7.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)需要490ml.0.1mol.L-1NaOH溶液,現(xiàn)用NaOH固體配制該溶液,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:用托盤(pán)天平上稱取2.0g NaOH固體,放在燒杯里用適量的蒸餾水使之完全溶解.冷卻到室溫后,把所得的溶液通過(guò)玻璃棒引流小心地注入500mL.容量瓶中,然后用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒,把每次洗下來(lái)的水都注入容量瓶中.緩緩地把蒸餾水注入容量瓶直到離刻度線1-2cm處,然后改用膠頭滴管滴加蒸餾水,使液凹液面最低處與刻度線相切,最后把容量瓶塞塞好,搖勻,即配制成0.1mol.L-1的NaOH溶液.
(2)下列操作對(duì)NaOH的物質(zhì)的量濃度有什么影響?(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①稱量時(shí),將藥品放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán):無(wú)影響.
②容量瓶用水洗凈后還殘留少量蒸餾水:無(wú)影響.
③定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線:偏高.
④搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)加幾滴蒸餾水:偏低.

分析 (1)需要490ml.0.1mol.L-1NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有490mL容量瓶,應(yīng)選擇500mL容量瓶,配制500mL溶液,依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的正確操作步驟解答;
(2)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)需要490ml.0.1mol.L-1NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有490mL容量瓶,應(yīng)選擇500mL容量瓶,配制500mL溶液,依據(jù)m=CVM=0.5L×0.1mol/L×40g/mol=2.0g;
溶解后,應(yīng)冷卻到室溫才能進(jìn)行移液操作,把所得的溶液通過(guò)玻璃棒引流小心地注入500mL容量瓶;
定容時(shí):緩緩地把蒸餾水注入容量瓶直到離刻度線1-2CM,然后改用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹液面最低處與刻度線相切;
故答案為:2.0;冷卻至室溫;500;1-2cm;膠頭滴管;溶液凹液面最低處;
(2)①稱量時(shí),將藥品放在右盤(pán),因?yàn)闆](méi)有使用游碼,左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量,所以稱取的溶質(zhì)的質(zhì)量不受影響,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,溶液濃度不受影響;
②容量瓶用水洗凈后還殘留少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不受影響;
③定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
④搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)加幾滴蒸餾水,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:無(wú)影響;無(wú)影響;偏高;偏低;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,注意容量瓶規(guī)格的選擇和誤差分析的方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)溶解性的不同,維生素B類屬于水溶性維生素,維生素D 于脂溶性維生素.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在2L恒容密閉容器中充入2mol X和1mol Y發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)?3Z(g),反應(yīng)過(guò)程持續(xù)升高溫度,測(cè)得X的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示.下列推斷正確的是( 。
A.Q點(diǎn)時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率最大
B.升高溫度,平衡常數(shù)增大
C.W點(diǎn)X的正反應(yīng)速率等于M點(diǎn)X的正反應(yīng)速率
D.平衡時(shí)充入Z,達(dá)到新平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.醫(yī)學(xué)家最近合成了一種具有抗癌活性的化合物Depudecin,該物質(zhì)也曾從真菌里分離出來(lái),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
下列關(guān)于該化合物的說(shuō)法正確的是(  )
A.該化合物的分子式為C12H16O4
B.該化合物屬于有機(jī)酯類,所以可以發(fā)生水解反應(yīng)
C.該化合物既可以發(fā)生消去反應(yīng),也可以被催化氧化生成醛
D.1mol該化合物可以和2mol醋酸發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.我校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時(shí),需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)配制成250mL 0.1mol•L-1的鹽酸溶液.
(1)在圖所示儀器中,配制上述溶液不需要的是C(填如圖相應(yīng)儀器的序號(hào)); 除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是玻璃棒,其作用按使用的先后順序分別是攪拌和引流.
(2)根據(jù)計(jì)算,下列量程或規(guī)格中,本實(shí)驗(yàn)量筒應(yīng)使用的是A;容量瓶應(yīng)使用C.(在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào),否則無(wú)分,下同)
A、10mL     B、100mL    C、250mL     D、500mL
(3)在量取濃鹽酸后,下列操作先后順序是(用編號(hào)表示)③①④②
①待稀釋的鹽酸溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入所選定規(guī)格的容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使凹液面最低處與瓶頸的環(huán)形刻度線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入適量蒸餾水,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是AE.
A、使用容量瓶前檢查它是否漏水
B、容量瓶用水洗凈后,再用配好的稀HCl溶液潤(rùn)洗
C、配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D、配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(5)若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,此時(shí)應(yīng)該A
A.直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中           B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制           D.直接貯存于容量瓶中
(6)假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值(即0.1mol/L)如何.(a、偏高;b、偏低;c、無(wú)影響,在下列橫線上填相應(yīng)序號(hào))
①容量瓶中有少量蒸餾水c
②燒杯和玻棒沒(méi)有洗滌2-3次b
③稀釋濃HCl時(shí),沒(méi)有冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中a
④配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中b
⑤若定容時(shí)俯視,所配溶液的物質(zhì)的量濃度a.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)25℃時(shí),某NaCl溶液中c(Cl-)=1×10-4 mol/L,則該溶液中c(Na+ ):c(OH-)=1000:1
(2)25℃時(shí),將0.1mol/L NaOH溶液與0.06mol/L的H2SO4溶液等體積混合(忽略混合后體積的變化),求所得溶液的pH=2.
(3)純水中c(H+ )=5.0×10-7 mol/L,則此時(shí)純水中的c(OH-)=5.0×10-7mol/L;若溫度不變,滴入稀硫酸使c(H+)=5.0×10-3mol/L,則c(OH-)=5.0×10-11mol/L;在該溫度時(shí),往水中滴入NaOH溶液,溶液中的c(OH-)=5.0×10-2 mol/L,則溶液中c(H+ )=5.0×10-12mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有A、B、C、D化合物形成的四種溶液,它們所含有陽(yáng)離子和陰離子如表:
陽(yáng)離子Ba2+、Ag+、Na+、Mg2+
陰離子NO3-、CO32-、OH-、HCO3-
已知:
①A、B兩種溶液都與鹽酸反應(yīng),都有氣泡產(chǎn)生,相同物質(zhì)的量的A、B兩種物質(zhì),A含有的陰離子數(shù)大于B.
②C溶液呈強(qiáng)堿性.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式:AMg(HCO32BNa2CO3CBa(OH)2DAgNO3
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
①A和足量的氫氧化鈉溶液的反應(yīng):Mg2++2HCO3-+4OH-=Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O
②B和足量醋酸溶液的反應(yīng):CO32-+2CH3COOH=CO2↑+2CH3COO-+H2O
③C和少量的硫酸溶液反的應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
④C和少量碳酸氫鈉溶液的反應(yīng):HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O
⑤D和鹽酸的反應(yīng):Ag++Cl-=AgCl↓.

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16.可逆反應(yīng)aA(s)+bB(g)?cC(g)+dD(g),當(dāng)其他條件不變時(shí),某物質(zhì)在混合物中的含量與溫度(T)、壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖分析,以下正確的是( 。
A.P1>P2,a+b=c+dB.Pl<P2,b=c+d
C.T1>T2,正反應(yīng)放熱D.Tl<T2,正反應(yīng)吸熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
t/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
①該反應(yīng)正向反應(yīng)是吸熱反應(yīng).(填“放熱”或“吸熱”)
②能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC.
A.容器壓強(qiáng)不變                       B.混合氣體中c(CO2)不變
C.υ(H2)=υ(H2O)                D.c(CO2)=c(CO)
③當(dāng)其他條件不變時(shí),若縮小容器的體積,該反應(yīng)平衡不移動(dòng).(選填“正向”、“逆向”或“不”)
(2)工業(yè)上合成甲醇可在密閉容器中采用如下反應(yīng)進(jìn)行:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)c(H{\;}_{2}O)}{c(CO{\;}_{2})c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$.
②某實(shí)驗(yàn)將1molCO2和3molH2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng)(只有一種條件不同).測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示:

曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K>K(選填“>”、“=”或“<”).
③一定溫度下,在容積2L且固定的兩個(gè)密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時(shí)間后達(dá)到平衡.
容器
反應(yīng)物投入量1molCO2、3molH2a molCO2、b molH2、
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
經(jīng)測(cè)定甲容器經(jīng)過(guò)5min達(dá)到平衡,平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%,甲容器中該反應(yīng)在5min內(nèi)的平均速率υ(H2)=0.15mol•L-1•min-1
要使平衡后乙容器與甲容器中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的取值范圍為0.5<n(c)<1.

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