A. | 穩(wěn)定性:H2O<H2S<H2Se | |
B. | 降溫有利于Se與H2反應(yīng)生成H2Se | |
C. | O2(g)+2H2S(g)═2H2O(g)+2S(g)△H=-444 kJ•mol-1 | |
D. | 隨著核電荷數(shù)的增加,VIA族元素單質(zhì)與H2的化合反應(yīng)越容易發(fā)生 |
分析 A.相同物質(zhì)的量的O2、S、Se三種物質(zhì),與氫氣反應(yīng),生成物的能量越高,穩(wěn)定性越差;
B.Se與H2反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度有利于反應(yīng)進(jìn)行;
C.根據(jù)已知方程式構(gòu)建目標(biāo)方程式,結(jié)合蓋斯定律進(jìn)行解答;
D.生成物的氫化物越穩(wěn)定,其元素單質(zhì)與H2的化合反應(yīng)越容易.
解答 解:A.$\frac{1}{2}$O2(g)+H2(g)═H2O(g)△H=-242kJ•mol-1,O2(g)+2H2(g)═2H2O(g)△H=-484kJ•mol-1,相同物質(zhì)的量的O2、S、Se三種物質(zhì),與氫氣反應(yīng),O2釋放的能量最多,Se需吸收能量,能量越高,穩(wěn)定性越差,所以穩(wěn)定性:H2O>H2S>H2Se,故A錯(cuò)誤;
B.Se(g)+H2(g)?H2Se(g)△H=+81kJ•mol-1,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度有利于Se與H2反應(yīng)生成H2Se,故B錯(cuò)誤;
C.已知:①$\frac{1}{2}$O2(g)+H2(g)═H2O(g)△H=-242kJ•mol-1②S(g)+H2(g)═H2S(g)△H=-20kJ•mol-1,將①×2-②得O2(g)+2H2S(g)═2H2O(g)+2S(g)△H=-444 kJ•mol-1,故C正確;
D.由A選項(xiàng)分析可知穩(wěn)定性:H2O>H2S>H2Se,生成物的氫化物越穩(wěn)定,其元素單質(zhì)與H2的化合反應(yīng)越容易,所以隨著核電荷數(shù)的增加,VIA族元素單質(zhì)與H2的化合反應(yīng)越難發(fā)生,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了反應(yīng)熱的計(jì)算、元素周期律的應(yīng)用,掌握蓋斯定律的應(yīng)用以及非金屬性的遞變規(guī)律是解答關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
原子半徑(nm) | 0.075 | 0.110 | 0.152 | 0.071 | 0.186 | 0.099 |
最高價(jià)態(tài) | +5 | +5 | +1 | 0 | +1 | +7 |
最低價(jià)態(tài) | -3 | -3 | 0 | -1 | 0 | -1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有淡黃色固體生成 | B. | 有無色液體生成 | ||
C. | 氣體體積縮小 | D. | 最終約余15mL氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
溶解度(s)/g | 溶度積(Ksp) | 摩爾質(zhì)量(M)g/mol | |||
Ca(OH)2 | Ba(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 | CaCO3 | BaCO3 |
0.16 | 3.89 | 2.9×10-9 | 2.6×10-9 | 100 | 197 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | C-C | C-H | H-H | C-O | C≡O(shè) | O-H |
鍵能/kJ•mol-1 | 348 | 413 | 436 | 358 | x | 463 |
離子 | Cu2+ | H+ | Cl- | SO42 - |
c/mol•L-1 | 0.5 | 2 | 2 | 0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
序號 | V(H2SO4)/mL | C(H2SO4)/mol•L-1 | t/s |
I | 40 | 1 | t1 |
II | 40 | 4 | t2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種共價(jià)化合物 | |
B. | 它只含共價(jià)鍵 | |
C. | 它不可能與NaOH溶液反應(yīng) | |
D. | 它受熱時(shí),可能會分解產(chǎn)生有色氣體 |
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