5．人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)不斷深化的過(guò)程，下列先后順序中符合史實(shí)的是（　�。�
①道爾頓提出的原子論；②盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)行星模型；
③玻爾的原子軌道模型；④湯姆生提出的葡萄干面包原子模型．
A．①④②③B．③①④②C．③②①④D．③①②④

分析 ①1808年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論；
②1911年盧瑟福提出原子結(jié)構(gòu)行星模型；
③1913年波爾提出的量子力學(xué)模型；
④1904年湯姆孫提出的葡萄干面包原子模型．

解答 解：①1808年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論；
②1911年盧瑟福提出原子結(jié)構(gòu)行星模型；
③1913年波爾提出的量子力學(xué)模型；
④1904年湯姆孫提出的葡萄干面包原子模型，先后順序是①④②③．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)史，難度不大，平時(shí)注意知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制500 mL 0.1mol•L-1的NaOH溶液．
（1）需稱量2.0g的燒堿固體，它應(yīng)該盛放在小燒杯中進(jìn)行稱量．
（2）配制過(guò)程中，不需要使用的儀器是（填寫代號(hào)）C、H．
A．燒杯　    B．量筒　　　　      C．1000mL容量瓶　　  D．托盤天平
E．藥匙　     F．500mL容量瓶　　G．膠頭滴管　　　　　 H．漏斗
（3）除上述可使用的儀器，還缺少的儀器是玻璃棒，它在實(shí)驗(yàn)中的作用為攪拌、引流．
（4）敘述定容過(guò)程中的操作用玻璃棒引流，加蒸餾水至離刻度1～2 cm處，改用膠頭滴管逐滴滴加，使溶液凹液面最低點(diǎn)、刻度線、視線水平相切．
（5）要配制濃度約為2mol•L-1NaOH溶液100mL，下列操作正確的是①④．
①稱取8gNaOH固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，加入燒杯中，同時(shí)不斷攪拌至固體溶解
②稱取8gNaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢加入蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL
③稱取8g NaOH固體，放入100mL容量瓶中，加入適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再加水至刻度線，塞好瓶塞，反復(fù)搖勻
④用100mL量筒量取40mL5mol•L-1 NaOH，倒入250mL燒杯中，再用同一量筒量取60mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中
（6）下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是B．
A．稱量時(shí)，左盤高，右盤低
B．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
C．原容量瓶洗凈后沒(méi)有干燥
D．搖勻后見(jiàn)液面下降，再加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究．現(xiàn)行高中化學(xué)教材中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應(yīng)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．查閱《化學(xué)手冊(cè)》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點(diǎn)/℃660205415351462
沸點(diǎn)/℃246729802750--
Ⅰ．（1）某同學(xué)推測(cè)，鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金．理由是：該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點(diǎn)比鐵低，此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金．你認(rèn)為他的解釋是否合理？答：合理（填“合理”或“不合理”）
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁．該實(shí)驗(yàn)所用試劑是NaOH溶液
反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物，下列試劑中最好的是B （填序號(hào)）．
A．濃硫酸          B．稀硫酸          C．稀硝酸          D．氫氧化鈉溶液
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)，硝酸的濃度越稀，對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低．某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出．在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，逐滴加入4mol•L-1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積（mL）與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量（mol）的關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：
（1）圖中OC段沒(méi)有沉淀生成，此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH-=H2O
（2）在DE段，沉淀的物質(zhì)的量沒(méi)有變化，則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-=NH3•H2O
上述現(xiàn)象說(shuō)明溶液中Al3+、Fe3+、H+結(jié)合OH-的能力比NH4+強(qiáng)（填離子符號(hào)）．
（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為0.032molmol，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為7mL．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)，下列做法對(duì)人體無(wú)害的是（　�。�
A．在瀝青公路上翻曬糧食
B．用生活用煤直接燒烤雞、鴨
C．用小蘇打作發(fā)酵粉做面包
D．香腸中加過(guò)量亞硝酸鈉以保存肉類新鮮

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有兩份大理石樣品，一份是塊狀，一份是粉末狀，在相同溫度下，分別與100mL、1mol•L-1 的鹽酸完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成CO2的體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩份大理石一定有剩余
B．兩份鹽酸一定反應(yīng)完全
C．曲線a表示的是塊狀大理石樣品與鹽酸反應(yīng)
D．曲線b表示的是塊狀大理石樣品與鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．現(xiàn)有幾種元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：
元素編號(hào)元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T失去一個(gè)電子后，形成Ne原子電子層結(jié)構(gòu)
X最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
Y其單質(zhì)之一是空氣中主要成分，最常見(jiàn)的助燃劑
Z陽(yáng)離子就是一個(gè)質(zhì)子
（1）元素X的一種同位素用來(lái)作原子量標(biāo)準(zhǔn)，這種同位素的符號(hào)是${\;}_6^{12}$C．
（2）畫(huà)出T的離子結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取Y單質(zhì)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）Z的三種同位素原子名稱氕、氘、氚．
（5）寫出由T、X和Y三種元素組成的一種化合物在水溶液中的電離方程式NaClO=Na++ClO-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．實(shí)驗(yàn)室為完成某一實(shí)驗(yàn)，需用240mL0.1mol/L的稀鹽酸，現(xiàn)用11.8mol/L的濃鹽酸配制，填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制完成某一實(shí)驗(yàn)所需0.1mol/L的鹽酸溶液，選用250mL容量瓶，應(yīng)量取濃鹽酸體積為2.1mL，除容量瓶外還需要的其它儀器有10ml量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管等．
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)字母只能用一次）B、C、A、F、E、D．
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量 水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（偏高、偏低或無(wú)影響）：沒(méi)有進(jìn)行A操作偏低；加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度偏低；定容時(shí)俯視偏高．
（4）1.06gNa2CO3與足量所配制的鹽酸反應(yīng)，生成CO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是0.224升．需所配制的鹽酸的體積至少為200毫升才為足量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)下列兩個(gè)反應(yīng)判斷：2Cu+O2=2CuO，2Cu+S=Cu2S，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫和氧氣反應(yīng)中作氧化劑B．氧氣的氧化性比硫強(qiáng)
C．硫的氧化性比氧氣強(qiáng)D．銅是一種具有可變化合價(jià)的元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列各物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．漂白粉B．Na2CO3C．氯水D．液氨

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