下列情況不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、利用飽和NaCl溶液除去Cl2中的HCl
B、乙酸乙酯在堿性條件下水解更充分
C、工業(yè)合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,采用較高的溫度下進行
D、將CO中毒的病人置于高壓氧艙治療
考點:化學平衡移動原理
專題:化學平衡專題
分析:勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動.使用勒夏特列原理時,該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng),否則勒夏特列原理不適用.
解答: 解:A、增大氯離子的濃度,平衡Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,逆向移動使得,氯氣難溶于飽和食鹽水,能用勒夏特列原理解釋,故A錯誤;
B、乙酸乙酯水解生成羧酸和醇,加入堿性物質(zhì),可以和生成的酸之間反應(yīng),導致水解平衡正向移動,能用勒夏特列原理解釋,故B錯誤;
C、工業(yè)合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,采用較高的溫度不利于平衡正向移動,是考慮反應(yīng)速率和催化劑的活性方面的原因,
不能用勒夏特列原理解釋,故C正確;
D、煤氣中毒病人血液中的化學平衡CO(g)+Hb(O2)?O2(g)+Hb(CO),CO中毒的病人置于高壓氧艙,會使平衡逆向移動,讓一氧化碳失去和血紅蛋白結(jié)合的機會,能用勒夏特列原理解釋,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

兩電極均為鉑電極電解某二價金屬M的硫酸鹽溶液2L,通電一段時間后,在一個電極上收集到22.4L(標準狀態(tài))的氧氣,在另一個電極上析出128g的金屬M.求:
(1)金屬M的名稱.
(2)通電后,溶液中H+的溶度(溶液體積變化忽略不計).

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、洗氣、加熱分解等.下列各組混和物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?
①實驗室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒.可用
 
的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒.
②除去H2中的CO2,可用
 
的方法除去.
③除去乙醇中溶解的微量食鹽可采用
 
的方法.
④粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化鈣、氯化鎂及一些硫酸鹽.要將粗鹽提純,可先將粗鹽溶解,按一定的順序加入沉淀劑,再
 
;然后將溶液調(diào)成中性并
 
就可以得到較為純凈的氯化鈉.
⑤除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
的方法.

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅鋅原電池中H2SO4作電解質(zhì)的電極反應(yīng)如下:
負極:
 
正極:
 
總反應(yīng)都是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列元素肯定屬于主族元素的是(  )
A、最高正價為+7價的一種元素
B、除最外層電子外,其余各層都達到飽和的一種元素
C、原子L層比M層多6個電子的一種元素
D、最外層電子數(shù)為8的一種元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.5L 1mol/L FeCl3溶液與0.2L 1mol/L KCl溶液中的Cl-的數(shù)目之比( 。
A、5:2B、3:1
C、15:2D、1:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗事實中不能說明NH3?H2O是弱電解質(zhì)的是( 。
A、常溫下0.1mol/L氨水溶液pH=11
B、氨水溶液中只有少量OH-
C、NH4Cl溶液顯酸性
D、NH3?H2O只能部分電離產(chǎn)生NH4+和OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

保齡球與竹簽可以用來制作有機分子球棍模型.保齡球代表有機分子中的原子,且保齡球個數(shù)和大小分別代表有機分子中的原子個數(shù)和類型;竹簽代表有機分子中原子間結(jié)合的化學鍵,并以竹簽的數(shù)目和類型代表化學鍵的數(shù)目和類型.下列關(guān)于用保齡球和竹簽制作分子球棍模型的判斷,正確的是( 。
A、甲烷的球棍模型需要用五個保齡球和五根竹簽制作
B、甲烷球棍模型中,較大的保齡球代表甲烷分子中的氫原子
C、甲烷的球棍模型中,五個保齡球的球心不在同一平面上,其連線構(gòu)成正四面體
D、制作乙烷的模型時,需要用到七根完全相同的竹簽

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于反應(yīng)2A(g)+B(g)
催化劑
2C(g),△H=-a kJ/mol,(a>0)下列判斷正確的是( 。
A、2體積A和足量B反應(yīng),必定生成2體積C,放出a k J熱量
B、若反應(yīng)容器的容積和溫度不變,增大壓強,平衡必定向右移動
C、平衡時,A消耗速度必定等于B生成速度的兩倍
D、平衡時,A濃度必定等于B濃度的兩倍

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