分類是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的常用方法,下列分類正確的是( 。‐

A.非金屬氧化物均屬于酸性氧化物

B.根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體

C.根據(jù)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電性的強(qiáng)弱,將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

D.根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少,把化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)


考點(diǎn):

酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系;分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系;化學(xué)基本反應(yīng)類型;強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念..

專題:

物質(zhì)的分類專題.

分析:

A、有些非金屬氧化物不是酸性氧化物;

B、分散系分為溶液、濁液和膠體的依據(jù)是微粒直徑大。

C、電解質(zhì)水溶液中是否完全電離分類為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì);

D、根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少,化學(xué)反應(yīng)分為四種基本類型.

解答:

解:A、有些非金屬氧化物不是酸性氧化物,CO、NO、H2O屬于不成鹽氧化物,故A錯(cuò)誤;

B、分散系分為溶液、濁液和膠體的依據(jù)是微粒直徑大小,否具有丁達(dá)爾效應(yīng),區(qū)分溶液和膠體,故B錯(cuò)誤;

C、電解質(zhì)水溶液中是否完全電離分類為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì),強(qiáng)電解質(zhì)溶液導(dǎo)電性不一定強(qiáng)于弱電解質(zhì),故C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少,化學(xué)反應(yīng)分為四種基本類型,分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng),故D正確;

故選D.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了物質(zhì)分類方法,分散系本質(zhì)特征,電解質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用,反應(yīng)類別分類方法,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是

A.乙醇和乙酸都能與金屬鈉反應(yīng)

B.淀粉水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

C.植物油和動(dòng)物脂肪都不能使溴水褪色

D.苯、乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定溫度下,在密閉容器中可逆反應(yīng).N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為20%,H2的轉(zhuǎn)化率為50%,則平衡時(shí)體系的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的(    )

A.1/5          B.3/4           C.9/11            D.1/2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)某種共性,可將CO2、SO2歸為一類氧化物。下列物質(zhì)中,也屬于同類氧化物的是(  )

A.CaCO3    B.SO3

C.CuO D.KMnO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從對(duì)化合物分類方法出發(fā),指出下列各組物質(zhì)中與其他物質(zhì)類型不同的一種物質(zhì)。

A.Na2O、CaO、SO2、CuO________。

B.NaCl、KCl、NaClO3、CaCl2________。

C.HClO3、KClO3、HCl、NaClO3________。

D.NaHCO3、Ca(HCO3)2、NH4HCO3、K2CO3________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列離子方程式正確的是( 。

 

A.

FeCl3 溶液與鐵反應(yīng):Fe+Fe3+═2Fe2+

 

B.

向Ca(HCO3)2溶液中加入足量NaOH溶液:Ca2++HCO3﹣+OH﹣=CaCO3↓+H2O

 

C.

鋁粉溶于NaOH溶液中:2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑

 

D.

金屬鈉跟水反應(yīng)Na+2H2O═Na++OH﹣+H2↑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述中,正確的是( 。

 

A.

硫酸的摩爾質(zhì)量是98g

 

B.

1mol氧的質(zhì)量等于16g

 

C.

摩爾是一個(gè)基本物理量

 

D.

12g 12C所含原子數(shù)稱為阿伏加德羅常數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一次化學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中,某研究小組學(xué)生,研究分析某兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,只知道一瓶是固體,另一瓶是液體,取少量?jī)煞N試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體.現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)此氣體開展一系列探究,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(1)①此氣體是什么物質(zhì)(只寫出其中可能的一種)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體可能是 氧氣 

 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 

__    木條復(fù)燃,則證明是氧氣 

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 2H2O22H2O+O2↑ 

②想制取該氣體(用本題中兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑),采用的發(fā)生裝置可選用下圖A、B、C中的 B  (對(duì)應(yīng)填序號(hào)).

收集該氣體可選用D中的 b 裝置.

③若圖E是收集該氣體的裝置,氣體由 a 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

(2)猜想此無(wú)色氣體還有無(wú)可能是另一種氣體,如果有,請(qǐng)寫出產(chǎn)生它的化學(xué)方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。ㄖ豁殞懸环N).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


高富氧底吹熔池?zé)掋~新工藝反應(yīng)爐如圖

              

(1)該新工藝的優(yōu)點(diǎn)之一是混合礦料不需要干燥、磨細(xì)。煙氣進(jìn)入余熱鍋爐后,經(jīng)靜電除塵后進(jìn)入酸廠回收利用,這樣做體現(xiàn)化學(xué)的________思想。

(2)該新工藝的優(yōu)點(diǎn)之二是首次投料需要添加少量的燃料,當(dāng)反應(yīng)充分啟動(dòng)后就不需要再投放燃料,說(shuō)明反應(yīng)爐中的反應(yīng)總體來(lái)說(shuō)是________反應(yīng)。

(3)此法冶煉的礦石主要是黃銅礦(主要成分是CuFeS2),經(jīng)過(guò)上面設(shè)備煅燒后最終化合態(tài)的銅生成銅和SO2,在冶煉銅礦過(guò)程中存在重要反應(yīng):2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2、2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2、________________________________。

(4)從放銅锍口放出的銅锍中還含有鐵和硫必須除去,銅锍吹煉過(guò)程是火法冶煉生產(chǎn)粗銅的最后一道工序,吹煉過(guò)程分為兩個(gè)階段。第一階段的任務(wù)是使鐵氧化造渣,主要化學(xué)反應(yīng)為:①2FeS+3O2+SiO2=2FeO·SiO2+2SO2 ,第二階段是使上一個(gè)階段中沒(méi)有反應(yīng)徹底的Cu2S氧化成粗銅,主要化學(xué)反應(yīng)為:②Cu2S+O2=2Cu+SO2,下列關(guān)于反應(yīng)①、②的分析正確的是________(填序號(hào))

A.反應(yīng)②氧化劑只有O2

B.硫元素在①和②均被氧化

C.①和②在反應(yīng)過(guò)程中都有共價(jià)鍵破壞和共價(jià)鍵形成

(5)圖中渣包中的爐渣含有Fe2O3、FeO 、SiO2等,選用提供的試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證爐渣中含有FeO。提供的試劑:KMnO4溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、稀硫酸、稀鹽酸,所選試劑為_______________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________

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