下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　　）
A、分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中先通氫氣再加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱，繼續(xù)通氫氣至固體冷卻
C、配制濃硫酸與蒸餾水的混合液時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢加到蒸餾水中并及時(shí)攪拌和冷卻
D、用膠頭滴管向試管中加入液體時(shí)，為防止滴在試管外面，應(yīng)將滴管尖嘴處伸入試管口中
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理,分液和萃取
專題：
分析：A．分液操作時(shí)下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；
B．從氫氣的用途分析；
C．稀釋時(shí)，將濃硫酸慢慢加到蒸餾水中并及時(shí)攪拌和冷卻；
D．根據(jù)膠頭滴管的使用分析．
解答： 解：A．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，避免兩種液體相互污染，故A正確；
B．為防止倒吸，氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中先通氫氣再加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱，繼續(xù)通氫氣至固體冷卻，故B正確；
C．配制濃硫酸與蒸餾水的混合液時(shí)，為防止液體飛濺，應(yīng)將濃硫酸慢慢加到蒸餾水中并及時(shí)攪拌和冷卻，故C正確；
D．用膠頭滴管向試管中加入液體時(shí)，為防止滴在試管外面，應(yīng)將滴管懸空滴加，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分液、膠頭滴管的使用等實(shí)驗(yàn)基本操作，難度不大，注意分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的三種短周期元素．已知：①A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；②B元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為2；③C元素有多種化合價(jià)，且常溫下C元素的單質(zhì)與某種一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，可得到兩種含C元素的化合物；④B、C兩種元素質(zhì)子數(shù)之和是A元素質(zhì)子數(shù)的4倍．
（1）寫出常溫下C的單質(zhì)和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）意大利羅馬大學(xué)的FuNvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的B4氣態(tài)分子．B4分子結(jié)構(gòu)與白磷分子結(jié)構(gòu)相似，已知斷裂1mol B-B鍵吸收167kJ的熱量，生成1mol B≡B鍵放出942kJ熱量．試判斷相同條件下B4與B2的穩(wěn)定性順序是：
 
．
（3）由B、C兩種元素組成的化合物X，常溫下為易揮發(fā)的淡黃色液體，X分子為三角錐形分子，且分子里B、C兩種原子最外層均達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．X遇水蒸氣可形成一種常見(jiàn)的漂白性物質(zhì)．則X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）A、B兩種元素可形成一種硬度比金剛石還大的化合物Y．在化合物Y中，A、B原子間以單鍵相結(jié)合，且每個(gè)原子的最外層均達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．則Y的化學(xué)式為
 
，其熔沸點(diǎn)比金剛石
 
（填“高”、“低”或“無(wú)法比較”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到要求的是（　�。�
A、用分液漏斗分離醋酸和水的混合物
B、用酒精萃取碘水中的碘
C、用10mL量筒量取7.5mL稀鹽酸
D、用容量瓶配置溶液過(guò)程中定容時(shí)發(fā)現(xiàn)蒸餾水稍微過(guò)量，可用膠頭滴管吸出少許

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理飲食和正確用藥，是人體健康的重要保證．
①合理食用加碘鹽是防止缺碘性疾病的有效方法之一，在人體必需元素中，碘屬于
 
（填“常量”或“微量”）元素．人體如果缺碘可能會(huì)導(dǎo)致或引起的疾病是
 
（答一種即可）．
抗酸藥可治療胃酸過(guò)多的原因是這類藥物中含有的一種或幾種化學(xué)物質(zhì)，能與胃里過(guò)多的
 
（填物質(zhì)名稱）反應(yīng)，從而緩解胃部的不適．
②纖維素被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”，從化學(xué)成分看，纖維素屬于
 
（填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“油脂”）．“地溝油”流入餐桌嚴(yán)重威脅到人的健康，綜合利用“地溝油”的一種方法是使其中的油脂水解以獲取甘油和
 
（填物質(zhì)名稱）．
③亞硝酸鈉（NaNO2）有很強(qiáng)的毒性，其外觀似食鹽、有咸味，誤食會(huì)中毒，在酸性溶液中、微熱時(shí)亞硝酸鈉能產(chǎn)生NO和NO2氣等．請(qǐng)寫出鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、C、D，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，B和D分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱，都只能得到有機(jī)化合物E．以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．
（2）H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．
（3）B轉(zhuǎn)變?yōu)镕的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型名稱），B轉(zhuǎn)變?yōu)镋的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型名稱）．
（4）D轉(zhuǎn)變?yōu)镋反應(yīng)方程式
 
G的銀鏡反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成．某校課外興趣小組以兩條途徑分別對(duì)X進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、由工可知X中一定存在Fe2 O3、Cu
B、無(wú)法判斷混合物中是否含有Al2O3
C、1.92 g固體成分為Cu
D、原混合物中m（ Fe2O3）：m（Cu）=1：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的框圖中，A～I(xiàn)都是由短周期元素組成的常見(jiàn)物質(zhì)．其中A是氣體，它的水溶液呈堿性；氧化物D和氧化物F都易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；單質(zhì)E可作半導(dǎo)體材料．

（1）化合物A的化學(xué)式是
 
．
（2）組成單質(zhì)E的元素在元素周期表中的位置是
 
；H+I反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將2.24L氧化物F和1.68L單質(zhì)B同時(shí)通入1L氧化物G中（反應(yīng)前后溶液體積的變化忽略不計(jì)），所得溶液的pH=
 
．此時(shí)再向溶液中通入2.24L化合物A，完全反應(yīng)后所得溶液的pH＜7，用離子方程式表示其原因：
 
．
（4）單質(zhì)B和單質(zhì)C在一定條件下可組成原電池（用KOH溶液作電解質(zhì)），則該原電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度的關(guān)系正確的是（　　）
A、向0.1 mol?L-1NH4 Cl溶液中通入一定量氨氣：c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（OH-）＞c（H+）
B、將醋酸鈉、鹽酸兩溶液混合后，溶液呈中性，則混合后的溶液中：c（Na+）＜c（Cl-）
C、已知Ka（HF）=7.2×10-4，Ka（HCN）=4.9×10-10，等體積等濃度的NaF、NaCN溶液中，前者離子總數(shù)小于后者
D、濃度均為0.1mol?L-l的三種溶液中：①（NH4）2CO3、②（NH4）2 SO4、③（NH4）2Fe（SO4）2，c（NH4+）的大小順序?yàn)椋孩郏劲冢劲?/span>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一恒容密閉燒瓶中注入NO2，在25℃時(shí)建立平衡：2NO2?N2O4△H＜0．若把燒瓶置于100℃的沸水中，下列情況：①顏色    ②平均摩爾質(zhì)量    ③質(zhì)量     ④壓強(qiáng)    ⑤密度中不變的是（　　）
A、③⑤B、③④C、②④D、①③

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