分析 用沉淀法測定Na2SO3的質(zhì)量分數(shù),由實驗流程可知,加過量氯化鋇生成亞硫酸鋇沉淀,操作I為過濾,沉淀A為BaSO3,若變質(zhì)混有硫酸鋇,洗滌、干燥后稱量沉淀質(zhì)量即可測定質(zhì)量分數(shù),
(1)由上述分析可知,操作Ⅰ為過濾操作.據(jù)此選擇玻璃儀器;
(2)判斷是否過量,主要看溶液中是否還有SO32-;
(3)沉淀A為BaSO3,物質(zhì)的量為$\frac{217}$mol,由S原子守恒計算;
(4)與預期相差較大,可能Na2SO3變質(zhì);
解答 解:用沉淀法測定Na2SO3的質(zhì)量分數(shù),由實驗流程可知,加過量氯化鋇生成亞硫酸鋇沉淀,操作I為過濾,沉淀A為BaSO3,若變質(zhì)混有硫酸鋇,洗滌、干燥后稱量沉淀質(zhì)量即可測定質(zhì)量分數(shù),
(1)由上述分析可知,操作Ⅰ為過濾操作,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,
故答案為:漏斗;
(2)判斷是否過量,主要看溶液中是否還有SO32-,因此將溶液靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加BaCl2溶液,若無沉淀說明BaCl2溶液已過量,沉淀完全,
故答案為:B;
(3)沉淀A為BaSO3,物質(zhì)的量為$\frac{217}$mol,由S原子守恒可知,Na2SO3的質(zhì)量為$\frac{126b}{217}$g,則Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{126b}{217a}$×100%,
故答案為:$\frac{126b}{217a}$×100%;
(4)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預期相差較大,可能Na2SO3變質(zhì),驗證方法為取少量試樣于試管中配成溶液,先滴加適量稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則證明該Na2SO3變質(zhì),
故答案為:Na2SO3已部分被空氣中的氧氣氧化;
點評 本題考查物質(zhì)含量的測定及實驗裝置的綜合應用,為高頻考點,把握物質(zhì)含量測定的原理及實驗設(shè)計等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗、計算能力的綜合考查,注意含量計算中守恒法的應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 mol 氣態(tài)氫原子的能量低于1 mol 氫氣 | |
B. | 氫氣分子中的化學鍵比氯氣分子中的化學鍵更穩(wěn)定 | |
C. | 氫氣與氯氣反應的熱化學方程式為H2(g)+C12(g)→2HCl(g)+183 kJ | |
D. | 該反應在光照和點燃條件下的反應熱效應是相同的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應生產(chǎn)肥皂 | |
B. | 在水溶液里,乙酸分子中的-CH3可以電離出H+ | |
C. | 一定條件下,氨基酸之間能發(fā)生反應,合成更復雜的化合物(多肽) | |
D. | 向2ml苯中加入1ml酸性高錳酸鉀溶液,振蕩后靜置,可觀察到液體分層,上層呈紫紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Br2+2NaI=2NaBr+I2 | |
B. | 2P+8H2O+5Br2=2H3PO4+10HBr↑ | |
C. | 3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑ | |
D. | SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿金屬都可以保存在煤油中 | |
B. | 堿金屬在空氣中燃燒都能生成M2O(M表示堿金屬) | |
C. | 隨著原子序數(shù)的增加,堿金屬的熔點降低 | |
D. | 堿金屬著火應用泡沫滅火劑更好 |
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