A. | 該反應(yīng)的焓變?yōu)樨?fù)值 | |
B. | 化學(xué)方程式為 NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g) | |
C. | 降溫,正反應(yīng)速率減小 | |
D. | 恒溫時(shí),增大壓強(qiáng)顏色加深,平衡逆向移動 |
分析 平衡常數(shù)為 K=$\frac{c(C{O}_{2})•c(NO)}{c(N{O}_{2})•c(CO)}$,可知反應(yīng)為NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g),恒容時(shí)升高溫度,混合氣體的顏色加深,則升高溫度平衡逆向移動,c(NO2)增大,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),以此來解答.
解答 解:平衡常數(shù)為 K=$\frac{c(C{O}_{2})•c(NO)}{c(N{O}_{2})•c(CO)}$,可知反應(yīng)為NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g),
A.恒容時(shí)升高溫度,混合氣體的顏色加深,則升高溫度平衡逆向移動,c(NO2)增大,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),該反應(yīng)的焓變?yōu)樨?fù)值,故A正確;
B.K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,則化學(xué)方程式為 NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g),故B正確;
C.降低溫度,正逆反應(yīng)速率均減小,故C正確;
D.該反應(yīng)為氣體體積不變的反應(yīng),恒溫時(shí),增大壓強(qiáng)顏色加深,但平衡不移動,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)的意義,為高頻考點(diǎn),把握平衡常數(shù)與反應(yīng)的關(guān)系、化學(xué)平衡的影響因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意反應(yīng)原理的理解及應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、H+、SO42-、CO32- | B. | H+、Ba2+、NO3-、HCO3- | ||
C. | Ba2+、Mg2+、Cl-、OH- | D. | Na+、Cu2+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物,無固定熔點(diǎn) | |
B. | PE、PVC的單體都是不飽和烴,能使溴水褪色 | |
C. | 焚燒PVC保鮮膜會放出有毒氣體如HCl | |
D. | 廢棄的PE和PVC均可回收利用以減少白色污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性:H2SO4<HClO | B. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HCl>H2S | ||
C. | 離子半徑:Na+>F- | D. | 堿性:NaOH>KOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳棒是負(fù)極 | |
B. | 該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 外電路中電流由鐵片流出經(jīng)過電流計(jì)流向碳棒 | |
D. | 該裝置的總反應(yīng)為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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