A. | (1)和(6) | B. | (3)和(4) | C. | (2)和(4) | D. | (2)和(5) |
分析 (1)離子之間發(fā)生氧化還原反應;
(2)酸性條件下Ag(NH3)2+不能大量共存;
(3)離子之間不發(fā)生任何反應;
(4)離子之間不發(fā)生任何反應;
(5)酸性條件下弱酸的酸根離子不能大量共存;
(6)反應生成沉淀.
解答 解:(1)酸性條件下ClO-、NO3-具有強氧化性,與I-發(fā)生氧化還原反應,故錯誤;
(2)酸性條件下Ag(NH3)2+不能大量共存,故錯誤;
(3)離子之間不發(fā)生任何反應,可大量共存,故正確;
(4)離子之間不發(fā)生任何反應,可大量共存,故正確;
(5)酸性條件下弱酸的AlO2-、C6H15O-不能大量共存,故錯誤;
(6)Pb2+、SO42-反應生成沉淀,不能大量共存,故錯誤.
故選B.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
序號 | 氣體 | 裝置連接順序(填字母) | 制備反應的化學方程式 |
(1) | 乙烯 | B→D→E | CH3-CH2-OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O |
(2) | 乙炔 | A→C→E | CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(HCl):碳酸鈉溶液 | B. | Cl2(HCl):通過飽和食鹽水 | ||
C. | Na2CO3(NaHCO3):加熱固體 | D. | N2(O2):灼熱的銅網(wǎng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
序號 | 反應 溫度/℃ | c(H2O2)/ mol•L-1 | V(H2O2) /mL | m(MnO2) /g | t/min |
1 | 20 | 2 | 10 | 0 | t1 |
2 | 20 | 2 | 10 | 0.1 | t2 |
3 | 20 | 4 | 10 | 0.1 | t3 |
4 | 40 | 2 | 10 | 0.1 | t4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將銅片放入稀硫酸中,無現(xiàn)象.若再向所得溶液中加入硝酸銀溶液,一段時間后,可看到有氫氣生成 | |
B. | 將除去氧化膜的相同大小、相同質(zhì)量的鎂條和鋁條與相同濃度NaOH溶液反應,前者速率大于后者 | |
C. | 兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同 | |
D. | 大理石和鹽酸反應制取CO2,增加大理石的用量可加快反應速率 |
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