實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取適量產(chǎn)品配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | |
過濾,用蒸餾水洗滌沉淀,向沉淀中加入足量稀HCl | 沉淀部分溶解,并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 | 確定產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4 |
分析 I.(1)根據(jù)儀器構(gòu)造和作用可知;E裝置目的是吸收剩余的二氧化硫,因?yàn)槎趸蚰芘c氫氧化鈉溶液反應(yīng),與稀H2SO4和飽和NaHSO3溶液不反應(yīng);
(2)A裝置由亞硫酸鈉和濃硫酸制備二氧化硫氣體;
II.(4)根據(jù):Na2S2O3•5H2O是無色透明晶體,易溶于水,其稀溶液與BaCl2溶液混合無沉淀生成;Na2SO3易被氧化;BaSO3難溶于水,可溶于稀HCl;BaSO4難溶于水,難溶于稀HCl;硝酸、硫酸、鹽酸等性質(zhì)比較可知;
(5)根據(jù)亞硫酸鈉易被氧化生成硫酸鈉分析;
(6)依據(jù)反應(yīng)的定量關(guān)系 2S2O32-~I(xiàn)2,計算碘單質(zhì)消耗的硫代硫酸鈉,計算得到樣品的純度.
解答 解:Ⅰ.(1)儀器a為分液漏斗,使用前要檢漏,方法為:關(guān)閉活塞,向分液漏斗內(nèi)注入一定量水,觀察活塞是否漏水,旋轉(zhuǎn)活塞1800觀察活塞是否漏水;E裝置的氫氧化鈉溶液吸收SO2,防止污染空氣;
故答案為:分液漏斗;關(guān)閉活塞,向分液漏斗內(nèi)注入一定量水,觀察活塞是否漏水,旋轉(zhuǎn)活塞1800觀察活塞是否漏水;吸收SO2,防止污染空氣;
(2)A裝置由亞硫酸鈉和濃硫酸制備二氧化硫氣體,反應(yīng)為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;
故答案為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;
II.(4)根據(jù):Na2S2O3•5H2O是無色透明晶體,易溶于水,其稀溶液與BaCl2溶液混合無沉淀生成;Na2SO3易被氧化;BaSO3難溶于水,可溶于稀HCl;BaSO4難溶于水,難溶于稀HCl,以及硝酸具有強(qiáng)氧化性、加入硫酸會引入硫酸根離子可知,取適量產(chǎn)品配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,過濾,用蒸餾水洗滌沉淀,向沉淀中加入足量稀鹽酸,若沉淀未完全溶解,并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,則可以確定產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4;
故答案為:過濾,用蒸餾水洗滌沉淀,向沉淀中加入足量稀HCl;沉淀部分溶解,并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生;
(5)因?yàn)閬喠蛩徕c易被氧化生成硫酸鈉,所以為減少裝置C中生成Na2SO4的量,改進(jìn)后的操作是先向A中燒瓶滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體將裝置中的空氣排盡后,再向C中燒瓶加入硫化鈉和碳酸鈉的混合溶液;
故答案為:先向A中燒瓶滴加濃H2SO4,產(chǎn)生的氣體將裝置中空氣排盡后,再向C中燒瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液;
(6)根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,I2~2Na2S2O3,樣品中Na2S2O3•5H2O的物質(zhì)的量是cmol/L×V×10-3L×2,
所以在產(chǎn)品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{cmol/L×V×1{0}^{-3}L×2×248g/mol}{m}×100%$=$\frac{49.6cV}{m}$%,
故答案為:$\frac{49.6cV}{m}$.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)用,物質(zhì)性質(zhì)的掌握和實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該烴的分子式為C7H8 | |
B. | 該烴的含碳量大于乙烯的含碳量 | |
C. | 該烴一氯代物有5種 | |
D. | 該烴在光照或催化劑作用下能和氯氣發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素進(jìn)入人體內(nèi)會完全水解為葡萄糖從而為人體提供能量 | |
B. | 含有食品添加劑的食物對人體均有害 | |
C. | 硫酸鋁可除去水體中的懸浮雜質(zhì)并起到消毒殺菌的作用 | |
D. | 含氮、磷元素的化合物大量排入江河湖泊中會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1<0,△H2>0 | |
B. | 增大壓強(qiáng)有利于加快合成反應(yīng)的速率 | |
C. | 生產(chǎn)過程中,溫度越高越有利于提高CH3OH的產(chǎn)率 | |
D. | 合成CH3OH反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 薄荷醇分子中至少有12個碳原子共平面 | |
B. | 薄荷醇分子式為C10H20O,它是環(huán)戊醇的同系物 | |
C. | 1mol薄荷醇與足量NaHCO3反應(yīng)生成22.4LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | |
D. | 在一定條件下,薄荷醇能發(fā)生取代、中和、氧化等反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
陽離子 | K+ Na+ Cu2+ Al3+ |
陰離子 | SO42- HCO 3- NO 3- OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 | |
B. | 物質(zhì)燃燒和酸堿中和均放出熱量 | |
C. | 需要加熱的反應(yīng)肯定是吸熱反應(yīng) | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)是吸熱的還是放熱的取決于生成物具有的總能量和反應(yīng)物具有的總能量的相對大小 |
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