分析 解:(1)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟排序;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要的儀器;
(3)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,實(shí)驗(yàn)失敗且不能補(bǔ)救,必須重新配制;
解答 解:(1)配制500mL 0.1mol•L-1的NaCl溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.1mol/L×58.5g/mol×0.5L=2.9g;
配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的順序?yàn)椋孩佗冖堍邰荩?br />故答案為:2.9;①②④③⑤;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,還缺少的儀器:玻璃棒;
故答案為:玻璃棒;
(3)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$可知,溶液濃度偏高;
故選:偏高;
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,實(shí)驗(yàn)失敗且不能補(bǔ)救,必須重新配制;
故答案為:重新配制.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法和技巧,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色化學(xué)的核心是從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | “硫黃姜”又黃又亮,可能是在用硫黃熏制的過(guò)程中產(chǎn)生的SO2所致 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹 | |
D. | 華裔科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的二氧化硅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其他步驟正確,滴定達(dá)到終點(diǎn)時(shí),俯視讀數(shù),測(cè)得c(H+)偏大 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得25℃時(shí),HgI2的Ksp=4×10-9 | |
C. | 一定溫度下,向HgI2飽和溶液中加入少量Hg(NO3)2溶液,HgI2的Ksp減小 | |
D. | 溫度不變,在t時(shí),向HgI2飽和溶液中加入少量濃KI溶液,離子濃度變化如圖所示 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
溫度/℃ | 25 | t1 | t2 |
水的離子積 | 1×10-14 | a | 1×10-12 |
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