17.研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
t/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
①該反應(yīng)正向反應(yīng)是吸熱反應(yīng).(填“放熱”或“吸熱”)
②能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC.
A.容器壓強(qiáng)不變                       B.混合氣體中c(CO2)不變
C.υ(H2)=υ(H2O)                D.c(CO2)=c(CO)
③當(dāng)其他條件不變時,若縮小容器的體積,該反應(yīng)平衡不移動.(選填“正向”、“逆向”或“不”)
(2)工業(yè)上合成甲醇可在密閉容器中采用如下反應(yīng)進(jìn)行:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)c(H{\;}_{2}O)}{c(CO{\;}_{2})c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$.
②某實驗將1molCO2和3molH2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng)(只有一種條件不同).測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示:

曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K>K(選填“>”、“=”或“<”).
③一定溫度下,在容積2L且固定的兩個密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時間后達(dá)到平衡.
容器
反應(yīng)物投入量1molCO2、3molH2a molCO2、b molH2、
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
經(jīng)測定甲容器經(jīng)過5min達(dá)到平衡,平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為50%,甲容器中該反應(yīng)在5min內(nèi)的平均速率υ(H2)=0.15mol•L-1•min-1
要使平衡后乙容器與甲容器中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的取值范圍為0.5<n(c)<1.

分析 (1)①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,溫度越高,平衡常數(shù)越大,說明平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,根據(jù)溫度對平衡移動的影響判斷反應(yīng)的熱效應(yīng);
②根據(jù)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各組成成分的含量不變,結(jié)合反應(yīng)方程式的特點進(jìn)行判斷;
③該反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),縮小容器體積相當(dāng)于加壓,壓強(qiáng)對該反應(yīng)的平衡移動沒有影響;
(2)①依據(jù)化學(xué)平衡的平衡常數(shù)概念計算列式,平衡常數(shù)是用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積;
②依據(jù)圖象分析可知先拐先平,溫度高,反應(yīng)是放熱反應(yīng),平衡逆向進(jìn)行;
③根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應(yīng)速率,根據(jù)平衡三部曲求出甲中平衡時各氣體的物質(zhì)的量,然后根據(jù)平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時維持反應(yīng)逆向進(jìn)行來判斷范圍.

解答 解:(1)①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,溫度越高,平衡常數(shù)越大,說明平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,所以該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),
故答案為:吸熱;
②該反應(yīng)為氣體體積不變的吸熱反應(yīng),
A.容器壓強(qiáng)不變,不能說明反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài);                      
B.混合氣體中c(CO2)不變,則說明反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
C.υ(H2)=υ(H2O)說明正逆反應(yīng)速率相等,所以反應(yīng) 處于平衡狀態(tài);               
D.c(CO2)=c(CO)不能說明正逆反應(yīng)速率相等,所以不能說明反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài); 
故選BC;
③該反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),縮小容器體積相當(dāng)于加壓,壓強(qiáng)對該反應(yīng)的平衡移動沒有影響,所以平衡不移動,
故答案為:不;
(2)①CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)為:$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)c(H{\;}_{2}O)}{c(CO{\;}_{2})c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$,
故答案為:$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)c(H{\;}_{2}O)}{c(CO{\;}_{2})c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$;
②圖象分析可知先拐先平,Ⅱ溫度高,反應(yīng)是放熱反應(yīng),平衡逆向進(jìn)行,平衡常數(shù)減小,所以K1>K2,
故答案為:>;
③平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為50%,利用三段式分析,
             CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
初始量(mol):1        3           0          0
轉(zhuǎn)化量(mol):0.5      1.5         0.5        0.5   
平衡量(mol):0.5      1.5         0.5        0.5
所以5min內(nèi)的平均速率υ(H2)=$\frac{\frac{1.5mol}{2L}}{5min}$=0.15mol•L-1•min-1,
依題意:甲、乙為等同平衡,且起始時維持反應(yīng)逆向進(jìn)行,所以全部由生成物投料,c的物質(zhì)的量為1mol,c 的物質(zhì)的量不能低于平衡時的物質(zhì)的量0.5mol,所以c的物質(zhì)的量為:0.5<n(c)<1mol,
故答案為:0.15;0.5<n(c)<1.

點評 本題考查涉及知識點較多,涉及平衡常數(shù)的計算、平衡狀態(tài)的判斷以及外界條件對平衡移動的影響等問題,題目難度中等,本題注意把握計算方法以及平衡常數(shù)的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室進(jìn)行某次實驗需要490ml.0.1mol.L-1NaOH溶液,現(xiàn)用NaOH固體配制該溶液,回答下列問題:
(1)實驗步驟:用托盤天平上稱取2.0g NaOH固體,放在燒杯里用適量的蒸餾水使之完全溶解.冷卻到室溫后,把所得的溶液通過玻璃棒引流小心地注入500mL.容量瓶中,然后用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒,把每次洗下來的水都注入容量瓶中.緩緩地把蒸餾水注入容量瓶直到離刻度線1-2cm處,然后改用膠頭滴管滴加蒸餾水,使液凹液面最低處與刻度線相切,最后把容量瓶塞塞好,搖勻,即配制成0.1mol.L-1的NaOH溶液.
(2)下列操作對NaOH的物質(zhì)的量濃度有什么影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①稱量時,將藥品放在右盤,砝碼放在左盤:無影響.
②容量瓶用水洗凈后還殘留少量蒸餾水:無影響.
③定容時俯視容量瓶的刻度線:偏高.
④搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補加幾滴蒸餾水:偏低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室常用以下方法制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O,
(1)用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的Cl2為11.2L時,參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為2mol,被氧化HCl的質(zhì)量為36.5g.
(3)為保證實驗安全,常用NaOH溶液吸收多余的氯氣.
①寫出反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
②當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的流速勻速通入時,若實驗需耗時4分鐘,小燒杯中盛2mol•L-1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為多少?(寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.反應(yīng)Cu+HNO3→Cu(NO32+NO+H2O中,9.6g Cu消耗做氧化劑的HNO3( 。
A.0.4molB.0.3molC.0.2molD.0.1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.密度1.18g/cm3的MgCl2溶液中Mg2+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%,則500mL該溶液含有Cl-的物質(zhì)的量為2.5mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)在水中的電離方程式正確的是( 。
A.Na2CO3═Na2++CO32-B.NaHCO3═Na++HCO3-
C.KClO3═K++Cl-+3O 2-D.H2SO4═H++SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知5KCl+KClO3+3H2SO4═3Cl2↑+3K2SO4+3H2O,下列說法不正確的是(  )
A.KClO3是氧化劑
B.被氧化與被還原的氯元素的質(zhì)量比為5:1
C.H2SO4既不是氧化劑又不是還原劑
D.反應(yīng)中KCl被還原

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、B處于同周期,C、D、E同處另一周期,B、處于同主族,C、A可按原子個數(shù)比2:1和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙,B是最活潑的非金屬元素,D是地殼中含量最高的金屬元素,E的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是最強(qiáng)的含氧酸之一.
(1)C在周期表中的位置是第三周期ⅠA族,甲的電子式是E的元素符號是Cl.
(2)單質(zhì)D與C的最高價氧化物對應(yīng)水化物的水溶液反應(yīng)的離子方程式是2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(3)乙與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)等物質(zhì)的量的單質(zhì)B與C的氫氧化物在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成一種鹽、水及另一種氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2F2+2NaOH$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NaF+H2O+OF2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.常用于分離和提純的物理方法有:
A.萃取分液法 B.結(jié)晶法 C.分液法 D.蒸餾法 E.過濾法
選擇實驗方法分離下列物質(zhì),將分離方法(填字母)填在橫線上
①E分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
②C分離水和汽油的混合物.
③D分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物.
④A從碘的水溶液里提取碘.
⑤B從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀.

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同步練習(xí)冊答案