A. | 鐵的氧化物都具有磁性 | |
B. | 氫氧化亞鐵在空氣中加熱會(huì)分解生成氧化亞鐵和水蒸氣 | |
C. | 鐵在空氣中放置表面會(huì)生成致密的氧化膜從而阻止鐵被繼續(xù)腐蝕 | |
D. | 四氧化三鐵可以通過(guò)置換反應(yīng)或化合反應(yīng)制備 |
分析 A、磁性氧化物為四氧化三鐵;
B、氫氧化亞鐵在空氣中被氧化成氫氧化鐵;
C、鐵在空氣中放置表面生成鐵銹;
D、四氧化三鐵可以由鐵與氧氣反應(yīng)生成,也可以由鐵與水蒸氣反應(yīng)制得.
解答 解:A、磁性氧化物為四氧化三鐵,而不是氧化鐵,故A錯(cuò)誤;
B、氫氧化亞鐵極易被氧化,所以氫氧化亞鐵在空氣中被氧化成氫氧化鐵,而不是分解生成氧化亞鐵和水蒸氣,故B錯(cuò)誤;
C、鐵在空氣中放置表面發(fā)生電化學(xué)腐蝕而生成鐵銹,而不是生成致密的氧化膜,故C錯(cuò)誤;
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是化合反應(yīng);鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣是置換反應(yīng),所以四氧化三鐵可以通過(guò)置換反應(yīng)或化合反應(yīng)制備,故D 正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查鐵的化合物的性質(zhì),難度不大,四氧化三鐵的制取可以通過(guò)化合和置換的方法,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物AB2不可能是離子化合物 | |
B. | 化合物AB2的晶體可能是分子晶體、離子晶體或原子晶體 | |
C. | 化合物AB2的熔點(diǎn)不可能很高 | |
D. | 化合物AB2的空間立體結(jié)構(gòu)不可能是V形結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與互為同系物 | |
B. | CH3CH=CHCH3分子中所有原子在同一平面上 | |
C. | 按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,3,4-三甲基-2-乙基戊烷 | |
D. | 的一溴代物和的一溴代物都有4種(不考慮立體結(jié)構(gòu)) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子中N、O間形成的共價(jià)鍵是非極性鍵 | |
B. | 分子中4個(gè)氮原子共平面 | |
C. | 該分子中的中心氮原子還有一對(duì)孤電子對(duì) | |
D. | 15.2 g該物質(zhì)含有6.02×1022個(gè)原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+ | |
B. | 由水電離的c(H+)=1×10-14mol•L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3- | |
C. | c(Fe3+)=0.1 mol•L-1的溶液中:K+、ClO-、SO42-、SCN- | |
D. | c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中,用氧化還原觀點(diǎn)分析,這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中作氧化劑 | |
B. | CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuH+3Cl2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CuCl2+2HCl | |
C. | CuH溶解在稀鹽酸中生成的氣體是氯氣 | |
D. | 如果選項(xiàng)C反應(yīng)中生成了標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L的氣體,則轉(zhuǎn)移電子3 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣與燒堿溶液反應(yīng):Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+=Cu2++H2↑ | |
C. | 二氧化硅與強(qiáng)堿反應(yīng):SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
D. | 二氧化氮與水反應(yīng):3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用Ⅰ圖裝置,可得到干燥的CO2 | |
B. | 用Ⅱ圖裝置,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則可說(shuō)明H2CO3的酸性強(qiáng)于H2SiO3 | |
C. | 用Ⅲ圖裝置,可除去氯化鈉溶液中的泥沙 | |
D. | 用Ⅳ圖裝置,分離乙醇和水 |
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