【題目】將盛有氮?dú)夂投趸旌蠚怏w的試管(試管容積為VL)倒立于水中,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,試管內(nèi)氣體的體積變?yōu)?/span>aL。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該混合氣體倒立于水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________

(2)若aV,則原混合氣體中氮?dú)馀c二氧化氮的體積之比是__________

(3)結(jié)合第(2)小題,向aL氣體中通入氧氣至試管中剛好只有一種氣體時(shí),停止通入氧氣。

①試管中最終剩余的氣體是____________,其體積是____________。

②該過(guò)程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

【答案】3NO2+H2O=2HNO3+NO1∶3N NO+3O2+2H2O=4HNO3

【解析】

(1)混合氣體中二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;(2)根據(jù)反應(yīng)前后氣體體積差量計(jì)算;旌蠚怏w倒立于水中后體積減少VL,由可知二氧化氮的體積為×VL=VL,氮?dú)獾捏w積為VL-VL=VL,原混合氣體氮?dú)馀c二氧化氮體積比為1∶3。(3)aL原混合氣體溶于水時(shí)通入氧氣時(shí),4NO+3O2+2H2O===4HNO3,最后剩余一種氣體為氮?dú),其體積為V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的自發(fā)性常用焓判據(jù)和熵判據(jù),則在下列情況下,可以判定反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行的是(

A. ΔH>0ΔS>0

B. ΔH<0,ΔS<0

C. ΔH>0,ΔS<0

D. ΔH<0ΔS>0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酸雨的說(shuō)法不正確的是

A.二氧化碳的排放是形成酸雨的主要原因

B.大量燃燒含硫的化石燃料是形成酸雨的主要原因

C.酸雨的pH小于5.6

D.減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是對(duì)燃料進(jìn)行脫硫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組分子中,按共價(jià)鍵極性由強(qiáng)到弱排序正確的是( )

A.HF H2O NH3 CH4

B.CH4 NH3 H2O HF

C.H2O HF CH4 NH3

D.HF H2O CH4 NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( 。

A. SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物

B. 稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體

C. 硫酸、鹽酸、氫氟酸均為強(qiáng)酸

D. 氯水、水玻璃、氨水均為混合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在常溫下,用0.1000mol/L的鹽酸滴定25mL0.100mol/Lna2CO3溶液,所得滴定曲線如下圖所示。下列相關(guān)微粒濃度間的關(guān)系不正確的是

A. a點(diǎn):c(CO32-)>c(Cl-)>c(HCO3-)

B. b點(diǎn):c(Na+)+c(H+)= c(Cl-)+ c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)

C. c點(diǎn):c(OH-)+ c(CO32-)= c(H+)+c(H2CO3)

D. d點(diǎn):c(Cl-)= c(Na+)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦由于其穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì),良好的耐高溫、耐低溫、抗強(qiáng)酸、抗強(qiáng)堿以及高強(qiáng)度、低密度,被美譽(yù)為“未來(lái)鋼鐵”、“戰(zhàn)略金屬”。

(1)基態(tài)鈦原子核外共有_____種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不相同的電子,價(jià)電子排布式____________________;與鈦同周期的元素中,基態(tài)原子的未成對(duì)電子數(shù)與鈦相同的有__種。

(2)鈦比鋼輕、比鋁硬,是一種新興的結(jié)構(gòu)材料。鈦硬度比鋁大的原因是___________________。

(3) TiCl4是氧化法制取鈦的中間產(chǎn)物。TiCl4分子結(jié)構(gòu)與CCl4相同,在常溫下都是液體。TiCl4分子的空間構(gòu)型是_______________,Ti原子采取____雜化方式;TiCl4穩(wěn)定性比CCl4差,極易水解,試從結(jié)構(gòu)分析其原因:_______________________________

(4)鈣鈦礦材料是一類有著與鈦酸鈣(CaTiO3)相同晶體結(jié)構(gòu)的材料,這種奇特的晶體結(jié)構(gòu)讓它具備了很多獨(dú)特的理化性質(zhì),比如吸光性、電催化性等。CaTiO3晶體結(jié)構(gòu)如圖所示。其中,A代表__________(寫(xiě)離子符號(hào)),它的配位數(shù)是___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙二酸俗名草酸,下面是化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草酸晶體(H2C2O4·xH2O)進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。該組同學(xué)的研究課題是:探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中的x值。通過(guò)查閱資料和網(wǎng)絡(luò)查尋,得知草酸易溶于水,其水溶液可以用酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定,反應(yīng)原理為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O。

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下滴定方法測(cè)定x值:

稱取1.260g草酸晶體,將其制成100.00mL水溶液為待測(cè)液;

25.00mL待測(cè)液放入錐形瓶中,再加入適量的稀硫酸;

用濃度為0.1000mol·L-1的酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液10.00mL。

回答下列問(wèn)題:

1滴定時(shí),將酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液裝在如右圖中的___________ (”)滴定管中。

2本實(shí)驗(yàn)到達(dá)滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是________________________________

3通過(guò)上述數(shù)據(jù),求得x=___________。

4若滴定到終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度線讀數(shù),則由此測(cè)得的x值會(huì)___________ (偏大”“偏小不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組制備高鐵酸鉀(K2FeO4)并探究其性質(zhì)。

資料:K2FeO4為紫色固體,微溶于KOH溶液;具有強(qiáng)氧化性,在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2,在堿性溶液中較穩(wěn)定。

(1)制備K2FeO4(夾持裝置略)

①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是________________(錳被還原為Mn2+)。

②將除雜裝置B補(bǔ)充完整并標(biāo)明所用試劑。_______

③C中得到紫色固體和溶液。C中Cl2發(fā)生的反應(yīng)有

3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH2K2FeO4+6KCl+8H2O,另外還有________________。

(2)探究K2FeO4的性質(zhì)

①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,產(chǎn)生黃綠色氣體,得溶液a,經(jīng)檢驗(yàn)氣體中含有Cl2。為證明是否K2FeO4氧化了Cl而產(chǎn)生Cl2,設(shè)計(jì)以下方案:

方案Ⅰ

取少量a,滴加KSCN溶液至過(guò)量,溶液呈紅色。

方案Ⅱ

用KOH溶液充分洗滌C中所得固體,再用KOH溶液將K2FeO4溶出,得到紫色溶液b。取少量b,滴加鹽酸,有Cl2產(chǎn)生。

i.由方案Ⅰ中溶液變紅可知a中含有______離子,但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl氧化,還可能由________________產(chǎn)生(用方程式表示)。

ii.方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl。用KOH溶液洗滌的目的是________________。

②根據(jù)K2FeO4的制備實(shí)驗(yàn)得出:氧化性Cl2________(填“>”或“<”),而方案Ⅱ?qū)嶒?yàn)表明,Cl2的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系相反,原因是________________。

③資料表明,酸性溶液中的氧化性,驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)如下:將溶液b滴入MnSO4和足量H2SO4的混合溶液中,振蕩后溶液呈淺紫色,該現(xiàn)象能否證明氧化性。若能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能,進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

理由或方案:________________。

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