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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論。
問題1:化學(xué)變化過程中的平衡狀態(tài)可以通過改變反應(yīng)條件而發(fā)生變化。對(duì)電離平衡、水解平衡、化學(xué)平衡等各種平衡移動(dòng)的方向與外界條件變化的關(guān)系請(qǐng)你運(yùn)用一句話進(jìn)行總結(jié):______________。
問題2:不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別。在復(fù)雜的反應(yīng)中,要考慮反應(yīng)的先后順序。已知NH4++AlO2-+H2O=Al(OH)3↓+NH3·H2O,向含有等物質(zhì)的量的NH4+、Al3+、H+、混合溶液中,慢慢滴加NaOH溶液,直至過量,并不斷攪拌,依次發(fā)生了數(shù)個(gè)離子反應(yīng);其中
(1)第二個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
(2)最后一個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
問題3:化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜性決定了反應(yīng)方程式計(jì)量數(shù)的復(fù)雜性。對(duì)下列化學(xué)反應(yīng):
8KMnO4+15Kl+17H2SO4→8MnSO4+5I2+5KIO3+9 K2SO4+17H2O
如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)不是5,可能的配平系數(shù)還有許多組。請(qǐng)你再寫出一個(gè)配平的該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
問題4:1840年蓋斯根據(jù)一系列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出規(guī)律:“若是一個(gè)反應(yīng)可以分步進(jìn)行,則各步反應(yīng)的反應(yīng)熱總和與這個(gè)反應(yīng)一次發(fā)生時(shí)的反應(yīng)熱相同!边@是在各反應(yīng)于相同條件下完成時(shí)的有關(guān)反應(yīng)熱的重要規(guī)律。已知金剛石和石墨分別在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為:C(金剛石、s)+O2(g)=CO2(g):△H=-395.41kJ/mol,C(石墨、s)+O2(g)=CO2(g):△H=-393.51kJ/mol,則金剛石轉(zhuǎn)化石墨時(shí)的熱化學(xué)方程式為: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年安丘中學(xué)高二暑期練習(xí)化學(xué)卷(二) 題型:填空題
將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論。
問題1:化學(xué)變化過程中的平衡狀態(tài)可以通過改變反應(yīng)條件而發(fā)生變化。對(duì)電離平衡、水解平衡、化學(xué)平衡等各種平衡移動(dòng)的方向與外界條件變化的關(guān)系請(qǐng)你運(yùn)用一句話進(jìn)行總結(jié):______________。
問題2:不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別。在復(fù)雜的反應(yīng)中,要考慮反應(yīng)的先后順序。已知NH4++AlO2-+H2O=Al(OH)3↓+NH3·H2O,向含有等物質(zhì)的量的NH4+、Al3+、H+、混合溶液中,慢慢滴加NaOH溶液,直至過量,并不斷攪拌,依次發(fā)生了數(shù)個(gè)離子反應(yīng);其中
(1)第二個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
(2)最后一個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
問題3:化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜性決定了反應(yīng)方程式計(jì)量數(shù)的復(fù)雜性。對(duì)下列化學(xué)反應(yīng):
8KMnO4+15Kl+17H2SO4→8MnSO4+5I2+5KIO3+9 K2SO4+17H2O
如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)不是5,可能的配平系數(shù)還有許多組。請(qǐng)你再寫出一個(gè)配平的該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
問題4:1840年蓋斯根據(jù)一系列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出規(guī)律:“若是一個(gè)反應(yīng)可以分步進(jìn)行,則各步反應(yīng)的反應(yīng)熱總和與這個(gè)反應(yīng)一次發(fā)生時(shí)的反應(yīng)熱相同。”這是在各反應(yīng)于相同條件下完成時(shí)的有關(guān)反應(yīng)熱的重要規(guī)律。已知金剛石和石墨分別在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為:C(金剛石、s)+O2(g)=CO2(g):△H=-395.41kJ/mol,C(石墨、s)+O2(g)=CO2(g):△H=-393.51kJ/mol,則金剛石轉(zhuǎn)化石墨時(shí)的熱化學(xué)方程式為: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于反應(yīng)的先后順序,下列評(píng)價(jià)正確的是
A.向濃度都為0.1mol·L-1Na2CO3和NaOH混合溶液中通入CO2,NaOH首先反應(yīng)
B.向NH4Al(SO4)2溶液中滴加少量的NaOH溶液,NH4+首先反應(yīng)
C.向濃度都為0.1mol·L-1的FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,CuCl2首先反應(yīng)
D.向0.1mol·L-1的FeCl3溶液中加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的鐵和銅,銅首先反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年安丘中學(xué)高二暑期練習(xí)化學(xué)卷(二) 題型:填空題
將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論。
問題1:化學(xué)變化過程中的平衡狀態(tài)可以通過改變反應(yīng)條件而發(fā)生變化。對(duì)電離平衡、水解平衡、化學(xué)平衡等各種平衡移動(dòng)的方向與外界條件變化的關(guān)系請(qǐng)你運(yùn)用一句話進(jìn)行總結(jié):______________。
問題2:不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別。在復(fù)雜的反應(yīng)中,要考慮反應(yīng)的先后順序。已知NH4++AlO2-+H2O=Al(OH)3↓+NH3·H2O,向含有等物質(zhì)的量的NH4+、Al3+、H+、混合溶液中,慢慢滴加NaOH溶液,直至過量,并不斷攪拌,依次發(fā)生了數(shù)個(gè)離子反應(yīng);其中
(1)第二個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
(2)最后一個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
問題3:化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜性決定了反應(yīng)方程式計(jì)量數(shù)的復(fù)雜性。對(duì)下列化學(xué)反應(yīng):
8KMnO4+15Kl+17H2SO4→8MnSO4+5I2+5KIO3+9 K2SO4+17H2O
如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)不是5,可能的配平系數(shù)還有許多組。請(qǐng)你再寫出一個(gè)配平的該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
問題4:1840年蓋斯根據(jù)一系列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出規(guī)律:“若是一個(gè)反應(yīng)可以分步進(jìn)行,則各步反應(yīng)的反應(yīng)熱總和與這個(gè)反應(yīng)一次發(fā)生時(shí)的反應(yīng)熱相同!边@是在各反應(yīng)于相同條件下完成時(shí)的有關(guān)反應(yīng)熱的重要規(guī)律。已知金剛石和石墨分別在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為:C(金剛石、s)+O2(g)=CO2(g):△H=-395.41kJ/mol,C(石墨、s)+O2(g)=CO2(g):△H=-393.51kJ/mol,則金剛石轉(zhuǎn)化石墨時(shí)的熱化學(xué)方程式為: 。
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