A、B、C、D、E、F、G七種物質間存在如圖所示的轉化關系,其中A、B、D、G含有同種元素.

已知:
(Ⅰ)A為金屬單質; B為紅褐色固體;E為密度最小的氣體;G為淺綠色溶液.
(Ⅱ)D為黃色溶液,能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(Ⅲ)D能將某種氧化物氧化為F,F(xiàn)是含有三種元素的化合物.
請回答下列問題:
(1)上述反應中屬于置換反應的是
 
(填序號).
(2)G生成B的過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
;反應③的離子方程式
 

(3)D的水溶液顯酸性,請用離子方程式解釋原因
 

(4)實驗室制取C的化學方程式為
 
;
對氣體C進行如下實驗.已知整個反應過程中,每消耗0.1mol KI,轉移的電子數(shù)約為3.612×1023個.請按照要求填空:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 用化學用語解釋
將少量氣體通入淀粉KI溶液 溶液最初變成
 
 

(用離子方程式表示)
繼續(xù)通入氣體 溶液逐漸變成無色
 

(用化學方程式表示)
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:(Ⅰ)A為金屬單質; B為紅褐色固體為Fe(OH)3;E為密度最小的氣體為H2;G為淺綠色溶液為亞鐵鹽溶液,其中A、B、D、G含有同種元素,推斷A為Fe,F(xiàn)為酸;
(Ⅱ)D為黃色溶液為鐵鹽溶液,能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,證明D為FeCl3,C為Cl2
(Ⅲ)D味FeCl3能將某種氧化物氧化為F,上述分析F為酸,F(xiàn)是含有三種元素的化合物,推斷F為H2SO4,G為FeSO4;
G為淺綠色溶液說明含有亞鐵離子;D為黃色溶液,說明含有鐵離子,能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明含有氯離子,所以D是氯化鐵;A是金屬,A和C反應生成氯化鐵,所以A是鐵,C是氯氣;氯化鐵能轉化為紅褐色固體,所以B是氫氧化鐵;F和鐵反應生成氫氣和亞鐵鹽,D能將某種氧化物氧化為F,說明該氧化物具有還原性,所以該氧化物是二氧化硫,二氧化硫和氯化鐵反應生成硫酸,F(xiàn)是含有三種元素的化合物,所以F是硫酸,則G是硫酸亞鐵;
依據(jù)推斷分析回答問題.
解答: 解:依據(jù)轉化關系和反應現(xiàn)象分析判斷,G為淺綠色溶液說明含有亞鐵離子;D為黃色溶液,說明含有鐵離子,能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明含有氯離子,所以D是氯化鐵;A是金屬,A和C反應生成氯化鐵,所以A是鐵,C是氯氣;氯化鐵能轉化為紅褐色固體,所以B是氫氧化鐵;F和鐵反應生成氫氣和亞鐵鹽,D能將某種氧化物氧化為F,說明該氧化物具有還原性,所以該氧化物是二氧化硫,二氧化硫和氯化鐵反應生成硫酸,F(xiàn)是含有三種元素的化合物,所以F是硫酸,則G是硫酸亞鐵;
(Ⅰ)A為金屬單質; B為紅褐色固體為Fe(OH)3;E為密度最小的氣體為H2;G為淺綠色溶液為亞鐵鹽溶液,其中A、B、D、G含有同種元素,推斷A為Fe,F(xiàn)為酸;
(Ⅱ)D為黃色溶液為鐵鹽溶液,能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,證明D為FeCl3,C為Cl2
(Ⅲ)D味FeCl3能將某種氧化物氧化為F,上述分析F為酸,F(xiàn)是含有三種元素的化合物,推斷F為H2SO4,G為FeSO4;
(1)依據(jù)轉化關系分析判斷,一種單質和一種化合物反應生成另外的單質和化合物的化學反應是置換反應,反應②中氫氣還原氧化鐵生成鐵屬于置換反應,⑤中硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣屬于置換反應,上述反應為②反應為3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O,⑤反應Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
故答案為:②⑤;
(2)G生成B的過程是FeSO4;和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀的反應,反應中所出現(xiàn)的現(xiàn)象產生白色沉淀迅速轉化為灰綠色最后變化為紅褐色;反應③是氯化鐵溶液氧化二氧化硫發(fā)生的反應生成氯化亞鐵和硫酸,反應的離子方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
故答案為:產生白色沉淀迅速轉化為灰綠色最后變化為紅褐色;2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
(3)D為FeCl3 溶液,水溶液顯酸性的原因,氯化鐵是強酸弱堿鹽能水解生成氫氧化鐵和氫離子,導致溶液中氫離子濃度大于氫氧根離子濃度,反應的離子方程式為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;
(4)實驗室制取C為Cl2,是利用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應生成氯化錳,氯氣和水,反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
氯氣有強氧化性,碘離子有還原性,所以二者能發(fā)生氧化還原反應生成碘單質,淀粉溶液遇碘變藍色,所以看到的現(xiàn)象是溶液變藍色,反應離子方程式為:Cl2+2I-=I2+2Cl-;繼續(xù)通入氯氣,氯氣能氧化碘單質生成碘酸,導致溶液褪色,所以看到的現(xiàn)象是溶液褪色,反應方程式為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 用化學用語解釋
Cl2+2I-=I2+2Cl-
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
點評:本題以物質推斷為載體考查了元素化合物的性質,以“D為黃色溶液,能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀”為題眼來正確推斷物質是解本題的關鍵,注意鐵離子能把二氧化硫氧化呈硫酸不是三氧化硫,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

三氟化氮(NF3)是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,它在潮濕的環(huán)境中能發(fā)生如下  反應:NF3+H2O→NO+HNO3+HF.下列有關該反應的說法正確的是( 。
A、NF3是氧化劑,H2O是還原劑
B、NF3是極性分子,在干燥空氣中泄漏會看到紅棕色氣體
C、若生成1mol HNO3,轉移2NA個電子
D、每消耗0.02mol氧化劑,可收集到2.24L氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

研究和開發(fā)CO2和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護和資源利用雙贏的課題.
(1)CO可用于合成甲醇.在體積可變的密閉容器中充入4mol CO和8mol H2,在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
(Ⅰ)平衡時CO的轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示:
①該反應的逆反應屬于
 
反應;(填“吸熱”或“放熱”).
②在0.1Mpa、100℃的條件下,該反應達到平衡時容器體積為開始容器體積的
 
倍.(結果保留兩位小數(shù)點)
③在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入4mol CO,8mol H2,達到平衡時CO轉化率
 
(填“增大”,“不變”或“減小”),平衡常數(shù)K
 
(填“增大”,“不變”或“減小”).
(2)在反應(Ⅰ)中需要用到H2做反應物,以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.已知:
CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1
則CH4和H2O(g)反應生成CO2和H2的熱化學方程式為:
 

(3)在反應(Ⅰ)中制得的CH3OH 即可以做燃料,還可以與氧氣組成堿性燃料電池,電解質溶液是20%~30%的KOH溶液.則該燃料電池放電時:負極的電極反應式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

短周期主族元素A、B、C、D、E在元素周期表中的位置如圖所示,其中A為地殼中含量最高的金屬元素.
請用化學用語回答下列問題:
(1)D元素在周期表中的位置:
 

(2)A、D、E元素簡單離子半徑由大到小的順序為
 
 
 
(填微粒符號).
(3)F與D同主族且相鄰,其氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性的大小
 
 
(填微粒符號).
(4)用高能射線照射含有10電子的D元素氫化物分子時,一個分子能釋放一個電子,同時產生一種具有較高氧化性的陽離子,試寫出該陽離子的電子式
 
,該陽離子中存在的化學鍵有
 

(5)C元素的簡單氫化物與E元素的最高價氧化物的水化物反應,生成化合物K,則K的水溶液顯
 
性(填“酸性”、“堿性”或“中性”),用離子方程式表示其原因
 

(6)化合物AC導熱性好,熱膨脹系數(shù)小,是良好的耐熱沖擊材料.其中制備AC的一種方法為:用A元素的氧化物、焦炭和C的單質在1600~1750℃生成AC,每生成1mol AC,消耗18g碳,吸收b kJ的熱量.(熱量數(shù)據(jù)為25℃、101.3kPa條件下)寫出該反應的熱化學方程式
 

(7)在Fe和Cu的混合物中加入一定量C的最高價氧化物的水化物稀溶液,充分反應后,剩余金屬m1 g;再向其中加入稀硫酸,充分反應后,金屬剩余 m2 g.下列說法正確的是
 

a.加入稀硫酸前和加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Cu2+
b.加入稀硫酸前和加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Fe2+
c.m1一定大于m2
d.剩余固體m1 g中一定有單質銅,剩余固體m2 g中一定沒有單質銅.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

消毒劑在生產生活中有極其重要的作用,開發(fā)具有廣譜、高效、低毒的殺菌劑和消毒劑是今后發(fā)展的趨勢.
(1)Cl2、H2O2、ClO2(還原產物為Cl-)、O3(1mol O3轉化為1mol O2和1mol H2O)等物質常被用作消毒劑.等物質的量的上述物質消毒效率最高的是
 
(填序號).
A.Cl2  B.H2O2 C.ClO2  D.O3
(2)H2O2有時可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱.如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN),經以下反應實現(xiàn):KCN+H2O+H2O2═A+NH3↑,則生成物A的化學式為
 
,H2O2被稱為“綠色氧化劑”的理由是
 

(3)漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)在常溫與黑暗處可保存一年.亞氯酸不穩(wěn)定可分解,反應的離子方程式為HClO2-→ClO2↑+H++Cl-+H2O(未配平).在該反應中,當有1mol ClO2生成時轉移的電子個數(shù)約為
 

(4)“84”消毒液(主要成分是NaClO)和潔廁劑(主要成分是濃鹽酸)不能混用,原因是
 
(用離子方程式表示).利用氯堿工業(yè)的產物可以生產“84”消毒液,寫出有關反應的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

1.40g含有堿金屬(M)及其氧化物(M2O)的混合物,與水反應生成1.79g堿,求混合物的成分及其組成.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

為了證明一水合氨是弱電解質,甲、乙、丙、丁四位同學利用下面的試劑進行實驗:0.10mol?L-1氨水、NH4Cl晶體、醋酸銨晶體、酚酞試劑、pH試紙、蒸餾水.
(1)甲用pH試紙測出0.10mol?L-1氨水的pH為10,據(jù)此他認定一水合氨是弱電解質,你認為這一結論
 
(填“正確”、“不正確”或“無法確定”),并說明理由
 

(2)乙取出10mL 0.10mol?L-1氨水,用pH試紙測出其pH為a,然后用蒸餾水稀釋至1000mL,再用pH試紙測出其pH為b,他認為只要a、b滿足如下關系
 
(用等式或不等式表示)就可以確認一水合氨是弱電解質.
(3)丙取出10mL 0.10mol?L-1氨水,滴入2滴酚酞試液,顯粉紅色,再加入CH3COONH4晶體少量,顏色變淺;你認為這一方法能否證明一水合氨是弱電解質,
 
(填“能”或“否”).
(4)丁同學的方案最可能是(答出實驗操作方法、現(xiàn)象與結論)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

氧化還原反應在生產、生活中具有廣泛的用途,貫穿古今.

(1)如圖甲生產、生活的事例中發(fā)生了氧化還原反應的是
 

(2)水是人體的重要組成部分,是人體中含量最多的一種物質.而“四種基本反應類型與氧化還原反應的關系”也可用如圖乙表達.試寫出有水參加、水為還原劑且為類型Ⅳ的一個化學方程式:
 

(3)NaNO2是一種食品添加劑,它能致癌.酸性KMnO4溶液與NaNO2反應的離子方程式是:
□MnO
 
-
4
+□NO
 
-
2
+═□Mn2++□NO
 
-
3
+□H2O
①請補充完整,配平方程式并標出電子轉移的方向和數(shù)目
 

②某同學稱取了7.9g KMnO4,固體,欲配制100mL溶液.
回答下列問題:
該實驗中,使用容量瓶時要檢查是否漏水,其操作是
 

③不規(guī)范的實驗操作會導致實驗結果的誤差.下列操作會使實驗結果偏小的是
 
(填序號).
A.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外
B.定容時仰視容量瓶上的刻度線
C.定容后,將容量瓶振蕩搖勻后,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加人少量水至刻度線
④某同學用上述配好的KMnO4,溶液滴定未知濃度的NaNO2溶液:取20mL未知濃度的NaNO2溶液于錐形瓶;取上述配好的KMnO4.溶液于
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管,滴定完成后消耗KmnO4溶液10mL,則NaNO2溶液的濃度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、氨氣通入醋酸溶液中:NH3+H+=NH4+
B、用銅片作陰、陽極電解硝酸銀溶液:4Ag++2H2O
 通電 
.
 
4Ag+O2↑+4H+
C、碳酸氫鋇溶液中加入過量氫氧化鈉溶液:Ba2++HCO3-═BaCO3↓+H2O
D、AgCl沉淀在氨水中溶解:AgCl+2NH3?H2O══[Ag(NH32]++Cl-+2H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案