4．已知，如果要合成，所用的起始原料可以是（　�。�
A．2-甲基-1，3-丁二烯和1-丁炔B．1，3-戊二烯和2-丁炔
C．2，3-二甲基-1，3-戊二烯和乙炔D．2，3-二甲基-1，3-丁二烯和丙炔

分析 根據(jù)1，3-丁二烯與乙烯反應(yīng)知，1，3-丁二烯中的兩個碳碳雙鍵斷裂，中間形成一個碳碳雙鍵，邊上兩個半鍵與乙烯中的兩個半鍵相連構(gòu)成環(huán)狀，類比1，3-丁二烯與乙烯的加成反應(yīng)，采用逆合成分析法可知，要合成，逆向推斷 或者是，以此解答該題．

解答 解：根據(jù)1，3-丁二烯與乙烯反應(yīng)知，1，3-丁二烯中的兩個碳碳雙鍵斷裂，中間形成一個碳碳雙鍵，邊上兩個半鍵與乙烯中的兩個半鍵相連構(gòu)成環(huán)狀，類比1，3-丁二烯與乙烯的加成反應(yīng)，采用逆合成分析法可知，要合成，逆向推斷 或者是，若為，則有機物的命名原則兩種原料分別是2，3-二甲基-l，3-丁二烯和丙炔；
若為，則兩種原料分別為2-甲基-l，3-丁二烯和2-丁炔；
故選：D．

點評 本題主要考查有機物結(jié)構(gòu)式的確定、有機反應(yīng)方程式的書寫，題目難度中等，易錯點為對信息的理解，注意正確推斷有機物的結(jié)構(gòu)為解答該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．升高溫度能使反應(yīng)速率加快，下列敘述正確的是（　�。�
A．降低反應(yīng)所需的活化能
B．使反應(yīng)體系的活化分子百分數(shù)增大
C．體系中活化分子總數(shù)不變
D．對于吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)，反應(yīng)速率同等程度加大

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗測得常溫下0.1mol/L某一元酸（HA）溶液的pH不等于l，0.1mol/L某一元堿（BOH）溶液里：c（H+）=10-13．將這兩種溶液等體積混合后，所得溶液里各離子的物質(zhì)的量濃度的關(guān)系正確的是（　�。�
A．c（A-）＞c（B+）＞c（H+）＞c（OH-）B．c（B+）＞c（A-）＞c（OH-）＞c（H+）
C．c（B+）+c （H+）＞c（A-）+c（OH-）D．c（B+）＞c（A-）＞c（H+）＞c（OH-）

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

12．（1）地殼中含量最高的元素是氧元素；
（2）金屬鈉著火時使用的滅火材料是沙子；
（3）硅元素主要以SiO2和硅酸鹽的形式存在于地殼中；
（4）用量最大、用途最廣的合金是銅合金；
（5）Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O是可用于中和過多胃酸的氫氧化物；
（6）形成酸雨的罪魁禍首是兩種非金屬氧化物SO2、NO2．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．常溫下，將0.1mol•L-1的一元酸HCl和BOH溶液等體積混合，測得混合液的pH=5，下列判斷正確的是（　　）
A．等濃度的兩溶液中水的電離程度：HCl＞BOH
B．BOH的電離方程式是BOH?B++OH-
C．混合溶液中：c（B）+＞c（OH-）＞c（Cl-）＞c（H）+
D．要使混合溶液的pH=7，則需VHCl＞VBOH

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．某些含羥基的藥物具有苦味，如以下結(jié)構(gòu)的氯霉素：此藥物分子中碳鏈末端羥基（-OH）中的氫原子換成來自棕櫚酸中的原子團后，苦味消失，成為便于口服的無味氯霉素．以下關(guān)于無味氯霉素的敘述中正確的是（　�。�
A．它是棕櫚酸的酯類B．它是棕櫚酸的鹽類
C．它的水溶性變好，所以苦味消失D．該過程發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．0.1mol•L-1氨水溶液：K+、Na+、NO3-、AlO2-
B．0.1mol•L-1Fe（NO3）2溶液：H+、Al3+、SO42-、Cl-
C．滴入酚酞顯紅色的溶液：Na+、Mg2+、NO3-、HSO3-
D．由水電離出的c（H）=10-11mol•L-1的溶液：Ca2+、NH4+、Cl-、HCO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

13．氯氣和水反應(yīng)生成HCl和HClO，欲從反應(yīng)混合物中分離出HClO溶液，下列方法可選用的是（　�。�
A．加硫酸鈣，充分反應(yīng)后蒸餾B．加碳酸鈣，充分反應(yīng)后蒸餾
C．加磷酸鈣，充分反應(yīng)后蒸餾D．加氯化鈣，充分反應(yīng)后蒸餾

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．臥室、林蔭小道、電影院的空氣屬于（　�。�
A．化合物B．單質(zhì)C．混合物D．純凈物

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