(15分)某研究小組用黃銅礦(主要成分是CuFeS2,其中S為-2價)為主要原料煉銅,其總反應(yīng)為:2CuFeS2+2SiO2+5O2=2Cu+2FeSiO3+4SO2。事實上該反應(yīng)是按如下流程分步進行的:
(1)氧化Ⅰ的反應(yīng)主要是煅燒生成的硫化亞鐵被進一步氧化為氧化亞鐵,并與二氧化硅反應(yīng)生成礦渣。礦渣的主要成分是 (填化學式)。
(2)據(jù)報道,有一種細菌在氧氣存在下可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽,反應(yīng)是在酸性溶液中發(fā)生的。該反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)我國學者研究發(fā)現(xiàn),以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中與O2(空氣)反應(yīng),生成物冷卻后經(jīng)溶解、除鐵、結(jié)晶,得到CuSO4·5H2O,生產(chǎn)成本能夠降低許多。有關(guān)實驗結(jié)果如下表:
沸騰爐溫度/℃ | 560 | 580 | 600 | 620 | 640 | 660 |
水溶性Cu/% | 90.12 | 91.24 | 93.50 | 92.38 | 89.96 | 84.23 |
酸溶性Cu/% | 92.00 | 93.60 | 97.08 | 97.82 | 98.16 | 98.19 |
共15分
(1)FeSiO3(2分)
(2)4CuFeS2+2H2SO4+17O24CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O(2分)
(3)①4CuFeS2+15O2=4CuSO4+2Fe2O3+4SO2(2分)
②控制加入CuFeS2的速度(因CuFeS2與O2反應(yīng)放熱)(2分)
③CuSO4受熱分解(2分)
④過濾(2分) 加入CuO[或Cu(OH)2或CuCO3]粉末,充分攪拌,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3.2,加熱煮沸,過濾,用(適量)稀硫酸酸化(3分)
解析試題分析:(1)根據(jù)2CuFeS2+2SiO2+5O2=2Cu+2FeSiO3+4SO2,可得礦渣為FeSiO3;
(2)由題意可知,CuFeS2在酸性溶液中與氧氣在一種細菌的作用下生成的硫酸鹽是硫酸銅和硫酸鐵,化學方程式為4CuFeS2+2H2SO4+17O24CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O;
(3)①精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中與O2(空氣)反應(yīng),最終得CuSO4·5H2O,說明鐵元素的存在形式是氧化鐵,加水溶解可過濾除去,所以CuFeS2與O2反應(yīng)的化學方程式為4CuFeS2+15O2=4CuSO4+2Fe2O3+4SO2
②因為CuFeS2與O2反應(yīng)放熱,所以在生產(chǎn)過程中控制加入CuFeS2的速度,控制溫度;
③水溶性銅化合物為CuSO4?5H2O,酸溶性銅化合物為CuO,溫度較高時,CuSO4?5H2O可分解生成CuO,則在600℃以上時水溶性銅化合物含量減少;
④生成物中除硫酸銅外還有氧化鐵,氧化鐵不溶于水,所以冷卻后的除鐵的實驗操作方法主要是過濾;除去鐵離子而不除去銅離子,調(diào)節(jié)溶液的pH值在3.2到4.7之間,使鐵離子完全沉淀,而銅離子不沉淀,所以具體操作是加入CuO[或Cu(OH)2或CuCO3]粉末,充分攪拌,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3.2,加熱煮沸,過濾,用(適量)稀硫酸酸化。
考點:考查物質(zhì)制備,流程圖的分析,化學方程式的書寫
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某興趣小組的同學共同設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。請回答下列問題:
(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應(yīng)應(yīng)具備的條件是 。
(2)利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體(K2關(guān)閉,K1打開)。甲同學認為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是:
_______________________________________________________________________;
乙同學認為:對裝置Ⅱ做簡易改進(不改變儀器裝置),也可收集O2和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進的方法是 ;不能收集NO2氣體的原因是(用化學方程式表示) ;
(3)利用裝置Ⅰ、Ⅲ 驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉)。如要設(shè)計實驗證明氧化性
KMnO4>Cl2>Br2,則可在A 中加濃鹽酸,B中加 ,C中加 ,觀察到C中的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設(shè)計并進行了以下實驗:
37. 步驟③的實驗操作名稱是_____________;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是_____________。
38. 步驟④需加入的試劑是________,反應(yīng)的離子方程式是____________________。
39. 步驟⑤中,某學生選擇用苯來提取碘,理由是_______________________________,
_________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(12分)硫酸鋅被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)藥領(lǐng)域。工業(yè)上由氧化鋅礦(主要成分為ZnO,另含ZnSiO3、FeCO3、CuO等)生產(chǎn)ZnSO4·7H2O的一種流程如下:
⑴步驟Ⅰ包括酸浸和過濾兩個操作。
①酸浸時,需不斷通入高溫水蒸氣的目的是 。
②過濾時,為防止堵塞,過濾裝置需經(jīng)常用氫氧化鈉溶液清洗,其清洗原理是
(用化學方程式表示)。
⑵步驟Ⅱ中,在pH約為5.1的濾液中加入高錳酸鉀,生成Fe(OH)3和MnO(OH)2兩種沉淀,該反應(yīng)的離子方程式為 。
⑶步驟Ⅲ所得濾渣C的主要成分是 。
⑷取28.70 g ZnSO4·7H2O加熱至不同溫度,剩余固體的質(zhì)量變化如圖所示。
①步驟Ⅳ中的烘干操作需在減壓條件下進行,其原因是 。
②680 ℃時所得固體的化學式為 。
a.ZnO b.Zn3O(SO4)2 c.ZnSO4 d.ZnSO4·H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
暗紫色化合物A具有綠色、高電壓和高能量的特點,近年來引起了電化學界的高度重視。在常溫和干燥的條件下,化合物A可以穩(wěn)定的存在,但它在水溶液中不穩(wěn)定,一段時間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)。某興趣小組的同學對化合物A進行組成分析,確定A中僅含有O、K、Fe三種元素。取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量的稀硫酸,向反應(yīng)后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應(yīng)。過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g。
(1)化合物A的化學式為 ;化合物A與H2O反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)化合物A還可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑。原因是 。
(3)化合物A的制備還可通過氧化法,試寫出在KOH存在條件下用次氯酸鉀氧化氫氧化鐵制備A的化學方程式 。
(4)目前,人們針對化合物A的穩(wěn)定性進行了大量的探索,并取得了一定的進展。下列物質(zhì)中有可能提高化合物A水溶液穩(wěn)定性的是
A.亞硫酸鈉 | B.KOH | C.醋酸 | D.Fe(NO3)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)硫酸亞鐵銨又稱莫爾鹽,是淺綠色晶體。它在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是常用的Fe2+試劑。某實驗小組利用工業(yè)廢鐵屑制取莫爾鹽,并測定其純度。
已知:①
②莫爾鹽在乙醇溶劑中難溶。
Ⅰ.莫爾鹽的制取
試分析:
(1)步驟2中加熱方式 (填“直接加熱”﹑“水浴加熱”或“沙浴”);必須在鐵屑少量剩余時,進行熱過濾,其原因是 。
(2)步驟3中包含的實驗操作名稱 。
(3)產(chǎn)品莫爾鹽最后用 洗滌(填字母編號)。
a.蒸餾水 b.乙醇 c.濾液
Ⅱ.為測定硫酸亞鐵銨(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O晶體純度,某學生取m g硫酸亞鐵銨樣品配制成500 mL溶液,根據(jù)物質(zhì)組成,甲、乙、丙三位同學設(shè)計了如下三個實驗方案,請回答:
(甲)方案一:取20.00 mL硫酸亞鐵銨溶液用0.1000 mol·L-1的酸性KMnO4溶液分三次進行滴定。
(乙)方案二:取20.00 mL硫酸亞鐵銨溶液進行如下實驗。
(1)若實驗操作都正確,但方案一的測定結(jié)果總是小于方案二,其可能原因為
,驗證推測的方法為: 。
(丙)方案三:(通過NH4+測定)實驗設(shè)計圖如下所示。取20.00 mL硫酸亞鐵銨溶液進行該實驗。
(2)①裝置 (填“甲”或“乙”)較為合理,判斷理由是 。量氣管中最佳試劑是 (填字母編號。如選“乙”則填此空,如選“甲”此空可不填)。
a.水 b.飽和NaHCO3溶液 c.CCl4
②若測得NH3的體積為V L(已折算為標準狀況下),則該硫酸亞鐵銨晶體的純度為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
【選修2-化學與技術(shù)】(15分)
“爛版液”是制印刷鋅板時,用稀硝酸腐蝕鋅板后得到的“廢液”(含有少量的Cl-、Fe3+),某化學興趣小組擬用“爛版液”制取Zn(NO3)2·6H2O的過程如下:
已知:Zn(NO3)2·6H2O是一種無色晶體,水溶液呈酸性,Zn(NO3)2能與堿反應(yīng),得到的產(chǎn)物具有兩性。
(1)“爛版液”中溶質(zhì)的主要成分是________(填化學式),若稀硝酸腐蝕鋅板產(chǎn)生的氣體為N2O,寫出稀硝酸腐蝕鋅板反應(yīng)的主要化學方程式______________________。
(2)在操作①中保持pH=8的目的是_________________________________。
(3)沉淀Ⅰ的主要成分是___________________________________________。
(4)操作③中加熱、煮沸的目的是___________。此步驟操作的理論依據(jù)是_______________。
(5)操作④保持pH=2的目的是_______。此步驟操作中所用的主要儀器是_____ ______。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某校學生化學實驗小組,為驗證非金屬元素氯的氧化性強于硫和氮,設(shè)計了一套實驗裝置(部分夾持裝置已略去):
(1)寫出A中反應(yīng)的離子方程式 。
(2)B中出現(xiàn)黃色渾濁現(xiàn)象,產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式 。
(3)試從原子結(jié)構(gòu)角度解釋氯的氧化性大于硫的原因 。
(4)D中干燥管中出現(xiàn)的現(xiàn)象及化學方程式 。
(5)有同學認為D中的現(xiàn)象并不能說明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加裝洗氣裝置,請畫出其裝置圖 (并注明盛裝試劑)。
(6)還有什么方法能證明氧化性Cl2>S,用一種相關(guān)事實說明 。
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