【題目】下圖是實驗室制取SO2并驗證SO2某些性質(zhì)的裝置圖。若觀察到裝置④中有淡黃色沉淀生成,⑤中的溴水褪色(已知因含有Br2而溴水呈紅棕色),請回答:
(1)①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。
(2)②中的實驗現(xiàn)象是。
(3)③的實驗現(xiàn)象是 , 證明SO2有性。
(4)④中SO2做劑。
(5)⑤中反應(yīng)生成兩種強酸,該反應(yīng)的離子方程式是 , 當(dāng)1 molSO2參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是。
(6)⑥的作用是。
【答案】
(1)SO32-+2H+= H2O+SO2↑
(2)溶液變?yōu)榧t色
(3)品紅溶液褪色;漂白性
(4)氧化
(5)SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;2mol
(6)吸收尾氣,防止環(huán)境污染
【解析】
(1)①中為亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體,反應(yīng)的離子方程式為SO32-+2H+= H2O+SO2↑;
(2)二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸為弱酸,可以使紫色石蕊試液變紅,②中的實驗現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;
(3)二氧化硫與品紅化合生成無色物質(zhì),能使品紅溶液褪色,證明二氧化硫具有漂白性;
(4)④中有淡黃色沉淀生成,說明SO2與硫化氫反應(yīng)生成S,SO2做氧化劑;
(5)⑤中溴水褪色,反應(yīng)生成兩種強酸,該反應(yīng)的離子方程式是SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42- ;硫元素的化合價由+4變?yōu)?6,當(dāng)1 molSO2 參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是2mol;
(6)二氧化硫有毒,不能直接排放到空氣中,二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,所以用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止環(huán)境污染。
(1)強酸制弱酸:亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體
(2)紫色石蕊試液驗證溶液的酸堿性:二氧化硫是酸性氧化物,溶于水呈酸性
(3)看到品紅,想到二氧化硫具有漂白性(與品紅化合生成無色物質(zhì)遇熱會恢復(fù)紅色)
(4)④中有淡黃色沉淀生成,說明SO2與硫化氫反應(yīng)生成S,SO2做氧化劑;
(5)二氧化硫遇溴水(氯水)生成硫酸和HBr(鹽酸)
(6)有毒氣體需尾氣處理(二氧化硫是酸性氧化物,用堿溶液吸收)
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組制備氫氧化亞鐵沉淀.
實驗1 | 實驗現(xiàn)象 | |
液面上方產(chǎn)生白色絮狀沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,振蕩,試管壁上有紅褐色沉淀生成. |
(1)實驗1中產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式是 .
(2)為了探究沉淀變灰綠色的原因,該小組同學(xué)展開如下探究: ①甲同學(xué)推測灰綠色物質(zhì)為Fe(OH)2和Fe(OH)3混合物.查閱資料后根據(jù)調(diào)色原理認(rèn)為白色和紅褐色的調(diào)和色不可能是灰綠色,并設(shè)計實驗證實灰綠色物質(zhì)中不含有Fe(OH)3 , 方案是 .
②乙同學(xué)查閱文獻(xiàn):Fe(OH)2在大量SO42﹣存在的情況下形成Fe6(SO4)2(OH)4O3(一種氧基堿式復(fù)鹽).并設(shè)計對比實驗證實該假設(shè):向試管中加入 , 再往試管中加入 , 振蕩,現(xiàn)象與實驗1相同,結(jié)論是該假設(shè)不成立.
③乙同學(xué)繼續(xù)查閱文獻(xiàn):Fe(OH)2沉淀具有較強的吸附性能,灰綠色可能是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起.推測所用的硫酸亞鐵溶液的濃度應(yīng)越小越好;氫氧化鈉溶液濃度應(yīng)越大越好.設(shè)計了如下實驗方案:
試管中10mL | 滴加 | 實驗現(xiàn)象 | |
實驗2 | 6mol/L | 0.2mol/L FeSO4溶液 | 產(chǎn)生懸浮于液面的白色沉淀(帶有少量灰綠色),沉淀下沉后,大部分灰綠色變?yōu)榘咨恋?/span> |
實驗3 | 6mol/L | 0.1mol/L FeSO4溶液 | 產(chǎn)生懸浮于液面的白色沉淀(帶有極少量灰綠色),沉淀下沉后,底部都為白色沉淀 |
該實驗得出的結(jié)論是 , 能說明灰綠色是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起的證據(jù)是 . 丙同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不足以證明灰綠色是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起的,還需補充的實驗是 , 證明該假設(shè)成立.
(3)丙同學(xué)探究溫度對氫氧化亞鐵制備實驗的影響:取少量灰綠色沉淀,在水浴中加熱,顏色由灰綠變白,且有絮狀白色沉淀下沉,原因為 .
(4)根據(jù)以上實驗探究,若盡可能制得白色Fe(OH)2沉淀,需要控制的實驗條件 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)硅酸鈉的水溶液俗稱 , 向碳酸氫鈉溶液中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液顯色。
(2)Fe(OH)3膠體可用作凈水劑,取少量Fe(OH)3膠體于試管中,向試管中逐漸滴加稀鹽酸至過量,產(chǎn)生的現(xiàn)象為。
(3)實驗室盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,以防止發(fā)生反應(yīng):(離子方程式)。
(4)將Al和Na的單質(zhì)同時加入到一定量的水中,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)既無沉淀生成又無殘留金屬存在,請用兩個化學(xué)反應(yīng)方程式表示其變化:
①。
②。
(5)已知:5NH4NO3 2HNO3+4N2↑+9H2O,則該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】月球含有H、He、N 、Na、Mg、Al、Fe、Si等元素,是人類未來的資源寶庫,按要求填空。
(1)Na+結(jié)構(gòu)示意圖 , 在Na、Al、Fe三種金屬元素中,其所形成氧化物種類最多的元素是 , 所形成的氧化物中適宜做耐火材料的元素是;
(2)月球上某礦石經(jīng)處理得到的MgO中含有SiO2 , 除去SiO2的離子方程式為。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在研究Na2SO3溶液、FeCl3溶液性質(zhì)及反應(yīng)時,進(jìn)行了下列實驗:
(1)取1molL﹣1的Na2SO3溶液置于空氣中,測得其pH隨時間的變化曲線如圖所示:
①最初,Na2SO3溶液pH=7.8,解釋其原因的離子方程式是 .
②t時間段內(nèi),造成其pH發(fā)生上述變化,用離子方程式解釋是 .
(2)探究Na2SO3溶液與FeCl3溶液實際反應(yīng)的情況: 實驗ⅰ
裝置 | 操作 | 現(xiàn)象 |
向2mL1molL﹣1FeCl3溶液中,逐滴滴加1moL﹣1Na2SO3溶液2mL | 溶液黃色逐漸加深,最終得紅褐色溶液(W) |
實驗ⅱ
裝置 | 操作 | 現(xiàn)象 |
取1mL溶液W于試管中,向其滴加過量鹽酸,再滴加5滴BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
①實驗ⅱ證明,溶液中含有離子;
②對Na2SO3溶液與FeCl3溶液實際反應(yīng)存在兩種認(rèn)識:
認(rèn)識Ⅰ.反應(yīng)中Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+ , W溶液中c(Fe2+)一定很大,反應(yīng)的離子方程式是 .
認(rèn)識Ⅱ.W溶液中c(Fe2+)應(yīng)該極小,否則W溶液不會呈紅褐色.
(3)資料顯示:Fe2+呈淡綠色、FeSO3是墨綠色沉淀、堿式硫酸鐵[Fe4(OH)2(SO4)5]溶液為紅褐色. ①實驗中始終未出現(xiàn)墨綠色沉淀,說明c(Fe2+)極小,其原因用離子方程式解釋是 .
②實驗過程和結(jié)果顯示,O2、Fe3+、SO42﹣的氧化性強弱順序是 .
③若Fe4(OH)2(SO4)5是造成溶液W呈紅褐色的原因之一,其形成的化學(xué)方程式是 .
④用激光筆照射W溶液,發(fā)現(xiàn)有丁達(dá)爾現(xiàn)象,用離子方程式解釋原因是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗過程如圖所示,則圖③試管中的現(xiàn)象是( )
A.銅片溶解,產(chǎn)生無色氣體,該氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色
B.銅片溶解,產(chǎn)生無色氣體,該氣體遇到空氣不變色
C.銅片溶解,放出紅棕色有刺激性氣味的氣體
D.無明顯現(xiàn)象,因稀硫酸不與銅反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不合理的是 ( )
A.用飽和碳酸鈉溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸等雜質(zhì)
B.用加入濃溴水的方法分離苯和苯酚的混合物
C.制備FeC13溶液時,先將固體溶于較濃鹽酸,再加水稀釋
D.用干燥的pH試紙測量某酸溶液的pH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Li﹣CuO二次電池的比能量高、工作溫度寬,性能優(yōu)異,廣泛應(yīng)用于軍事和空間領(lǐng)域.
(1)Li﹣CuO電池中,金屬鋰做極.
(2)比能量是指消耗單位質(zhì)量的電極所釋放的電量,用來衡量電池的優(yōu)劣.比較Li、Na、Al分別作為電極時比能量的大。 .
(3)通過如下過程制備CuO Cu CuSO4溶液 Cu2(OH)2CO3沉淀 CuO
①過程Ⅰ,H2O2的作用是 .
②過程Ⅱ產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3的離子方程式是 .
③過程Ⅱ,將CuSO4溶液加到Na2CO3溶液中,研究二者不同物質(zhì)的量之比與產(chǎn)品純度的關(guān)系(用測定銅元素的百分含量來表征產(chǎn)品的純度),結(jié)果如下:
已知:Cu2(OH)2CO3中銅元素的百分含量為57.7%.
二者比值為1:0.8時,產(chǎn)品中可能含有的雜質(zhì)是 , 產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是 .
④過程Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)Li﹣CuO二次電池以含Li+的有機(jī)溶液為電解質(zhì)溶液,其工作原理示意如圖2.放電時,正極的電極反應(yīng)式是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向100mL NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體,充分反應(yīng)后,再向所得溶液中逐滴加入0.2mol/L的鹽酸,產(chǎn)生CO2的體積與所加鹽酸體積之間關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( )
A.原NaOH溶液的濃度為0.1mol/L
B.通入CO2的體積為448mL
C.所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為(NaOH):(Na2CO3)=1:3
D.所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為(NaHCO3):(Na2CO3)=2:1
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