【題目】(1)常溫下,向20mL0.05mol·L-1的某稀酸H2B溶液中滴入0.1mol·L-1氨水,溶液中由水電離出氫離子濃度隨滴入氨水體積變化如圖;卮鹣铝袉栴}
①NaHB溶液呈_______(填“酸性”“堿性”或“中性”)
②A、D、E三點溶液的pH由大到小為:_______
③F點溶液c(NH4+)_______2c(B2-)(填“>”“<”或“=”)
(2)某研究小組進行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實驗探究。
(查閱資料)25℃時,Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
(實驗探究)向2支均盛有1mL0.1mol/LMgCl2溶液的試管中分別加入2滴2mol/LNaOH溶液,制得等量Mg(OH)2沉淀。
①分別向兩支試管中加入不同試劑,請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灛F(xiàn)象(用下列選項中字母代號填寫)
試管編號 | 加入試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 2滴0.1mol/LFeCl3溶液 | _______ |
Ⅱ | 4mL2mol/LNH4Cl溶液 | _______ |
A 白色沉淀轉化為紅褐色沉淀 B 白色沉淀不發(fā)生改變
C 紅褐色沉淀轉化為白色沉淀 D 白色沉淀溶解,得無色溶液
②同學們猜想實驗Ⅱ中沉淀溶解的主要原因有兩種:
猜想1:NH4+結合Mg(OH)2電離出的OH-,使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡正向移動。猜想2:_______。
(3)為驗證猜想,同學們?nèi)∩倭肯嗤|量的氫氧化鎂固體盛放在兩支試管中,一支試管中加入醋酸銨溶液(pH=7),另一支試管中加入NH4Cl和氨水混合液(pH=8),兩者沉淀均溶解。該實驗證明正確的是_______(填“猜想1”或“猜想2”)。
【答案】酸性 E>D>A = A D NH4Cl水解出來的H+與Mg(OH)2電離出OH-結合成水,使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡正向移動 猜想1
【解析】
(1) ①未加入氨水前,溶液的水電離出的OH-濃度為10-13mol/L,所以溶液中c(H+)=0.1mol/L,該酸的濃度為0.05mol/L,所以該酸為二元強酸;
②酸、堿對水的電離起抑制作用,可水解的鹽對水的電離起促進作用,隨著氨水的不斷滴入,溶液中水電離的c(H+)逐漸增大,當兩者恰好完全反應生成(NH4)2B時水的電離程度達最大(圖中D點),繼續(xù)加入氨水,水電離的c(H+)逐漸減。
③溶液中的電荷守恒,可得到答案;
(2)(3)根據(jù)已知數(shù)據(jù),求出兩種物質的物質的量,可確定反應是否完全,再結合Ksp的大小,可判斷出沉淀轉化的本質,是由Ksp的大小引起的,還是發(fā)生其它反應生成的;沉淀的溶解要根據(jù)物質的性質來確定,Mg(OH)2屬于弱堿,能夠與NH4+水解生成的H+發(fā)生中和反應而溶解,也能夠與NH4+發(fā)生復分解反應,生成弱電解質NH3·H2O而溶解,要驗證溶解的原因,可用含NH4+的中性溶液做對比實驗。
(1) ①NaHB屬于強酸的酸式鹽,NaHB溶液應該呈酸性,故答案為:酸性;
②向酸溶液中逐漸加入堿發(fā)生中和反應,混合液溶液的pH是逐漸增大的,而A顯酸性,最小,pH由大到小為E>D>A,故答案為E>D>A;
③D.F點溶液由(NH4)2B和氨水混合而成,由于水電離的c(H+)=1×10-7mol/L,溶液中H+全部來自水電離,則F點水溶液呈中性,此時溶液中的電荷守恒有:c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+2c(B2-),因c(H+)=c(OH-),所以有c(NH4+)=2c(B2-),故答案為:=;
(2) ①已知n(MgCl2)=1×10-3L×0.1mol/L=1×10-4mol,n(NaOH)≈0.1×10-3L×2mol/L=2×10-4mol,由反應Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓可知,二者基本反應完全,生成白色沉淀Mg(OH)2,當向其中加入FeCl3溶液時,由于Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38遠小于Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,所以白色沉淀Mg(OH)2轉化為紅褐色沉淀Fe(OH)3,故答案選A;當向其中加入NH4Cl溶液,NH4+與Mg(OH)2電離出的OH-結合生成弱電解質NH3·H2O,使Mg(OH)2的溶解平衡正向移動,最終使Mg(OH)2完全溶解得無色溶液,所以答案選D;
②NH4Cl因水解而呈酸性,生成的H+與Mg(OH)2電離出OH-結合生成水,使Mg(OH)2的溶解平衡正向移動,故答案為:NH4Cl水解出來的H+與Mg(OH)2電離出OH-結合成水,使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡正向移動;
(3)由于醋酸銨溶液(pH=7)呈中性,能使Mg(OH)2沉淀溶解,說明不是NH4+水解呈酸性導致Mg(OH)2溶解;當加入弱堿性的NH4Cl和氨水混合液(pH=8)時,沉淀也溶解,說明猜想2是錯誤的。因此證明Mg(OH)2沉淀溶解的根本原因是NH4+與Mg(OH)2電離出OH-結合生成弱電解質NH3·H2O,促進Mg(OH)2溶解平衡正向移動,最終得無色溶液,所以猜想1是正確的,故答案為:猜想1。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚在一定條件下反應制得:
下列有關敘述正確的是( )
A. 貝諾酯分子中有三種含氧官能團
B. 可用FeCl3溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚
C. 乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚均能與NaHCO3溶液反應
D. 貝諾酯與足量NaOH 溶液共熱,最終生成乙酰水楊酸鈉和對乙酰氨基酚鈉
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碳、氮元素及其化合物與生產(chǎn)、生活密切相關,回答下列問題。
(1)K3[Fe(CN)6]中Fe3+與CN-之間的作用為___,該化學鍵能夠形成的原因是___。
(2)某有機物的結構簡式為。該有機物分子中采取sp3雜化的原子對應元素的電負性由大到小的順序為___。
(3)乙二胺(H2NCH2CH2NH2)分子中氮原子雜化類型為___。
(4)NH4Cl中陽離子中心原子的價層電子對數(shù)為___,該物質中不含有___。
A.離子鍵 B.極性共價鍵 C.非極性共價鍵 D.配位鍵 E.σ鍵 F.π鍵
(5)NCl3的立體構型為___,其中心原子的雜化軌道類型為___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNm)的分子組成。取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成二氧化碳、水和氮氣。按下圖所示裝置進行實驗。
回答下列問題:
(1)實驗開始時,首先通入一段時間的氧氣,其理由是__________________。
(2)以上裝置中需要加熱的儀器有_______ (填寫字母),操作時應先點燃_____處的酒精燈。
(3)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是____________________________。
(4)D裝置的作用是____________________________。
(5)讀取氮氣的體積時,應注意①_________________;②_________________。
(6)實驗中測得氮氣的體積為VmL(標準狀況),為確定此氨基酸的分子式,還需要的有關數(shù)據(jù)有____________________。
A.生成二氧化碳氣體的質量
B.生成水的質量
C.通人氧氣的體積
D.氨基酸的相對分子質量
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【題目】在標準狀況下有:①6.72LCH4,②3.01×1023個HCl分子,③13.6gH2S,④0.2molNH3。下列對這四種氣體的描述正確的是( )
a.體積②>③>①>④
b.密度②>③>④>①
c.質量②>③>①>④
d.氫原子個數(shù)①>③>④>②
A.abcB.bcdC.abdD.abcd
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上由MnS礦(還含少量FeCO3、MgO等)制備高純硫酸錳,工藝如圖所示:
已知相關金屬離子(濃度為0.1mol·L-1)形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下:
金屬離子 | Mn2+ | Fe2+ | Fe3+ | Mg2+ |
開始沉淀的pH | 8.1 | 6.3 | 1.8 | 8.9 |
沉淀完全的pH | 10.1 | 8.3 | 3.2 | 10.9 |
(1)“酸浸”過程中,MnS(難溶)發(fā)生反應的離子方程式為_____________。
(2)“酸浸”時MnO2應過量,目的是____________和將Fe2+氧化為Fe3+。
(3)已知Ksp[Fe(OH)3]=4×10-38。常溫下,當溶液的pH=2時,c(Fe3+)=______________mol·L-1。
(4)“除雜”時若溶液pH過低,Mg2+沉淀不完全,原因是_______________。
(5)“沉錳”反應的化學方程式為_____________。
(6)用MnO2懸濁液吸收SO2也可以制取MnSO4。將SO2和空氣的混合氣通入MnO2懸濁液,測得吸收液中Mn2+、SO42-的濃度隨反應時間t變化如圖。導致Mn2+、SO42-濃度變化產(chǎn)生明顯差異的原因是_____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化合物H是一種藥物合成中間體,其合成路線如下:
(1)A→B的反應的類型是____________反應。
(2)化合物H中所含官能團的名稱是____________和____________。
(3)化合物C的結構簡式為___________。B→C反應時會生成一種與C互為同分異構體的副產(chǎn)物,該副產(chǎn)物的結構簡式為___________。
(4)D的一種同分異構體同時滿足下列條件,寫出該同分異構體的結構簡式:____________。
①能發(fā)生水解反應,所得兩種水解產(chǎn)物均含有3種化學環(huán)境不同的氫;
②分子中含有六元環(huán),能使溴的四氯化碳溶液褪色。
(5)已知:CH3CH2OH。寫出以環(huán)氧乙烷()、、乙醇和乙醇鈉為原料制備的合成路線流程圖_______________(無機試劑和有機溶劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組對FeCl3分別與Na2SO3、NaHSO3的反應進行探究。
(甲同學的實驗)
裝置 | 編號 | 試劑X | 實驗現(xiàn)象 |
I | Na2SO3溶液(pH≈9) | 閉合開關后靈敏電流計指針發(fā)生偏轉 | |
II | NaHSO3溶液(pH≈5) | 閉合開關后靈敏電流計指針未發(fā)生偏轉 |
(1)怎樣配制FeCl3溶液? ________________________________________________________。
(2)甲同學探究實驗I的電極產(chǎn)物。
① 取少量Na2SO3溶液電極附近的混合液,加入_________________________________,產(chǎn)生白色沉淀,證明產(chǎn)生了SO42-。
② 該同學又設計實驗探究另一電極的產(chǎn)物,其實驗方案為_______________________________。
(3)實驗I中負極的電極反應式為______________________________________________________。
乙同學進一步探究FeCl3溶液與NaHSO3溶液能否發(fā)生反應,設計、完成實驗并記錄如下:
裝置 | 編號 | 反應時間 | 實驗現(xiàn)象 |
III | 0~1 min | 產(chǎn)生紅色沉淀,有刺激性氣味氣體逸出 | |
1~30 min | 沉淀迅速溶解形成紅色溶液,隨后溶液逐漸變?yōu)槌壬髱缀鯚o色 | ||
30 min后 | 與空氣接觸部分的上層溶液又變?yōu)闇\紅色,隨后逐漸變?yōu)闇\橙色 |
(4)乙同學認為刺激性氣味氣體的產(chǎn)生原因有兩種可能,用離子方程式表示②的可能原因。
① Fe3++3HSO3- Fe(OH)3 +3SO2;②_____________________________________________。
從反應速率和化學平衡兩個角度解釋1~30 min的實驗現(xiàn)象:______________________________。
(實驗反思)
(6)分別對比I和II、II和III,FeCl3能否與Na2SO3或NaHSO3發(fā)生氧化還原反應和______________________有關(寫出兩條)。
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