下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、向H2S水溶液中加入NaOH有利于S2-增多
B、H2、I2、HI混合氣體加壓后顏色變深
C、合成氨時將氨液化分離,可提高原料的利用率
D、新制氯水久置后顏色變淺
考點:化學(xué)平衡移動原理
專題:化學(xué)平衡專題
分析:勒夏特利原理是如果改變影響平衡的一個條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動,勒夏特利原理適用的對象應(yīng)存在可逆過程,如與可逆過程的平衡移動無關(guān),則不能用勒夏特利原理解釋.
解答: 解:A.存在溶解平衡H2S?H++HS-,HS-?H++S2-,加入NaOH,氫氧根離子與氫離子反應(yīng),氫離子濃度減小,平衡正向移動,有利于S2-增多,故能用勒夏特列原理解釋,故A不選;
B.H2+I2?2HI,加壓后,體積變小,顏色加深,平衡不移動,故故不能用勒夏特列原理解釋,故B選;
C.N2+3H2?2NH3,將氨液化分離,減小生成物濃度,平衡正向移動,氮氣和氫氣的轉(zhuǎn)化率變大,故能用勒夏特列原理解釋,故C不選;
D.Cl2+H2O=HCl+HClO,次氯酸見光分解,平衡正向移動,氯氣的濃度變小,顏色變淺,故能用勒夏特列原理解釋,故D不選;
故選B.
點評:本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

己知:①2C(石墨s)+O2 (g)=2CO(g)△H=-222KJ/mol
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-484KJ/mol
③C(石墨s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5KJ/mol
④H2O(g)=H2O(L)△H=-44KJ/mol
⑤C(金剛石s)+O2(g)=CO2(g)△H=-395.4KJ/mol     回答下列問題:
(1)C(石墨)的燃燒熱為
 

(2)寫出表示H2的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
 

(3)寫出石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的熱化學(xué)方程式(可不注明條件)
 
.相對更穩(wěn)定的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在25℃條件下將pH=11的氨水稀釋100倍后溶液的pH為(填序號)
 

A.9    B.13     C.11~13之間    D.9~11之間.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于烷烴的是(  )
A、C4H10
B、C10H8
C、C3H6
D、C2H6O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下互為同系物的是(  )
A、硬脂酸甘油酯與三乙酸甘油酯
B、油酸與軟脂酸
C、甘油與乙二醇
D、丙烯酸與硬脂酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.下列實驗推理中,正確的是( 。
A、金屬的冶煉方法與金屬的活潑性有很大關(guān)系,所以銀和汞可以用熱分解的方法冶煉
B、鈉比銅活潑,所以鈉可以從硫酸銅溶液中置換出銅
C、工業(yè)上電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂,所以工業(yè)上電解熔融氯化鋁可制得鋁
D、將鎂條和鋁片用導(dǎo)線連接再插進(jìn)稀NaOH溶液,鎂條上產(chǎn)生氣泡,說明鎂比鋁活潑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)都是還原劑的是(  )
A、H+、S、K+、Cl2
B、Fe2+、Zn、S2-、C
C、Fe3+、I-、H2、CO
D、Al、Zn2+、Na、I-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Cu、Cu2O和CuO組成的混合物,加入100mL 0.6mol/LHNO3溶液恰好使混合物溶解,同時收集到224mLNO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).下列說法不正確的是(  )
A、產(chǎn)物中硝酸銅的物質(zhì)的量為0.025 mol
B、若混合物中Cu的物質(zhì)的量為x,則其中Cu2O、CuO的物質(zhì)的量共0.020 mol
C、若混合物中含0.01moLCu,則其中Cu2O、CuO的物質(zhì)的量均為0.005 mol
D、混合物中Cu的物質(zhì)的量的取值范圍為0.005mol<n(Cu)<0.015mol

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