某同學用如下圖Ⅰ所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實驗．

(1)實驗前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性，方法是________

(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式________

(3)分別將SO2氣體通入下列C溶液中，請回答下列問題：

①少量SO2通入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是________，繼續(xù)通入過量的SO2氣體，現(xiàn)象是________．

②SO2通入紫紅色KMnO4溶液，現(xiàn)象是________，寫出反應(yīng)的離子方程式________．

③SO2慢慢通入(可以1個氣泡1個氣泡地通入)澄清石灰水中，現(xiàn)象________．

④SO2通入少量的澄清石灰水中，沒有明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

(4)若該同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體，請你設(shè)計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體，又有CO2氣體．

可以選擇圖Ⅱ洗氣裝置設(shè)計實驗．洗氣裝置里的溶液是：A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液．

上述裝置的連接順序是(用字母表示，所給裝置可以重復使用，有些裝置也可以不用)________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制取苯甲酸甲酯用苯甲酸和甲醇為原料，已知苯甲酸、甲醇、苯甲酸甲酯、濃硫酸的有關(guān)性質(zhì)如下表所示：

名稱

密度/g·cm-3

沸點/℃

溶解性

苯甲酸

1.265 9

249

微溶于水、易溶于有機溶劑

甲醇

0.791 5

64.65

易溶于水、易溶于有機溶劑

苯甲酸甲酯

1.093 7

199

難溶于水、易溶于有機溶劑

硫酸

1.834

338

易溶于水

(1)某同學用如下圖一所示的裝置制備苯甲酸甲酯，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錐形瓶中沒有收集到苯甲酸甲酯，原因是____________________________________________________________________。

(2)該同學在分析實驗失敗的原因后，決定改用圖二的裝置進行，向燒瓶中加入濃硫酸、15 g苯甲酸、20 mL甲醇和_________________，冷卻水從_________________處進。

(3)反應(yīng)一段時間后，取下燒瓶，冷卻后向其中加入一定量的水，分液，將分液漏斗_________________ (填“上”或“下”)層中的液體移入裝有少量固體碳酸鈉的錐形瓶中，過濾，碳酸鈉的作用是_________________。

(4)將濾液倒入蒸餾裝置中進行蒸餾，溫度計應(yīng)如何放置______________________________。

(5)將得到的苯甲酸甲酯進行稱量，質(zhì)量為13.6 g，則苯甲酸的轉(zhuǎn)化率為_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學用如下圖Ⅰ所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實驗。

Ⅰ

（1）實驗前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性，方法是_______________________________________。

（2）實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式__________________________________。

（3）分別將SO2氣體通入下列C溶液中，請回答下列問題：

①少量SO2通入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是_______________________，繼續(xù)通入過量的SO2氣體，現(xiàn)象是__________________________。

②SO2通入紫紅色KMnO4溶液，現(xiàn)象是__________________________，寫出反應(yīng)的離子方程式__________________________。

③SO2慢慢通入（可以1個氣泡1個氣泡地通入）澄清石灰水中，現(xiàn)象是_______________。

④SO2通入少量的澄清石灰水中，沒有明顯現(xiàn)象，原因是_____________________________。

（4）若該同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體，請你設(shè)計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體，又有CO2氣體。

Ⅱ

可以選擇圖Ⅱ洗氣裝置設(shè)計實驗。洗氣裝置里的溶液是：A.濃硫酸、B.氫氧化鈉溶液、C.硫酸銅溶液、D.品紅溶液、E.澄清石灰水、F.高錳酸鉀溶液、G.碳酸氫鈉溶液。

上述裝置的連接順序是______________。（用字母表示，所給裝置可以重復使用，有些裝置也可以不用）。?

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科目：高中化學 來源：2011-2012年甘肅武威六中高二下學期第二次模塊檢測化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（１８分）某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實驗。
（1）實驗前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性，方法是                                 
（2）實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式
                                                                  。
（3）分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中，請回答下列問題：
①少量SO2通入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是                        ，繼續(xù)通入過量的SO2氣體，現(xiàn)象是                                                     。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液，現(xiàn)象是                                     ，
③SO2慢慢通入澄清石灰水中，現(xiàn)象                                   。
（4）若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體，請你設(shè)計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體，又有CO2氣體�？梢赃x擇下圖2洗氣裝置設(shè)計實驗。洗氣裝置里的溶液是：
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是（用字母表示，所給裝置可以重復使用，有些裝置也可以不用）                                                      。

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科目：高中化學 來源：2011-2012年甘肅武威六中高二下學期第二次模塊檢測化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（１８分）某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實驗。

   （1）實驗前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性，方法是                                 

   （2）實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式

                                                                          。

   （3）分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中，請回答下列問題：

①少量SO2通入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是                         ，繼續(xù)通入過量的SO2氣體，現(xiàn)象是                                                      。

②SO2通入紫紅色KMnO4溶液，現(xiàn)象是                                      ，

③SO2慢慢通入澄清石灰水中，現(xiàn)象                                    。

（4）若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體，請你設(shè)計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體，又有CO2氣體�？梢赃x擇下圖2洗氣裝置設(shè)計實驗。洗氣裝置里的溶液是：

A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、

E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。

上述裝置的所裝試劑連接順序是（用字母表示，所給裝置可以重復使用，有些裝置也可以不用）                                                       。

 

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科目：高中化學 來源：2011年湖北省高二下學期化學綜合測試卷 題型：實驗題

（12分）學習鹵代烴性質(zhì)時，我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應(yīng)的產(chǎn)物：

（1）在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                      （反應(yīng)類型）中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證，他所觀察到的現(xiàn)象是                                                ；

（2）盛水試管的作用是                    ；

（3）除了用酸性高錳酸鉀溶液外，還可以用                               試劑檢驗該氣體，其反應(yīng)原理是                                         （用化學方程式表示）。

（4）另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液，向其中滴加硝酸銀溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)，生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉，你與該同學實驗方案不同的實驗方法是                                           。

 

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