某溫度下，在固定容積的密閉容器中，反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡，測(cè)得平衡時(shí)A、B、C物質(zhì)的量之比為1∶1∶2,若保持溫度不變，以1∶1∶2的物質(zhì)的量之比再充入A、B和C，下列判斷正確的是(   )

A.平衡不移動(dòng)

B.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

C.再次達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度都比原平衡時(shí)大

D.C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小


選C。本題考查學(xué)生對(duì)勒·夏特列原理的運(yùn)用。根據(jù)溫度不變時(shí)，化學(xué)平衡常數(shù)不變，再投料相當(dāng)于加壓，可以判斷平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源問(wèn)題是人類(lèi)社會(huì)面臨的重大課題，H2、CO、CH3OH都是重要的能源物質(zhì)，它們的燃燒熱依次為－285.8 kJ·mol－1、－282.5 kJ·mol－1、－726.7 kJ·mol－1。已知CO和H2在一定條件下可以合成甲醇CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(l)。則CO與H2反應(yīng)合成甲醇的熱化學(xué)方程式為(　　)

A．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(l)   ΔH＝－127.4 kJ·mol－1

B．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(l)   ΔH＝127.4 kJ·mol－1

C．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g)   ΔH＝－127.4 kJ·mol－1

D．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g)   ΔH＝127.4 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121 kJ，且氧氣中1 mol O＝O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496 kJ，水蒸氣中1 mol H—O鍵形成時(shí)放出熱量463 kJ，則氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為(   )

A．920 kJ           B．557 kJ           C．436 kJ           D．188 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)2A(g)+B(g)C(g)+3D(g)的逆反應(yīng)在低溫下能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的ΔH、ΔS應(yīng)為(   )

A.ΔH＜0，ΔS＞0            B.ΔH＜0，ΔS＜0

C.ΔH＞0，ΔS＞0            D.ΔH＞0，ΔS＜0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，在300 ℃、70 MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí)。

2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g)

下列敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率

B.反應(yīng)需在300 ℃進(jìn)行可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C.充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率

D.從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑，二者發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：

(CH3)2NNH2(l)+2N2O4(l)====2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)                 (Ⅰ)

(1)反應(yīng)(Ⅰ)中氧化劑是_________。

(2)火箭殘骸中常出現(xiàn)紅棕色氣體，是因?yàn)椋篘2O4(g) 2NO2(g)    (Ⅱ)

當(dāng)溫度升高時(shí)，氣體顏色變深，則反應(yīng)(Ⅱ)為_(kāi)___________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)一定溫度下，反應(yīng)(Ⅱ)的焓變?yōu)棣?i>H�，F(xiàn)將1 mol N2O4充入一恒壓密閉容器中，下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是__________。

若在相同溫度下，上述反應(yīng)改在體積為1 L的恒容密閉容器中進(jìn)行，平衡常數(shù)________(填“增大”“不變”或“減小”)，反應(yīng)3 s后NO2的物質(zhì)的量為0.6 mol，則0～3 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2O4)= ______mol·L-1·s-1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向AgCl飽和溶液中滴加足量NaBr溶液，產(chǎn)生淡黃色沉淀，再向溶液中滴加KI溶液，又產(chǎn)生黃色沉淀。有關(guān)下列說(shuō)法正確的是(   )

A．產(chǎn)生的淡黃色沉淀為AgI

B．產(chǎn)生的黃色沉淀為AgBr

C．由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明溶解度S(AgBr)>S(AgI)>S(AgCl)

D．上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明沉淀之間可相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用鄰苯二甲酸氫鉀(KHC8H4O4)來(lái)測(cè)定氫氧化鈉溶液的濃度，反應(yīng)如下：KHC8H4O4+NaOH====KNaC8H4O4+H2O。鄰苯二甲酸氫鉀溶液呈酸性，滴定到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，溶液的pH約為9.1。

(1)為測(cè)定NaOH溶液的濃度，準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的鄰苯二甲酸氫鉀(KHC8H4O4)加入到250 mL錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，應(yīng)選用__________作指示劑，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)溶液由__________色變?yōu)開(kāi)_________色，且半分鐘不褪色。(提示：指示劑變色范圍與滴定終點(diǎn)pH越接近誤差越小)

(2)在測(cè)定NaOH溶液濃度時(shí)，有下列操作：①向溶液中加入1滴～2滴指示劑； ②向錐形瓶中加20 mL～30 mL蒸餾水溶解； ③用NaOH溶液滴定到終點(diǎn)，半分鐘不褪色；④重復(fù)以上操作； ⑤準(zhǔn)確稱(chēng)量0.400 0 g～0.600 0 g鄰苯二甲酸氫鉀加入到250 mL錐形瓶中；⑥根據(jù)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算NaOH的物質(zhì)的量濃度。

以上各步操作中，正確的操作順序是__________。

(3)上述操作中，將鄰苯二甲酸氫鉀直接放在錐形瓶中溶解，對(duì)實(shí)驗(yàn)是否有影響？________________________________________。(填“有影響”或“無(wú)影響”)

(4)滴定前，用蒸餾水洗凈堿式滴定管，然后加待測(cè)定的NaOH溶液滴定，此操作使實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________。(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)

(5)現(xiàn)準(zhǔn)確稱(chēng)取KHC8H4O4(相對(duì)分子質(zhì)量為204.2)晶體兩份質(zhì)量均為0.510 5 g，分別溶于水后加入指示劑，用NaOH溶液滴定至終點(diǎn)，消耗NaOH溶液體積平均為20.00 mL，則NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度是多少？(結(jié)果保留四位有效數(shù)字)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

明礬

B．

堿石灰

C．

水玻璃

D．

漂白粉

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