研究CO2與CH4的反應使其轉(zhuǎn)化為CO和H2,對減緩燃料危機,減小溫室效應具有重要的意義.
(1)已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H═-566KJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H═-484KJ/mol
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H═-890KJ/mol
則:CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2 (g)△H═
 

(2)在密閉容器中通入物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L-1的甲烷和二氧化碳,在一定條件下發(fā)生反應CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2 (g),測得甲烷的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強的關(guān)系如圖1所示.
①下列事實能說明該反應一定達到平衡的是
 

a.CO2的濃度不再變化
b.v(CH4=2v(CO)
c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化
d.CO與H2的物質(zhì)的量比為1:1
②據(jù)圖可知,p1、p2、p3、p4由大到小的順序是
 

③在壓強為p4、1100°C的條件下,該反應5min時達到平衡X點,則CO表示該反應的速率為
 
,此時H2的體積分數(shù)為
 
,該溫度下,反應的平衡常數(shù)為
 

④其它條件不變,將溫度升高,請在圖2中把該反應的平衡常數(shù)K的變化趨勢畫出.
考點:熱化學方程式,化學平衡的影響因素,化學平衡狀態(tài)的判斷,化學平衡的計算
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律來計算;
(2)①可逆反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,據(jù)此解答.解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài);
②由圖可知,溫度一定時,甲烷的轉(zhuǎn)化率α(P1)>α(P2)>α(P3)>α(P4),據(jù)此結(jié)合方程式判斷壓強對平衡移動的影響進行解答;
③由圖1可知,壓強為P4、1100℃的條件下,該反應5min時達到平衡X點,是甲烷的轉(zhuǎn)化率為80%,據(jù)此計算甲烷的濃度變化量,根據(jù)v=
△c
△t
計算v(CH4),再利用速率之比等于化學計量數(shù)之比計算v(CO);
利用三段式計算平衡時各組分的平衡濃度,代入平衡常數(shù)表達式計算該溫度下的平衡常數(shù);
④根據(jù)反應吸熱,升高溫度,平衡右移,K值增大.
解答: 解:(1)已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H═-566KJ/mol ①
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H═-484KJ/mol ②
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H═-890KJ/mol ③
根據(jù)蓋斯定律,將③-①-②可得:
CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2 (g)△H═(-890KJ/mol )-(-566KJ/mol )-(-484KJ/mol )=+160KJ/mol,
故答案為:+160KJ/mol;
(2)對于CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g),故△H=+160kJ?mol-1,
①、a.平衡時反應混合物各組分的濃度不變,CO2的濃度不再發(fā)生變化,說明到達平衡,故a正確;
b.υ(CH4)=2υ(CO),則υ(CH4):υ(CO)=2:1,不等于化學計量數(shù)之比,未處于平衡狀態(tài),正反應速率大于逆反應速率,平衡向正反應進行,故b錯誤;
c.反應混合物的總質(zhì)量不變,隨反應進行,反應混合物的總的物質(zhì)的量增大,平均相對分子質(zhì)量減小,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不發(fā)生變化,說明到達平衡,故c正確;
d.CO與H2的化學計量數(shù)為1:1,反應數(shù)值按物質(zhì)的量比為1:1進行,不能說明到達平衡,故d錯誤;
故答案為:ac;
②由圖可知,溫度一定時,甲烷的轉(zhuǎn)化率α(P1)>α(P2)>α(P3)>α(P4),該反應正反應是氣體體積增大的反應,增大壓強平衡向逆反應進行,甲烷的轉(zhuǎn)化率降低,故壓強P4>P3>P2>P1,故答案為:P4>P3>P2>P1;
③由圖1可知,壓強為P4、1100℃的條件下,該反應5min時達到平衡X點,是甲烷的轉(zhuǎn)化率為80%,甲烷的濃度變化量為0.1mol/L×80%=0.08mol/L,故v(CH4)=
0.08mol/L
5min
=0.016mol/(L?min),根據(jù)速率之比等于化學計量數(shù)之比,所以v(CO)=2v(CH4)=2×0.16mol/(L?min)=0.032mol/(L?min),
              CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g),
開始(mol/L):0.1      0.1      0        0
變化(mol/L):0.08     0.08     0.16     0.16 
平衡(mol/L):0.02     0.02     0.16     0.16
H2的體積分數(shù)=
0.16
0.02+0.02+0.16+0.16
×100%=44.4%
該溫度下平衡常數(shù)k=
0.162×0.162
0.02×0.02
=1.64
故答案為:0.032mol/(L?min);44.4%;1.64;
④反應吸熱,升高溫度,平衡右移,K值增大,據(jù)此作圖:

故答案為:
點評:本題考查反應熱的計算、影響化學平衡元素、平衡圖象、原電池原理等,題目綜合性較大,難度中等,(3)中負極電極反應式的書寫為難點,易錯點,利用總反應式減去正極反應式可得負極電極反應式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2:CO32-+H2O+CO2=2HCO3-
B、氯氣跟水反應:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
C、過氧化鈉投入水中:Na2O2+H2O=2Na++2OH-+O2
D、氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式與所述事實不相符的是(  )
A、苯酚鈉溶液中通入少量CO2:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
B、在碳酸氫鈉溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液:Ba2++OH-+HCO3-═BaCO3↓+H2O
C、用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗乙醛中的醛基:CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-
CH3COO-+Cu2O↓+3H2O
D、向Ca(ClO)2溶液中通入過量SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO4↓+2H++Cl-+HClO

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科目:高中化學 來源: 題型:

(Ⅰ)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應過程的能量變化如圖所示.請回答下列問題:
(1)圖中C表示
 

(2)E的大小對該反應的焓變有無影響?
 
.(填“有”或“無”)該反應通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點升高還是降低?
 
.(填“升高”或“降低”)
(3)某溫度下,向1L密閉容器中開始充入2molSO2和1molO2,在V2O5催化劑存在時反應達到平衡,壓強減小為開始時的
7
10
,求此溫度下反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) 的平衡常數(shù)(寫出計算過程)
(Ⅱ)化學試劑的生產(chǎn)和電鍍工業(yè)排放的廢水中常含有20~100mg.L-1Cr(+6價),飲用含Cr(+6價)的水會損害人的腸胃等.工業(yè)上常用化學法和電解法處理含Cr(+6價)廢水,使Cr(+6價)轉(zhuǎn)變?yōu)镃r(+3價),再將Cr(+3價)轉(zhuǎn)化成沉淀除去,某研究性學習小組為研究廢水的凈化,設計了如下實驗流程:

(1)配平第①步反應的離子方程式:
 
Cr2O72-+
 
Fe2++
 
H+
 
Cr3++
 
Fe3++
 
 

(2)第②步中用PH試紙測定溶液pH的具體操作是:
 

(3)設計一個電解裝置也可以實現(xiàn)上述目的,裝置如下圖(用鐵棒和石墨作電極),電解液是含Cr2O72-的酸性溶液.鐵棒電極放電生成Fe2+進入溶液,F(xiàn)e2+將Cr2O72-還原成Cr3+.(陰極區(qū)得電子的主要不是Cr2O72-離子)

電極材料:c為:
 
.(填“鐵棒”或“石墨”)
電極反應:d極:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應在210℃達到平衡:
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H>0      K1=1            ①
CO(g)+Cl2(g)═COCl2(g)△H<0      K2=5×104       ②
COCl2(g)═CO(g)+Cl2(g)△H>0    ③
(1)化學平衡常數(shù)K表示可逆反應的進行程度,K值越大,表示
 
,
(2)根據(jù)反應①的平衡常數(shù)K1,平衡時,下列等式必定成立的是
 

A.c(PCl5)=c(PCl3)=c(Cl2)=1
B.c(PCl5)=c(PCl3)?c(Cl2)=1
C.c(PCl5)=c(PCl3)?c(Cl2
反應②和反應③的K值表達式
 
(填“相同”或“不同”)
(3)降低Cl2濃度,反應③的K值
 
(填“增大”、“減少”或“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表中的一部分,表中所列字母分別代表一種化學元素,請回答下列問題:

(1)寫出j在周期表中的位置
 

(2)o、i、p三種元素之間能以原子個數(shù)之比1:1兩兩形成互化物,這些互化物的性質(zhì)類似于這些元素單質(zhì)的性質(zhì).請寫出i、p的互化物與f、l形成的化合物等物質(zhì)的量反應時的化學方程式:
 

(3)假設NH4+是“元素NH4”的陽離子,則“元素NH4”在周期表中的位置應該是
 
;NH4的碳酸鹽應
 
(填“易”或“不易”)溶于水.

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲酸具有下列性質(zhì):
①揮發(fā)性  ②酸性  ③比碳酸的酸性強  ④還原性  ⑤能發(fā)生酯化反應
下列各實驗中,分別填出表現(xiàn)甲酸相應性質(zhì)的編號:
(1)在碳酸鈉溶液中加入甲酸有氣體放出,說明甲酸具有
 
;
(2)在甲酸鈉晶體中加入濃磷酸,加熱后放出能使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅的氣體,說明甲酸具有
 
;
(3)與乙醇、濃硫酸混和后共熱,能聞到一種香味,說明甲酸具有
 
;
(4)在甲酸溶液中加入氫氧化銅,能看到溶液變藍色,說明甲酸具有
 
;
(5)在新制氫氧化銅中加入甲酸溶液,加熱看到有紅色沉淀生成,說明甲酸具有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表為元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題:
 ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2    
3 
(1)表中最活潑的金屬是
 
,非金屬性最強的元素是
 
(填寫元素符號).
(2)表中能形成兩性氫氧化物的元素名稱是
 
,寫出該元素的氫氧化物與④的最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式:
 

(3)元素⑨和元素⑩的最高價氧化物的水化物中酸性較強是
 
(用化學式表示).
(4)元素⑩與元素⑤形成的化合物屬于
 
(填“共價”或“離子”)化合物.
(5)請畫出元素②的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,元素①的單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,通常可以做保護氣,請用電子式表示其分子
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)碘元素的一種核素
 
125
53
I
可用于治療腫瘤.該核素的質(zhì)子數(shù)為
 
,中子數(shù)為
 
,質(zhì)量數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 

(2)在化學發(fā)展的歷史進程中,不少化學家在研究物質(zhì)間轉(zhuǎn)化反應的過程中作出了重大的貢獻,化學家維勒研究尿素的合成就是其中一例,揭示了無機化合物可以轉(zhuǎn)化為有機化合物的事實.請寫出該實驗中的2種物質(zhì)的化學式:氰酸氨
 
,尿素
 

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