15.實(shí)驗(yàn)室需要少量的某些氣體時(shí),通常使用快速方法來(lái)制備,如圖所示實(shí)驗(yàn)可快速制取實(shí)驗(yàn)中所需的少量氣體,并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).

若B中盛裝的是新制生石灰,實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液中先形成沉淀,然后沉淀逐漸溶解,當(dāng)溶液恰好澄清時(shí),關(guān)閉活塞E,然后往燒杯中加入沸水,靜止片刻,觀察到試管壁上出現(xiàn)光亮的銀鏡.回答下列問(wèn)題:
(1)如何檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置的氣密性連接裝置,關(guān)閉活塞K和E,在分液漏斗中加入水,然后打開(kāi)活塞E,若分液漏斗中的水不能完全進(jìn)入圓底燒瓶,說(shuō)明裝置氣密性良好,反之說(shuō)明氣密性不好.
(2)儀器A是分液漏斗,C是AgNO3(寫(xiě)化學(xué)式)與葡萄糖的混合液.
(3)試管中生成銀鏡的化學(xué)方程式為:CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3.工業(yè)冶煉銀的化學(xué)方程式是:2Ag2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Ag+O2↑.
(4)請(qǐng)?jiān)诜娇騀中畫(huà)出收集B中產(chǎn)生氣體的裝置圖.
(5)儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是:防止倒吸.
(6)利用該氣體發(fā)生裝置還可以在實(shí)驗(yàn)室中快速制得哪些中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體(用化學(xué)方程式列舉三例)
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑.

分析 (1)利用壓差法驗(yàn)證B裝置的氣密性;
(2)分液漏斗為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器,氨氣溶于硝酸銀可以形成銀氨溶液;
(3)葡萄糖與銀氨溶液反應(yīng)生成光亮的銀鏡和葡萄糖酸氨、水和氨氣;銀活潑性不強(qiáng),可以直接加熱氧化銀制取銀;
(4)氨氣極易溶于水,不能利用排水法收集,密度比空氣小,采用向下排空氣法收集;
(5)氨氣容易溶解于水,應(yīng)防止倒吸;
(6)改氣體發(fā)生裝置,不需要加熱,是固體與液體反應(yīng),據(jù)此解答即可.

解答 解:(1)連接裝置,關(guān)閉活塞K和E,在分液漏斗中加入水,然后打開(kāi)活塞E,若分液漏斗中的水不能完全進(jìn)入圓底燒瓶,說(shuō)明裝置氣密性良好,反之說(shuō)明氣密性不好,故答案為:連接裝置,關(guān)閉活塞K和E,在分液漏斗中加入水,然后打開(kāi)活塞E,若分液漏斗中的水不能完全進(jìn)入圓底燒瓶,說(shuō)明裝置氣密性良好,反之說(shuō)明氣密性不好;
(2)儀器A為分液漏斗,氧化鈣與濃氨水產(chǎn)生氨氣,溶于AgNO3制得銀氨溶液,與溶液C形成銀鏡,故答案為:分液漏斗;AgNO3;
(3)葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3,氧化銀加熱分解得到銀單質(zhì),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Ag2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Ag+O2↑,故答案為:CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3;2Ag2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Ag+O2↑;
(4)氨氣極易溶于水,不能利用排水法收集,密度比空氣小,采用向下排空氣法收集,裝置為:,故答案為:;
(5)氨氣容易溶解于水,裝置D的作用是防止倒吸,故答案為:防倒吸;
(6)稀裝置為液體與固體生成氣體,不需要加熱裝置,利用此裝置可以制取的氣體是氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;碳化鈣與水反應(yīng)生成乙炔氣體和氫氧化鈣,方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制取方法,涉及化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)、儀器的識(shí)別、氣密性檢查等,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.從H+、Cu2+、Na+、Ag+、NO3-、SO42-、Cl-七種離子中恰當(dāng)?shù)亟M成電解質(zhì),按下列要求進(jìn)行電解:
(1)以碳棒為電極,使電解質(zhì)質(zhì)量減少,水質(zhì)量不變,進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是HCl、CuCl2
(2)以碳棒為電極,使電解質(zhì)質(zhì)量不變,水質(zhì)量減少,進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是HNO3、H2SO4、NaNO3、Na2SO4
(3)以碳棒為陽(yáng)極,鐵棒為陰極,使電解質(zhì)和水質(zhì)量都減少,電解后生成堿和氫氣,則電解質(zhì)為NaCl.
(4)以 碳棒為陽(yáng)極,鐵棒為陰極,使電解質(zhì)和水質(zhì)量都減少,電解后生成酸和氧氣,則電解質(zhì)為CuSO4、Cu(NO32、AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體,下列方法中不能將二者區(qū)分開(kāi)的是( 。
A.利用金屬鈉B.利用核磁共振氫譜
C.利用紅外光譜法D.利用質(zhì)譜法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.可用溴水鑒別苯、乙醇、1-己烯、乙酸溶液和苯酚溶液
B.分子式為C7H8O的芳香族化合物有5種,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)的有4種
C.人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有:蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水
D.將溴乙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入高錳酸鉀酸性溶液后,溶液褪色,即證明有乙烯生成
E.分子式為C4H10O,能催化氧化為醛的有機(jī)物的核磁共振氫譜圖有可能為2個(gè)峰

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
①除去乙烷中少量的乙烯:光照條件下通入Cl2,氣液分離
②海水苦鹵中加入熟石灰,過(guò)濾、除去雜質(zhì)后得到氫氧化鎂,以便進(jìn)一步提取金屬鎂
③除去CO2中少量的SO2:氣體通過(guò)盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶
④除去溴苯中少量的溴:加入氫氧化鈉溶液洗滌、分液.
A.①②B.②④C.③④D.②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有下列5種有機(jī)化合物:
A、CH3OH     B、(CH33CCH2OH    C、(CH33COH   D、(CH32CHOH   E、C6H5CH2OH
(1)能氧化成醛的是ABE.
(2)不能消去成烯的是ABE.
(3)能氧化成酮的是D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有機(jī)物分子所有原子不在同一平面上的是( 。
A.乙烷B.乙烯C.乙炔D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)式能代表其分子組成的是( 。
A.SO2B.SiO2C.NH4ClD.Mg

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①制乙烯,②制乙炔,③石油分餾,④苯的硝化,⑤制溴苯.
(1)其中不需要加熱的是②⑤.
(2)需要溫度計(jì)的是①③④.
(3)需要水浴加熱的是④.
(4)反應(yīng)容器中需放碎瓷片的是①③⑥.
(5)在①中需加濃硫酸,其作用是催化劑、吸水劑.
(6)寫(xiě)出①的化學(xué)反應(yīng)方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$H2O+CH2=CH2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案