Ⅰ
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,方法是_______________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。
(3)分別將SO2氣體通入下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是_______________________,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是__________________________。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是__________________________,寫出反應(yīng)的離子方程式__________________________。
③SO2慢慢通入(可以1個(gè)氣泡1個(gè)氣泡地通入)澄清石灰水中,現(xiàn)象是_______________。
④SO2通入少量的澄清石灰水中,沒有明顯現(xiàn)象,原因是_____________________________。
(4)若該同學(xué)制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體。
Ⅱ
可以選擇圖Ⅱ洗氣裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。洗氣裝置里的溶液是:A.濃硫酸、B.氫氧化鈉溶液、C.硫酸銅溶液、D.品紅溶液、E.澄清石灰水、F.高錳酸鉀溶液、G.碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的連接順序是______________。(用字母表示,所給裝置可以重復(fù)使用,有些裝置也可以不用)。?
(1)用雙手(或熱毛巾)握住B,C中有氣泡產(chǎn)生,移開雙手,C中導(dǎo)管形成一段水柱,說明不漏氣。
(2)Na2SO3+H2SO4====Na2SO4+SO2↑+H2O
(3)①紫色溶液變?yōu)榧t色 紅色不褪去(或溶液顏色無變化)
②紫紅色褪去 2+5SO2+2H2O====2Mn2++5+4H+
③首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失或溶液先變渾濁,然后澄清
④SO2與氫氧化鈣反應(yīng),生成亞硫酸鈣沉淀,過量的SO2又與亞硫酸鈣反應(yīng),生成能溶于水的亞硫酸氫鈣
(4)D、F、D、E或D、F、F、E(其他順序合理也可)
解析:本題考查了SO2的化學(xué)性質(zhì)以及基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。本題要準(zhǔn)確把握SO2的化學(xué)性質(zhì)以及物理性質(zhì)。SO2的化學(xué)性質(zhì)為:①酸性氧化物;②還原性;③氧化性(弱);④漂白性。其中(3)中的①③④都考查了SO2的第一個(gè)性質(zhì),②則用到了它的還原性。由于CO2與SO2都為酸性氧化物,具有相似的化學(xué)性質(zhì),所以在(4)中要先除去SO2,再檢驗(yàn)CO2。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
名稱 | 密度/g·cm-3 | 沸點(diǎn)/℃ | 溶解性 |
苯甲酸 | 1.265 9 | 249 | 微溶于水、易溶于有機(jī)溶劑 |
甲醇 | 0.791 5 | 64.65 | 易溶于水、易溶于有機(jī)溶劑 |
苯甲酸甲酯 | 1.093 7 | 199 | 難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑 |
硫酸 | 1.834 | 338 | 易溶于水 |
(1)某同學(xué)用如下圖一所示的裝置制備苯甲酸甲酯,結(jié)果發(fā)現(xiàn)錐形瓶中沒有收集到苯甲酸甲酯,原因是____________________________________________________________________。
(2)該同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因后,決定改用圖二的裝置進(jìn)行,向燒瓶中加入濃硫酸、15 g苯甲酸、20 mL甲醇和_________________,冷卻水從_________________處進(jìn)。
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,取下燒瓶,冷卻后向其中加入一定量的水,分液,將分液漏斗_________________ (填“上”或“下”)層中的液體移入裝有少量固體碳酸鈉的錐形瓶中,過濾,碳酸鈉的作用是_________________。
(4)將濾液倒入蒸餾裝置中進(jìn)行蒸餾,溫度計(jì)應(yīng)如何放置______________________________。
(5)將得到的苯甲酸甲酯進(jìn)行稱量,質(zhì)量為13.6 g,則苯甲酸的轉(zhuǎn)化率為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年甘肅武威六中高二下學(xué)期第二次模塊檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某同學(xué)用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,方法是
(2)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是 ,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是 。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是 ,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現(xiàn)象 。
(4)若同學(xué)制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體?梢赃x擇下圖2洗氣裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復(fù)使用,有些裝置也可以不用) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年甘肅武威六中高二下學(xué)期第二次模塊檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某同學(xué)用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,方法是
(2)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是 ,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是 。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是 ,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現(xiàn)象 。
(4)若同學(xué)制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體。可以選擇下圖2洗氣裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復(fù)使用,有些裝置也可以不用) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011年湖北省高二下學(xué)期化學(xué)綜合測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時(shí),我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的 (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)盛水試管的作用是 ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用 試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是 。
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