A. | 在灼燒過程中使用的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、坩堝 | |
B. | 在上述氧化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2→I2+2OH- | |
C. | 檢驗碘單質(zhì)時,可選用淀粉碘化鉀試紙,若試紙變藍說明有碘單質(zhì) | |
D. | 在分液時,待下層液體完全流出后,關(guān)閉旋塞,上層液體從上口倒出 |
分析 海帶灼燒得到海帶灰,加入蒸餾水溶解煮沸過濾得到濾液中加入稀硫酸和過氧化氫氧化碘離子生成碘單質(zhì),通過萃取分液分離,
A.固體灼燒實驗使用的儀器為坩堝;
B.酸性環(huán)境下,不能生成氫氧根離子;
C.通常用淀粉碘化鉀試紙檢驗氧化性強于碘的氣體;
D.分液時注意液體不能重新混合而污染,上層液體應(yīng)從上口倒出.
解答 解:A.灼燒實驗使用的儀器有:石棉網(wǎng),酒精燈,玻璃棒,用到的玻璃儀器為:酒精燈、坩堝、玻璃棒,故A錯誤;
B.氧化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2H++2I-+H2O2=I2+2H2O,故B錯誤;
C.碘單質(zhì)遇到淀粉變藍,用淀粉檢驗碘存在,通常用淀粉碘化鉀試紙檢驗氧化性強于碘的氣體,故C錯誤;
D.分液時,先打開活塞放出下層液體,再關(guān)閉活塞倒出上層液體,防止液體重新混合而污染,故D正確;
故選D.
點評 本題為實驗題,考查了海水的提純,明確反應(yīng)原理和過程是解題關(guān)鍵,注意對基礎(chǔ)實驗知識的積累,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱化學(xué)反應(yīng)方程式:NaOH(aq)+HF(aq)=NaF(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1 | |
B. | 用碳電極電解CuSO4溶液離子反應(yīng)方程式:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+O2↑+4H+ | |
C. | 用電子式表示H2O中化學(xué)鍵形成過程:H2+O→H:O:H | |
D. | 過量的CO2通入NaAlO2溶液的化學(xué)方程式:2NaAlO2+CO2+3H2O=Al(OH)3↓+Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使石蕊試液變紅 | B. | 能跟磷酸鈣反應(yīng)制磷酸 | ||
C. | 能跟氯化鈉反應(yīng)制氯化氫 | D. | 能跟鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加N2的濃度能加快反應(yīng)速率 | B. | 降低體系溫度能加快反應(yīng)速率 | ||
C. | 使用催化劑不影響反應(yīng)速率 | D. | N2足量時,H2能100%轉(zhuǎn)化為NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,PH=7的NH4Cl與氨水的混合溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)=c(OH-) | |
B. | pH=11的NaOH溶液與pH=3醋酸溶液等體積混合,滴入石蕊溶液呈紅色 | |
C. | 在PH相同的鹽酸和氯化銨溶液中水的電離程度相同 | |
D. | 向0.1mol/L的氨水中加入少量硫酸銨固體,則溶液中$\frac{{c(O{H^-})}}{{c(N{H_3}•{H_2}O)}}$增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇 | |
B. | 由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯與水反應(yīng)制丙醇 | |
C. | 由甲苯硝化制對硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸 | |
D. | 由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯;由丙烯加溴制1,2二溴丙烷 |
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