下列現(xiàn)象或事實可用同一原理解釋的是(  )
A、鐵分別加入濃硫酸和氫氧化鈉溶液中均無明顯現(xiàn)象
B、二氧化硅在氫氟酸、氫氧化鈉溶液中都能溶解
C、H2O2溶液中加入MnO2或FeCl3溶液都能增大反應速率
D、次氯酸和二氧化硫都具有漂白作用,能使品紅溶液褪色
考點:化學反應原理的確定
專題:
分析:A.常溫下鐵和濃硫酸發(fā)生鈍化現(xiàn)象,鐵和氫氧化鈉溶液不反應;
B.二氧化硅屬于酸性氧化物,能和強堿溶液反應生成鹽和水,但二氧化硅能和氫氟酸反應生成四氟化硅;
C.MnO2或FeCl3都可以作雙氧水的催化劑;
D.次氯酸具有氧化性而漂白某些物質(zhì),二氧化硫和有色物質(zhì)反應生成無色物質(zhì)而具有漂白性.
解答: 解:A.常溫下鐵和濃硫酸發(fā)生氧化還原反應生成一層致密的氧化物薄膜而阻止進一步被氧化,該現(xiàn)象為鈍化現(xiàn)象,鐵和氫氧化鈉溶液不反應,所以二者原理不同,故A錯誤;
B.二氧化硅屬于酸性氧化物,能和強堿溶液反應生成鹽和水,但二氧化硅能和氫氟酸反應生成四氟化硅,所以二者原理不同,故B錯誤;
C.MnO2或FeCl3都可以作雙氧水的催化劑,所以H2O2溶液中加入MnO2或FeCl3溶液都能增大反應速率是因為催化劑起了催化作用,所以原理相同,故C正確;
D.次氯酸具有氧化性而漂白某些物質(zhì),二氧化硫和有色物質(zhì)反應生成無色物質(zhì)而具有漂白性,所以二者原理不同,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查化學反應原理,側(cè)重考查物質(zhì)的性質(zhì),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關鍵,易錯選項是D,知道臭氧、過氧化鈉、次氯酸、二氧化硫、活性炭漂白性原理,題目難度不大.
練習冊系列答案
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洗滌做過銀鏡反應的試管,最好選用下列試劑中的(  )
A、濃氨水B、鹽酸溶液
C、稀硝酸溶液D、燒堿溶液

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常溫時,向含有甲基橙試液的pH=2的硫酸中滴入等體積的pH=12的燒堿溶液,最后溶液出現(xiàn)顏色是(  )
A、橙色B、黃色C、紅色D、紫色

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)沒有同分異構體的是( 。
A、丙烯B、丁烷
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25℃時,AgX、AgY、AgZ難溶于水,且Ksp(AgX)=1.8×10-10,Ksp(AgY)=1.0×10-12,Ksp(AgZ)=8.7×10-17.下列說法(均在25℃)錯誤的是(  )
A、三種飽和溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的大小順序為c(AgX)>c(AgY)>c(AgZ)
B、若向AgY的飽和溶液中加入少量的AgX固體,則c(Y-)減少
C、若取0.188g的AgY(相對分子質(zhì)量188)固體放入100mL水中(忽略溶液體積的變化),則溶液中Y-的物質(zhì)的量濃度為1.0×10-2mol?L-1
D、往C選項的溶液中加入1 mL 0.1mol?L-1的NaZ溶液,能生成AgZ沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟模式.下列說法與“低碳經(jīng)濟”不符合的是( 。
A、大力研發(fā)新型有機溶劑替代水作為萃取劑
B、加強對煤、石油、天然氣等綜合利用的研究,提高燃料的利用率
C、利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
D、開發(fā)太陽能以減少使用化石燃料排放氣體對大氣的污染

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
A、
Kw
c(OH-)
=0.1 mol/L       Fe3+、NH4+、Cl-、SCN-
B、pH值為1的溶液                  Cu2+、Na+、Mg2+、NO3-
C、水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液    K+、CO32-、Br-、Ba2+
D、所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液         K+、HCO3-、NO3-、Al3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于強電解質(zhì)的是(  )
A、硫酸鋇B、食鹽水
C、醋酸D、蒸餾水

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃,取濃度相等的NaOH和HCl溶液,以3:2體積比相混合,所得溶液的pH等于12,則原溶液的濃度為(  )
A、0.01mol/L
B、0.017moL/L
C、0.05mol/L
D、0.50moL/L

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