【題目】下列不屬于分離混合物的方法的是( 。。

A. 洗氣 B. 過濾 C. 結晶 D. 振蕩

【答案】D

【解析】A.洗氣可用于除去氣體中的雜質(zhì),A不符合題意;B.過濾分離不溶性固體與液體,B不符合題意;C.結晶用于分離可溶性固體,C不符合題意;D.振蕩只能將物質(zhì)混合的更加均勻,不屬于分離操作,D符合題意,答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】含有二價銅離子的電解質(zhì)溶液會呈現(xiàn)出藍色且溶液顏色隨著銅離子濃度加大而加深。若想知道銅離子濃度,可以用 測量。

A. 比色計B. 酸堿指示劑C. pHD. pH試紙

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里需用480 mL 1.0 mol·L-1NaOH溶液。下圖是某學生在實驗室配制該NaOH溶液的過程示意圖。請回答下列問題:

1用已知質(zhì)量為25.6 g的表面皿準確稱取NaOH固體。首先在托盤天平的右盤上放置砝碼的質(zhì)量是_____ g(最小的砝碼質(zhì)量為1.0 g);然后將游碼___________;在左盤的表面皿中加入NaOH固體。若指針偏向右邊,下面他的操作應該是______

2觀察配制NaOH溶液的過程示意圖,指出其中有錯誤的是__________(填操作序號)。如果配制過程中沒有等到溶液冷卻到室溫,則配制所得溶液的濃度將__________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

3在上述實驗過程中,用到的容量瓶的規(guī)格是_______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式中,屬于水解反應的是(
A.HCOOH+H2OHCOO+H3O+
B.CO32+H2OHCO3+OH
C.CO2+H2OHCO3+H+
D.HSS2+H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能獲得成功的是(

A.用乙醇和4mol/L的硫酸混合加熱到170℃制乙烯

B.苯與濃溴水反應制取溴苯

C.電石與飽和食鹽水作用制乙炔

D.苯與濃硝酸共熱制硝基苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明:( )

A. 生物與非生物沒有區(qū)別

B. 生物來源于非生物

C. 生物界與非生物界具有差異性

D. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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【題目】某烴A的相對分子質(zhì)量為84.回答下列問題:
(1)烴A的分子式為
(2)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不變的是;若總質(zhì)量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不變的是
A. C7H8 B.C6H14 C.C7H14 D.C8H8
(3)若烴A為鏈烴,分子中所有的碳原子在同一平面上,該分子的一氯取代物只有一種.
①A的結構簡式為名稱為
②鏈烴A與Br2的CCl4溶液反應生成B,寫出由A生成B的化學方程式:
③與A互為同分異構體,且主鏈碳原子個數(shù)與A相同的鏈烴有種(不包括A)
(4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結構簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識完成題目:
(1)Ⅰ.某同學為了驗證氫氣還原氧化銅的反應產(chǎn)物,設計了如圖1所示的實驗裝置.
①寫出編號儀器的名稱:①
②濃硫酸的作用是
③本實驗需要加熱的裝置為(填字母編號).
④寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象:C , D
⑤D中反應每生成1mol水分子,轉移的電子數(shù)為個.
(2)Ⅱ.實驗時他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL.根據(jù)溶液的配制回答下列問題.①在如圖2所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
②在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉幾次,搖勻.
③根據(jù)計算得知,需用量筒量取質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為mL,如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用mL量筒最好.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】電子由3d能級躍遷至4p能級時,可通過光譜儀直接攝。
A.電子的運動軌跡圖像
B.原子的吸收光譜
C.電子體積大小的圖像
D.原子的發(fā)射光譜

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