發(fā)生電極反應:H2O﹣e=OH+H+
D.消耗1molO2 , 可以產(chǎn)生4molOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. Na2ONa2O2都能和水反應生成堿,它們都是堿性氧化物

B. Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反應得到白色沉淀

C. NaClNa2CO3灼燒時火焰顏色不相同

D. Na2O2可作供氧劑,而Na2O不行

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某有機物含有C、H、O、N四種元素,下圖是該有機物的球棍模型:

(1)該有機物的分子式為________,結構簡式為__________________。

(2)該有機物可能發(fā)生的反應有________(填編號)。

①取代反應 ②消去反應 ③加聚反應 ④氧化反應 ⑤酯化反應 ⑥縮聚反應

(3)該有機物發(fā)生水解反應的化學方程式為_______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】COCl2的分解反應為COCl2(g)Cl2(g)+CO(g).將一定量COCl2(g)和Cl2(g)放入一密閉容器中,2min時達到平衡后,各物質的量在不同條件下的變化情況如圖所示.下列相關說法中不正確的是(
A.1min時以CO表示的逆反應速率小于3min時以CO表示的正反應速率
B.若在6min時改變的條件為升高溫度,則反應的平衡常數(shù)K增大
C.12min時改變的條件可為減小CO的濃度,16min時改變的條件可為增大反應容器的體積
D.以CO表示在4~5min、10~11min和12~13min時平均反應速率為v(4~5)<v(10~11)<v(12~13)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的一些常見單質,化合物等物質之間的轉化關系中(有些反應過程中的水,部分產(chǎn)物和反應條件未全部列出),已知反應①是氯堿工業(yè)的最基礎的反應,A、B、F、H、J的焰色反應均為黃色,熱的F溶液可以去除物品表面的油污,I為地殼中含量最多的金屬元素的單質,L是典型的兩性氧化物,在常溫常壓下C、D、G均為氣體,D呈黃綠色,G是形成溫室效應的主要氣體.

(1)反應①進行的條件為
(2)化合物F的化學式為
(3)I與氧化鐵反應的化學方程式為
(4)J的水溶液與G反應生成K和H的離子方程式為

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