【題目】有甲、乙兩位同學,他們一起做了如圖所示的水果電池實驗,測得數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

電極材料

水果品種

電極間距/cm

電壓/mV

1

菠蘿

3

900

2

蘋果

3

650

3

柑橘

3

850

4

西紅柿

3

750

5

菠蘿

3

650

6

蘋果

3

450

甲同學提出的問題,乙同學解釋不正確的是

①甲:實驗6中的負極反應(yīng)如何寫? 乙:鋁為負極:Al-3e-===Al3+

②甲:實驗1、5電流方向為什么相反? 乙:實驗1中鋅為負極,電流由銅經(jīng)導線流向鋅;實驗5中鋁為負極,鋁失去電子,電流由鋅經(jīng)導線流向鋁

③甲:水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)? 乙:只跟水果的品種有關(guān)。

A. B. C. ①②③ D. ②③

【答案】A

【解析】①鋅、鋁和水果形成原電池時,鋁易失電子作負極,則鋅作正極,負極上鋁失電子發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)為Al-3e-=Al3+,①正確;②形成的原電池中,較活潑的金屬易失電子而作負極,較不活潑的金屬作正極,所以實驗1中鋅比銅活潑,鋅為負極,5中鋁比鋅活潑,鋁為負極,②正確;③根據(jù)圖表知,當1、2比較時,電極材料相同,水果不同,導致電壓不同,所以電壓與水果有關(guān);比較15時,水果相同,電極材料不同,電壓不同,所以電壓與電極材料有關(guān),③錯誤;答案選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鉛蓄電池的工作原理為:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O,研讀下圖,下列判斷正確的

A.K閉合時,d電極反應(yīng)式:PbSO4+2H2O-2e===PbO2+4H+SO42

B.當電路中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子時,Ⅰ中消耗的H2SO4 0.2 mol

C.K閉合時,Ⅱ中SO42向c電極遷移

D.K閉合一段時間后,Ⅱ可單獨作為原電池,d電極為正極

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)能量變化示意圖,下列說法正確的是

A. 1molC和1molH2O反應(yīng)生成1molCO和1molH2一定吸收131.3kJ的熱量

B. 反應(yīng)的熱化學方程式可表示為C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH=(a-b)KJ/mol

C. 該反應(yīng)過程反應(yīng)物斷鍵吸收的能量要小于生成物成鍵放出的能量

D. 加入適當?shù)拇呋瘎,可以加快正、逆反?yīng)速率

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一種通過鐵基氧載體(Fe3O4/FeO)深度還原和再生來合成二甲醚(CH3OCH3)的原理如下圖:

(1)二甲醚的合成反應(yīng):3CO(g)+3H2(g) CH3OCH3(g)+CO2(g) ΔH1

①已知CO、H2與CH3OCH的燃燒熱(ΔH)分別為a kJ·mol-1、b kJ·mol-1、c kJ·mol-1、(a、b、c均小于0),則ΔH1=________kJ·mol-1。

②該反應(yīng)選用CuO/ZnO/Al2O3復合催化劑,該催化劑能_______(填標號)。

A.促進平衡正向移動 B.提高反應(yīng)速率

C.降低反應(yīng)的活化能 D.改變反應(yīng)的焓變

(2)CH4氧化器中發(fā)生的主反應(yīng):

ⅰ. CH4(g)+Fe3O4(s)CO(g)+2H2(g)+3Fe(s)

ⅱ. CH4(g)+4Fe3O4(s)CO2(g)+2H2O(g)+12FeO(s)

850℃時,壓強和部分氣體體積分數(shù)、固相各組分質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系如下圖。

①隨著壓強的增大,反應(yīng)ⅰ的平衡常數(shù)K值________(填“增大”、“減小”、 或“不變”)

②結(jié)合圖像,分析H2O的體積分數(shù)變化的原因_________(用化學方程式表示)

(3)將一定量的FeO和CO2置于CO2還原器(體積不變的密閉容器)中,發(fā)生的主反應(yīng):

CO2(g)+3FeO(s)Fe3O4(s)+ CO (g) ΔH2

保持其他條件不變,測得不同溫度下最終反應(yīng)體系中CO、CO2體積分數(shù)如下表:

溫度I/℃

100

170

200

300

400

500

CO2體積分數(shù)

0.67

0.67

0.75

0.82

0.9

0.92

CO體積分數(shù)

0.33

0.33

0.25

0.18

0.1

0.08

①ΔH2_______0(填“>”或“<”)。

②若在150℃時進行上述轉(zhuǎn)化,理論轉(zhuǎn)化率ɑ(FeO)=___________。

③在上述反應(yīng)體系中,一定可以說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是______(填標號)。

A.體系的壓強不變 B.CO2的物質(zhì)的量不變

C.CO的生成速率和消耗速率相等且不等于零 D.氣體的平均摩爾質(zhì)量不變

④根據(jù)化學反應(yīng)原理,分析CO2還原器溫度設(shè)置在170℃的原因___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導電,但屬于非電解質(zhì)的是( )

A. CH3CH2COOH B. Cl2 C. NH4HCO3 D. SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化合物C是一種合成藥品的中間體,其合成路線為:

已知:

(1)寫出中宮能團的名稱_____________。

(2)寫出反應(yīng)的化學方程式_________________

(3)反成②屬_______反應(yīng)(填有機反應(yīng)類型)。

(4)D是比多一個碳的系物,則滿足列條件的D的間分異構(gòu)體共有______種,寫出一種滿足條件且含4種不同氫原+的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 __________。

顯弱性,被氧化分子內(nèi)含有苯環(huán)能發(fā)生水解反應(yīng)

(5)請你設(shè)計由A合成B的合成路線。 __________

提示:①合成過程中無機試劑任選;②合成路線表示方法示例如下

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】列實驗?zāi)苓_到相應(yīng)的的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度時,在一個容積為2L 的密閉容器中X、Y、Z物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖。所示根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:

1)該反應(yīng)的化學方程式為______;

2)反應(yīng)開始至2min,氣體Z的平均反應(yīng)速率為______

3)若X、Y、Z均為氣體,則反應(yīng)起始時與平衡后的壓強之比是________;

4)以下說法能列定該反應(yīng)已達平衡狀態(tài)的是________

A.X、Y、Z的濃度之比是1:2:3

B.X的消耗速率和Y的生成速率相等

C.Z的濃度保持不變

D.單位時間內(nèi)生成0.03molZ的同時生成0.02molY

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲醇是一種重要的可再生資源。

(1)已知:2CH4(g)+O2(g) =2CO(g)+4H2(g) H=akJmol-1

CO(g) +2H2(g)=CH3OH(g) H=bkJmol-1

寫出由CH4O2制取CH3OH(g)的熱化學方程式:____________________________

(2)反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)的平衡常數(shù)K的表達式為________________;甲圖是反應(yīng)時COCH3OH(g)的物質(zhì)的量濃度隨時間(t)的變化曲線。從反應(yīng)開始至達到平衡時,用H2表示的反應(yīng)速率υ(H2)=________________。

(3)在一容積可變的密閉容器中充入10 mol CO20 mol H2,發(fā)生反應(yīng)并達到平衡,CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(P)的變化曲線如圖乙所示。

①能判斷該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的是_______(填選項字母)。

AH2的消耗速率等于CH3OH的生成速率的2倍

BH2的體積分數(shù)不再改變

CH2的轉(zhuǎn)化率和CO的轉(zhuǎn)化率相等

D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

②比較A、B兩點壓強大小P(A)________P(B)(填“>、<、=”)。

③比較KAKB、KC的大小:________________。

(4)以甲醇為燃料,O2為氧化劑,KOH溶液為電解質(zhì)溶液,可制成燃料電池(電極材料為惰性電極)。若KOH溶液足量,寫出燃料電池負極的電極反應(yīng)式:________________________。

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