A. | 用25mL量筒量取12.36mL鹽酸 | |
B. | 用托盤天平稱取8.75g食鹽 | |
C. | 用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.5 | |
D. | 用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,用去NaOH溶液23.10mL |
分析 A.量筒的感量為0.1mL;
B.托盤天平的感量為0.1g;
C.廣泛pH試紙測定值為正整數(shù);
D.滴定管的感量為0.01mL.
解答 解:A.量筒的感量為0.1mL,則用25mL量筒量取12.3mL或12.4mL鹽酸,故A錯誤;
B.托盤天平的感量為0.1g,則用托盤天平稱取8.7g或8.8g食鹽,故B錯誤;
C.廣泛pH試紙測定值為正整數(shù),則廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3或4,故C錯誤;
D.滴定管的感量為0.01mL,則用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,用去NaOH溶液23.10mL,數(shù)據(jù)合理,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握儀器的使用、實驗技能、基本操作是解本題關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意選項C為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所含原子數(shù)不相同 | B. | 所含分子數(shù)相同 | ||
C. | 物質(zhì)的量相同 | D. | 所含質(zhì)子數(shù)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 KSCN溶液中:Fe3+、NH4+、Br-、SO42- | |
B. | $\frac{{c(O{H^-})}}{{c({H^+})}}$=106的溶液中:NH4+、K+、AlO2-、NO3- | |
C. | 能使甲基橙變紅的溶液中:Cu2+、Mg2+、SO42-、Cl- | |
D. | 0.1 mol•L-1 Ca(NO3)2溶液中:Na+、NH4+、CO32-、CH3COO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng),1 mol該有機物能與2mo1的NaOH反應(yīng) | |
B. | 該物質(zhì)可使溴水褪色 | |
C. | 該物質(zhì)與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2 | |
D. | 該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離產(chǎn)生的兩種離子濃度關(guān)系為c(H+)•c(OH-)=10-24的溶液中:Al3+、Na+、Cl-、SO42- | |
B. | 含有大量AlO2-的溶液中:HCO3-、K+、Cl-、NO3- | |
C. | 常溫下,PH=7的溶液中:Fe3+、Na+、NO3-、SO42- | |
D. | 能使廣泛PH試紙顯藍色的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用浸泡過酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達到保鮮目的 | |
B. | PM2.5是指氰、硫的氧化物溶于水形成的酸性液態(tài)造成的空氣污染 | |
C. | 新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機高分子 | |
D. | 在食品袋長放入盛有硅膠的透氣袋,可防止食物氧化變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已烯和苯可用酸性KMnO4溶液來鑒別 | |
B. | 苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),表明苯中含有碳碳雙鍵 | |
C. | 苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 光照條件下,甲烷與Cl2的反應(yīng)和苯與Cl2的反應(yīng),其反應(yīng)類型相同 |
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