元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列說法正確的是( 。
A、Li、Mg、Al、Sn原子的最外層電子數(shù)依次增加,故失去電子的能力越來越強
B、钚(Pu)屬于過渡元素,能跟氟形成PuF6,據(jù)此可推測Pu原子最外層有6個電子
C、HF、HCl、HBr、HI的還原性依次增強,熱穩(wěn)定性依次減弱
D、14C與14N質(zhì)量數(shù)相同,可以互稱為同位素
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用,元素周期律的作用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A.Mg與Al同周期,同周期自左而右失去電子的能力減弱;
B.過渡元素最外層電子數(shù)一般不超過2,最高化合價不等于最外層電子數(shù);
C.同主族自上而下非金屬性減弱,氫化物還原性增強、氫化物穩(wěn)定性減弱;
D.質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子互為同位素.
解答: 解:A.Mg與Al同周期,同周期自左而右失去電子的能力減弱,Mg失去電子的能力比Al弱,故A錯誤;
B.過渡元素最外層電子數(shù)一般不超過2,最高化合價不等于最外層電子數(shù),不能推測Pu原子最外層有6個電子,故B錯誤;
C.F、Cl、Br、I同主族,自上而下非金屬性減弱,氫化物還原性增強、氫化物穩(wěn)定性減弱,故C正確;
D.14C與14N質(zhì)量數(shù)相同,但屬于不同的元素,不能互稱為同位素,互為同量素,故D錯誤,
故選C.
點評:本題考查元素周期律、同位素、原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等,難度不大,注意過渡元素與主族元素的結(jié)構(gòu)與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置,能完成實驗室制取氣體的是( 。
A、用①③制取氧氣
B、用②③制取二氧化碳
C、用②④制取氧氣
D、用①⑤制取二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中表示2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H<0,能正確反映該可逆反應(yīng)變化的圖象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

PbO2微熱時會分解成PbO和O2,PbO是一種不溶于水但易溶于酸的黃色物質(zhì).把適量的黑褐色PbO2粉末投入熱水,一邊攪拌,一邊通入SO2氣體,結(jié)果得到白色不溶物.下列判斷中錯誤的是( 。
A、PbO2具有氧化性
B、白色不溶物為PbSO3
C、白色不溶物為PbSO4
D、白色不溶物既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

江蘇正大力實施“清水藍(lán)天”工程.下列不利于“清水藍(lán)天”工程實施的是(  )
A、提倡作物秸稈就地焚燒
B、加強城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營養(yǎng)化
C、積極推廣太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮芗八艿鹊氖褂,減少化石燃料的使用
D、大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫氧化物和氮氧化物的污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能證明乙酸是弱酸的實驗事實是( 。
A、乙酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳
B、乙酸和鋅反應(yīng),速率比同濃度的鹽酸慢
C、乙酸鈉溶液的pH大于7
D、乙酸能使石蕊試液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、SiO2制成的玻璃纖維,由于導(dǎo)電能力強而被用于制造通訊光纜
B、由于Fe可被濃H2SO4氧化,因此常溫下不能用鋼瓶貯濃H2SO4
C、鎂鋁合金的熔點比鎂和鋁都高
D、不能用氨水鑒別Al3+﹑Mg2+﹑Ag+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用下列裝置進(jìn)行有關(guān)實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用甲裝置可制得Fe(OH)3膠體
B、用乙裝置可制得金屬錳
C、用丙裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
D、用丁裝置能較長時間觀察到Fe(OH)2白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子或離子在指定的分散系中能大量共存的一組是( 。
A、0.1 mol?L-1NaAlO2溶液:H+、Na+、Cl-、SO42-
B、0.1 mol?L-1的Na HCO3溶液:K+、Ba2+、NO3-、OH-
C、0.1 mol?L-1硫酸鋁的溶液中:NO3-、I-、Na+、AlO2-
D、0.1 mol?L-1碳酸鉀的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、SO42-

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