暗紫色化合物A具有綠色、高電壓和高能量的特點(diǎn),近年來引起了電化學(xué)界的高度重視。在常溫和干燥的條件下,化合物A可以穩(wěn)定的存在,但它在水溶液中不穩(wěn)定,一段時(shí)間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,同時(shí)產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)。某興趣小組的同學(xué)對(duì)化合物A進(jìn)行組成分析,確定A中僅含有O、K、Fe三種元素。取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量的稀硫酸,向反應(yīng)后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應(yīng)。過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g。
(1)化合物A的化學(xué)式為 ;化合物A與H2O反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)化合物A還可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑。原因是 。
(3)化合物A的制備還可通過氧化法,試寫出在KOH存在條件下用次氯酸鉀氧化氫氧化鐵制備A的化學(xué)方程式 。
(4)目前,人們針對(duì)化合物A的穩(wěn)定性進(jìn)行了大量的探索,并取得了一定的進(jìn)展。下列物質(zhì)中有可能提高化合物A水溶液穩(wěn)定性的是
A.亞硫酸鈉 | B.KOH | C.醋酸 | D.Fe(NO3)3 |
(1)K2FeO4;4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3↓+3O2↑+8OH-;
(2)+6價(jià)的鐵具有強(qiáng)氧化性可以殺菌消毒,其還原產(chǎn)物Fe3+水解生成氫氧化鐵膠體凈水;
(3)3KClO+4KOH+2Fe(OH)3=2K2FeO4+3KCl+5H2O ;(4)B;
(5)取少量的樣品放入試管加水溶解,分成兩等份于兩試管中,一個(gè)放入熱水中,一個(gè)放在冷水中,觀察生成紅褐色沉淀的快慢。
解析試題分析:n(Fe)=" 2×1.60g÷160g/mol=0.02mol;m(Fe)=" n(Fe)×M=0.02mol×56g=1.12g;n(K2SO4)=" 10.44g" ÷174g/mol=0.06mol。所以原固體中含有K+的物質(zhì)的量為:0.06mol×2-0.08mol=0.04mol;其質(zhì)量是m(K+)=0.04mol÷39g/mol=1.56g;所以化合物A中含有O的物質(zhì)的量為(3.96g-1.12g-1.56g)÷ 16g/mol =0.08mol.所以n(K+): n(Fe):n(O)=" 0.04mol:" 0.02mol: 0.08mol=2:1:4,因此該化合物的化學(xué)式為K2FeO4;根據(jù)題意化合物A與H2O反應(yīng)的離子方程式為4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3↓+3O2↑+8OH-;(2)化合物A還可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑,是因?yàn)樵贙2FeO4中Fe的化合價(jià)為+6價(jià),具有強(qiáng)氧化性可以殺菌消毒,其還原產(chǎn)物Fe3+水解生成氫氧化鐵膠體凈水;(3)在KOH存在條件下用次氯酸鉀氧化氫氧化鐵制備A的化學(xué)方程式是3KClO+4KOH+2Fe(OH)3=2K2FeO4+3KCl+5H2O ;(4)A.亞硫酸鈉有還原性,溶液與K2FeO4發(fā)生反應(yīng),不能提高它的穩(wěn)定性。錯(cuò)誤。B.根據(jù)A在水溶液中的反應(yīng)可知KOH可抑制其反應(yīng),因此可通過特點(diǎn)穩(wěn)定性。正確。C.醋酸會(huì)消耗其水解產(chǎn)生Fe(OH)3和OH-,是其不斷反應(yīng)而消耗,不利于其的穩(wěn)定存在。錯(cuò)誤。D.Fe(NO3)3電離產(chǎn)生的Fe3+與A水解產(chǎn)生的OH-結(jié)合轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3;使其不斷消耗。錯(cuò)誤。(5)為研究溫度對(duì)化合物A水溶液穩(wěn)定性的影響,可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案取少量的樣品放入試管加水溶解,分成兩等份于兩試管中,一個(gè)放入熱水中,一個(gè)放在冷水中,觀察生成紅褐色沉淀的快慢。從而得到結(jié)論。
考點(diǎn):考查物質(zhì)化學(xué)式的確定、物質(zhì)的制取方法、物質(zhì)性質(zhì)的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、離子方程式的書寫。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)室利用濃鹽酸和MnO2制氯氣,制備裝置中應(yīng)安裝分液漏斗而不能使用長頸漏斗,有關(guān)理由敘述錯(cuò)誤的是
A.防止氯氣擴(kuò)散到空氣中造成污染 | B.便于控制加入鹽酸的量 |
C.長頸漏斗不便于添加液體 | D.盡量避免HCl揮發(fā)到空氣中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
溴化鋰常用于制冷工業(yè),可用尿素、碳酸鋰及溴為原料生產(chǎn)溴化鋰,其原理是
3Br2+3Li2CO3+CO(NH2)26LiBr+2H2O+N2↑+4CO2↑其主要工藝流程如下:
(1)溴化時(shí),pH過小對(duì)反應(yīng)不利,一方面是因?yàn)樘妓徜嚂?huì)反應(yīng)生成_____________,另一方面使溴單質(zhì)和水的反應(yīng)平衡向_______移動(dòng),溫度不宜超過60℃的原因是_______。
(2)反應(yīng)過程中,若pH>6,產(chǎn)品中會(huì)有溴酸鹽,其原因是BrO-發(fā)生了自身的氧化還原反應(yīng),寫出反應(yīng)的離子方程式:________________。
(3)試劑X的化學(xué)式為_____________,加活性炭處理的目的是________________。
(4)若直接用氨水代替尿素也可生產(chǎn)溴化鋰,同時(shí)生成水、二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(5)用惰性電極電解熔融碳酸鋰可得到金屬鋰,則陽極的電極方程式為______________。
(6)若原料中碳酸鋰的質(zhì)量為mg,最終得到溴化鋰的質(zhì)量為ng,據(jù)此能不能計(jì)算出溴化鋰的產(chǎn)率?若能請寫出其表達(dá)式(含m、n的表達(dá)式);若不能,請說明理由______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取的乙烯常含有少量二氧化硫,現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),確認(rèn)混合氣體中有乙烯和二氧化硫。
(1)a、b、c、d裝置可盛放的試劑是:a________,b______,c_____,d______。
A.品紅溶液 | B.NaOH溶液 | C.濃硫酸 | D.酸性高錳酸鉀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)某研究小組用黃銅礦(主要成分是CuFeS2,其中S為-2價(jià))為主要原料煉銅,其總反應(yīng)為:2CuFeS2+2SiO2+5O2=2Cu+2FeSiO3+4SO2。事實(shí)上該反應(yīng)是按如下流程分步進(jìn)行的:
(1)氧化Ⅰ的反應(yīng)主要是煅燒生成的硫化亞鐵被進(jìn)一步氧化為氧化亞鐵,并與二氧化硅反應(yīng)生成礦渣。礦渣的主要成分是 (填化學(xué)式)。
(2)據(jù)報(bào)道,有一種細(xì)菌在氧氣存在下可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽,反應(yīng)是在酸性溶液中發(fā)生的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)我國學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),以精CuFeS2礦為原料在沸騰爐中與O2(空氣)反應(yīng),生成物冷卻后經(jīng)溶解、除鐵、結(jié)晶,得到CuSO4·5H2O,生產(chǎn)成本能夠降低許多。有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
沸騰爐溫度/℃ | 560 | 580 | 600 | 620 | 640 | 660 |
水溶性Cu/% | 90.12 | 91.24 | 93.50 | 92.38 | 89.96 | 84.23 |
酸溶性Cu/% | 92.00 | 93.60 | 97.08 | 97.82 | 98.16 | 98.19 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(本題共12分)
氯氣和氯乙烯都是重要的化工產(chǎn)品,年產(chǎn)量均在107t左右。氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備和氯乙烯的工業(yè)生產(chǎn)都有多種不同方法。
完成下列填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取純凈的氯氣,除了二氧化錳、濃鹽酸和濃硫酸,還需要_________、________(填寫試劑或溶液名稱)
(2)實(shí)驗(yàn)室用2.00mol/L的鹽酸和漂粉精[成分為Ca(ClO)2、CaCl2]反應(yīng)生成氯氣、氯化鈣和水,若產(chǎn)生2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣,發(fā)生反應(yīng)的鹽酸為_________m,l。
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用向上排空氣法收集氯氣。設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證所收集的氯氣中是否含有空氣。
_________________
4)工業(yè)上用電石-乙炔法生產(chǎn)乙烯的反應(yīng)如下:
CaO+3CCaC2+CO
CaC2+2H2O→HC≡CH↑+Ca(OH)2
HC≡CH↑+HClCH2=CHCl
電石-乙炔法的優(yōu)點(diǎn)是流程簡單,產(chǎn)品純度高,而且不依賴于石油資源。
電石-乙炔法的缺點(diǎn)是___________________、_____________________。
(5)乙烷和氯氣反應(yīng)可制得ClCH2CH2Cl,ClCH2CH2Cl加熱分解得到氯乙烯和氯化氫。設(shè)計(jì)一種以乙烯和氯氣為原料制取氯乙烯的方案(其他原料自選),用化學(xué)方程式表示(不必注明反應(yīng)條件)。
要求:①反應(yīng)產(chǎn)生的氯化氫必須用于氯乙烯的制備;②不再產(chǎn)生其他廢液。
___________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
實(shí)驗(yàn)中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝 置,立即加熱氧化銅。反應(yīng)完成后,黑色氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。
甲小組測得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1 g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L。乙小組測得:洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置D的質(zhì)量為m4g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L。請回答下列問題:
(1)檢查A裝置氣密性的操作是____________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的操作和現(xiàn)象是____________________________________。
(3)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣,請將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備制備原理填寫在下表的空格中。
| 實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ |
乙小組 | _____ | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:_______ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是模擬制取裝置:
(1)裝置B的作用是 ;裝置D的作用是 ;
(2)利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞, (請按正確的順序填入下列步驟的序號(hào))。
①加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ②收集氣體并檢驗(yàn)其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應(yīng)在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是: 。
(4)甲同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度(雜質(zhì)中不含鈣元素。請完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①樣品稱量;②加入________溶液(填化學(xué)式),攪拌、過濾;③________(填操作名稱);④_______ (填操作名稱); ⑤稱量碳酸鈣。
(5)乙同學(xué)利用注射器測量氫化鈣和水反應(yīng)氫氣體積的方法,測定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度。他稱取46 mg 所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時(shí)注射器活栓停留在10.00mL刻度處,反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處(上述氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)。試通過計(jì)算求樣品中氫化鈣的純度: 。
(6)請你再設(shè)計(jì)一種氫化鈣純度的測定方法: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)桌上只有燒堿、鹽酸、銅片、大理石、蒸餾水五種試劑,從欠缺試劑的角度來看(實(shí)驗(yàn)儀器齊全),無法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是
A.制取氫氣 | B.制取碳酸鈉 |
C.制取氯化銅 | D.測定鹽酸的濃度 |
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