已知硫氰(SCN)2為擬鹵素,其分子及陰離子的性質(zhì)與鹵素性質(zhì)相似。完成下列填空:將硫氰化鉀溶液與氯化鐵溶液混合,溶液變?yōu)檠t色。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
將生成的血紅色溶液分為四等份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(第四份是對照):
(2)第一份中加入少量的氯化鉀固體,溶液的顏色 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)加深。
(3)第二份中滴加入碘化鉀溶液至過量,再加入四氯化碳,充分振蕩,最終水層接近無色,四氯化碳層呈 色,寫出該過程的離子方程式
。
向該溶液中滴加少量溴水,水溶液又變?yōu)檠t色,則氧化性Br2 (SCN)2(填“大于”、“小于”或“無法確定”)。
(4)第三份中加入少量酸性高錳酸鉀溶液,血紅色褪去。完成并配平該反應(yīng)的離子方程式。若含 mol高錳酸鉀的溶液完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子2mol。
(1)FeCl3 + 3KSCNFe(SCN)3 + 3KCl (1分)
(2) 不會(huì)(1分)
(3) 紫色(1分) 2Fe3++2I-→2Fe2++I2 (1分) 無法確定(1分)
(4) 0.4mol (1分) 2MnO4-+10SCN-+16H+→2Mn2++5(SCN)2+8H2O (2分)
解析試題分析:
(1)硫氰化鉀溶液與氯化鐵溶液反應(yīng):FeCl3 + 3KSCNFe(SCN)3 + 3KCl。
(2) 氯化鉀對上述可逆反應(yīng)不會(huì)有影響。
(3)碘單質(zhì)溶于四氯化碳顯紫色; 反應(yīng)為:2Fe3++2I-→2Fe2++I2 ;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧化性Br2>I2,但Br2與(SCN)2無法確定。
(4)反應(yīng)為:2MnO4-+10SCN-+16H+→2Mn2++5(SCN)2+8H2O,根據(jù)反應(yīng)可知2MnO4-共轉(zhuǎn)移10電子,因此為0.4mol。
考點(diǎn):考查元素及其化合物知識、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)平衡知識。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬冶煉和處理常涉及氧化還原反應(yīng)。
(1)由下列物質(zhì)冶煉相應(yīng)金屬時(shí)采用電解法的是 。
a.Fe2O3 b.NaCl c.Cu2S d.Al2O3
(2)輝銅礦(Cu2S)可發(fā)生反應(yīng)2Cu2S+2H2SO4+5O2=4CuSO4+2 H2O,該反應(yīng)的還原劑是 ,當(dāng)1mol O2發(fā)生反應(yīng)時(shí),還原劑所失電子的物質(zhì)的量為 mol。向CuSO4溶液中加入鎂條時(shí)有氣體生成,該氣體是 。
(3)如圖為電解精煉銀的示意圖, (填a或b)極為含有雜質(zhì)的粗銀,若b極有少量紅棕色氣體成,則生成該氣體的電極反應(yīng)式為 。
(4)為處理銀器表面的黑斑(Ag2S),將銀器置于鋁制容器里的食鹽水中并與鋁接觸,Ag2S轉(zhuǎn)化為Ag,食鹽水的作用為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能綠色水處理劑,比Cl2、O2、ClO2、KMnO4氧化性更強(qiáng),無二次污染,工業(yè)上是先制得高鐵酸鈉,然后在低溫下,向高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和,使高鐵酸鉀析出。
(1)干法制備高鐵酸鉀的主要反應(yīng)為:
2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑
①該反應(yīng)中的氧化劑是 ,還原劑是 。每生成1molNa2FeO4,轉(zhuǎn)移 mol電子;
②簡要說明K2FeO4作為水處理劑時(shí)所起的作用。
(2)濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的反應(yīng)體系中有六種微粒:Fe(OH)3、ClO-、OH-、FeO42-、Cl-、H2O。
①寫出并配平濕法制高鐵酸鉀反應(yīng)的離子方程式 ;
②若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量為 。
(3)低溫下,在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀(K2FeO4),試分析原因。 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請將5種物質(zhì):N2O、FeCl2、Fe (NO3)3、HNO3和FeCl3分別填入下面對應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式。
(1)_________+__________→__________+__________+__________+H2O(不需配平)
(2)反應(yīng)過程中,N2O與FeCl2的物質(zhì)的量之比為___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
碘酸鉀是一種白色結(jié)晶粉末,無臭無味,酸性條件下碘酸鉀是一種較強(qiáng)的氧化劑,與氫碘酸、二氧化硫等還原性物質(zhì)作用,被還原為單質(zhì)碘,在堿性介質(zhì)中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸鹽等氧化為高碘酸鉀。碘酸鉀在常溫下穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解。工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下,在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2+KClO3+H2O--KH(IO3)2+KCl+Cl2 ↑(未配平)
(1)已知步驟①反應(yīng)器發(fā)生的反應(yīng)中,兩種還原產(chǎn)物所得電子數(shù)相同,請配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________________;
(2)步驟②中,用稀酸酸化的作用是____________________________________________;
不選稀鹽酸的原因是 ;
(3)步驟③要保持溶液微沸1小時(shí)以完全排出氯氣,排出氯氣的原因?yàn)?u> ;
(4)參照下表碘酸鉀的溶解度,步驟11得到碘酸鉀晶體,你建議的方法是 。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KIO3g/100g水 | 4.60 | 6.27 | 8.08 | 12.6 | 18.3 | 24.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)請完成該反應(yīng)的離子方程式:
C + MnO4- + H+ — CO2↑+ Mn2+ + H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中。進(jìn)行反應(yīng)CO(g ) + H2O(g) CO2(g) + H2(g)得到如下兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
壓強(qiáng)p/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/mol·L-1 | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知:氧化性:KMnO4>HNO3;Bi位于周期表中VA族,+3價(jià)較穩(wěn)定,Bi2O3為堿性氧化物,Bi3+的溶液為無色。取一定量硝酸酸化的Mn(NO3)2溶液依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下:
① 向其中加入適量的NaBiO3,溶液變?yōu)樽霞t色。② 繼續(xù)滴加適量H2O2,紫紅色褪去,并有氣泡產(chǎn)生。③ 再加入適量的PbO2固體,固體溶解,溶液又變?yōu)樽霞t色。
回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)的離子方程式:______________________________________。
(2)KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開___________________________。
(3)向反應(yīng)③得到的溶液中通入SO2氣體,看到的現(xiàn)象是____________________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)②放出了336mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)①被氧化的Mn(NO3)2為________mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知氮元素有許多化合價(jià),其化合價(jià)有-3、0、+1、+2、+3、+4、+5
(1)下表是硝酸與某種金屬M(fèi)在某些條件下反應(yīng)所得還原產(chǎn)物的關(guān)系:
通過分析上表可得出的結(jié)論是:當(dāng)硝酸與金屬M(fèi)反應(yīng)時(shí),________________。
金屬鋅與某濃度的硝酸反應(yīng)時(shí),無氣體產(chǎn)生,則此化學(xué)反應(yīng)中被還原的硝酸與參加反應(yīng)的硝酸物質(zhì)的量之比是________。
(2)以氨作為燃料的固體氧化物(含有O2-)燃料電池,具有全固態(tài)結(jié)構(gòu)、能量效率高、無污染等特點(diǎn),另外氨氣含氫量高,不含碳,易液化,方便運(yùn)輸和貯存,是很好的氫源載體。其工作原理如圖所示:
①該電池工作時(shí)的總反應(yīng)為______ __
②固體氧化物作為電池工作的電解質(zhì),O2-移動(dòng)方向?yàn)開_______(選填“由電極a向電極b”或“由電極b向電極a”)。
③該電池工作時(shí),在接觸面上發(fā)生的電極反應(yīng)為________。
(3)N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備 受到人們的關(guān)注。如圖所示裝置可用于制備N2O5,寫出在電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組對“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請你完成相關(guān)問題的回答。
(1)提出合理的假設(shè)
假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)3:
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。
(3)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與討論
①甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為 。
②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出甲的結(jié)論。乙的實(shí)驗(yàn)操作以及預(yù)期現(xiàn)象是 。
③該小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2: 。
丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案以確定可能的原因。
丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
你認(rèn)為 方案為最佳方案,理由是 。
(4)拓展延伸
①為準(zhǔn)確測定此實(shí)驗(yàn)所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補(bǔ)充了以下實(shí)驗(yàn):
滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL中,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。
②計(jì)算:此實(shí)驗(yàn)中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度= mol/L(要求只列出算式,不需運(yùn)算)。
(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4- +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)
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