18.已知:SO32-+I2+H2O=SO42-+2I-+2H+.某溶液中可能含有Na+、NH4+、Fe2+、K+、I-、SO32-、SO42-,且所有離子物質(zhì)的量濃度相等.向該無色溶液中滴加少量溴水,溶液仍呈無色.下列關(guān)于該溶液的判斷正確的是( 。
A.肯定不含I-B.肯定不含SO42-C.肯定含有SO32-D.肯定含有NH4+

分析 向該無色溶液中滴加少量溴水,溶液仍呈無色,則一定不含F(xiàn)e2+,一定含SO32-,結(jié)合離子濃度相等、溶液為電中性來解答.

解答 解:Fe2+、I-均與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)后,溶液具有顏色,由SO32-+I2+H2O═SO42-+2I-+2H+可知,
則向該無色溶液中滴加少量溴水,溶液仍呈無色,則一定不含F(xiàn)e2+,一定含SO32-
又離子濃度相等、溶液為電中性,
若陰離子只有SO32-,則含 Na+、NH4+、K+中的兩種,
若含SO32-、I-,則含 Na+、NH4+、K+,
若含SO32-、SO42-,不遵循電荷守恒,則一定不存在SO42-
故選BC.

點評 本題考查常見離子的檢驗,為高頻考點,把握氧化的先后順序、發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意電荷守恒的?yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.海水中溶解和懸浮著大量的無機物和有機物,具有巨大的開發(fā)潛力,人類除了從海水中獲得食鹽和水外,還獲得大量的鉀、鎂、溴、碘等,以下說法正確的是( 。
A.用有機溶劑可萃取海水中的溴、碘
B.海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
C.若氯有${\;}_{17}^{35}$Cl、${\;}_{17}^{37}$Cl兩種核素,則${\;}_{17}^{35}$Cl2、${\;}_{17}^{37}$Cl2、化學(xué)性質(zhì)不相同
D.從海水中可以得到NaCl,NaCl可作為制造化肥的原料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)與用途關(guān)系不正確的是(  )
A.過氧化鈉:供氧劑B.二氧化硅:半導(dǎo)體
C.明礬:凈水劑D.三氧化二鐵:紅色油漆

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.X、Y、Z、W、P五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.YZ2是紅棕色氣體,Y、Z分別與X可形成含10個電子的分子.X、W同主族,W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子最外層電子數(shù)之和.Z與P能形成耐高溫的離子化合物PZ.回答下列問題:
(1)寫出P元素形成的簡單離子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)Y與X形成的含10個電子分子的結(jié)構(gòu)式,Y2電子式
(3)用電子式表示W(wǎng)與X形成化合物WX的過程
(4)W2Z2中含有的化學(xué)鍵類型為離子鍵、非極性鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列設(shè)計的實驗方案不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.驗證NH3給合H+的能力強于Ag+:向含有NaCl的銀氨溶液中滴入過量稀硝酸,觀察現(xiàn)象B.檢驗?zāi)乘嵊曛惺欠窈蠸O42-:向酸雨試樣中加入鹽酸酸化的Ba(NO32溶液,觀察現(xiàn)象C.配制FeCl2溶液:將FeCl2溶于較濃鹽酸中,然后加適量水稀釋,再向配制好的溶液中加入幾枚光亮的鐵釘D.提純含有少量苯的苯酚:向含有少量苯的苯酚混合物中加入NaOH溶液充分振蕩,靜置分液;在水相中再通入足量CO2,再靜置分液,取有機相-苯酚

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.常溫下,用0.1mol/L NaOH溶液滴定10mL 0.1mol/L H2X溶液,溶液的pH與NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.水電離出來的c(OH-):D點>B點
B.C點存在關(guān)系式:c (Na+)=c (HX-)+c (X2-)-c(H+
C.B點:c( HX -)>c (H+)>c (X2-)>c (H2X)
D.A點溶液中加入少量水:$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}_{2}X)}$增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知常溫下,H2SO3的電離常數(shù)Ka1=1.54×10-2,Ka2=1.02×10-7;H2CO3的電離常數(shù)Ka1=4.30×10-7,Ka2=5.60×10-11
(1)下列微粒可以大量共存的是BC(填選項字母).
A.CO32-、HSO3-B. HCO3-、HSO3-C. SO32-、HCO3-D. H2SO3、HCO3-
(2)已知NaHSO3溶液顯酸性,NaHSO3溶液中離子濃度關(guān)系不正確的是A(填序號).
A.c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)         B.c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-
C.c(H2SO3)+c(H+)=c(SO32-)+c(OH-)    D.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
(3)濃度均為0.1mol•L-1的Na2SO3和Na2CO3的混合溶液中,SO32-、CO32-、HSO3-、HCO3-濃度從大到小的順序為c(SO32-)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(HSO3-).
(4)H2SO3溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)的主要離子方程式為H2SO3+HCO3-=HSO3-+CO2↑+H2O.
(5)最近霧霾天氣肆虐我國大部分地區(qū).其中SO2是造成空氣的污染的主要原因,利用鈉堿循環(huán)法(吸收液為Na2SO3溶液)可除去SO2.吸收SO2的過程中,pH降至約為6時,需送至電解槽處理,直至得到pH>8的吸收液再循環(huán)利用,電解示意圖如下:

①寫出陽極上發(fā)生的電極反應(yīng)式HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+
②當(dāng)電極上有1mol電子轉(zhuǎn)移時陰極產(chǎn)物的質(zhì)量為1g.
③已知:Ksp (BaSO4)=1.0×10-10,Ksp (BaSO3)=5.0×10-7.將部分被空氣氧化的該溶液的pH調(diào)為10,向溶液中滴加BaCl2溶液使SO42-沉淀完全[c(SO42-)≤1.0×10-5 mol•L-1],此時溶液中c (SO32-)≤0.05mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.運用化學(xué)反應(yīng)原理知識研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意義.

(1)用CO可以合成甲醇.已知:
CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-764.5kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1
則CO(g)+2H2(g)   CH3OH(g)△H=-90.1kJ•mol-1
(2)下列措施中能夠增大上述合成甲醇反應(yīng)速率的是ac(填寫序號).
a.使用高效催化劑      b.降低反應(yīng)溫度
c.增大體系壓強   d.不斷將CH3OH從反應(yīng)混合物中分離出來
(3)在一定壓強下,容積為V L的容器中充入a mol CO與2a mol H2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖1所示.
①p1小于p2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②100℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=($\frac{V}{a}$)2;
③在其他條件不變的情況下,再增加a mol CO和2a mol H2,達到新平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)某科研小組用SO2為原料制取硫酸.
①利用原電池原理,用SO2、O2和H2O來制備硫酸,該電池用多孔材料作電極,它能吸附氣體,同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.請寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式:SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+
②用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后電解該溶液可制得硫酸.電解原理示意圖如圖2.請寫出開始時陽極反應(yīng)的電極反應(yīng)式:HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化工生產(chǎn)鹽酸的主要過程如圖1所示:

其中關(guān)鍵的一步為圖2所示的氯氣和氫氣在燃燒管口燃燒,生成HCl.氯氣有毒,為防止污染大氣,為此通入氣體的合理方式是:A處通入氫氣,B處通入氯氣;同時應(yīng)采取的措施是先通氫氣點燃,在通氯氣.

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同步練習(xí)冊答案