【題目】在體積為2L密閉容器中加入反應(yīng)物A、B,發(fā)生如下反應(yīng):A+2B=3C.經(jīng)2min后,A的濃度從開(kāi)始時(shí)的1.0molL﹣1 降到0.8molL﹣1 . 已知反應(yīng)開(kāi)始時(shí)B的濃度是1.2molL﹣1 . 則:2min末B的濃度mol/L , C的物質(zhì)的量mol . 2min內(nèi),用A物質(zhì)的濃度變化來(lái)表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率,即V(A)=mol/(L.min) .
【答案】0.8;1.2;0.1
【解析】2min內(nèi)△c(A)=1mol/L﹣0.8mol/L=0.2mol/L,
濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則△c(B)=2△c(A)=2×0.2mol/L=0.4mol/L,故2min末B的濃度=1.2mol/L﹣0.4mol/L=0.8mol/L,
濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則△c(C)=3△c(A)=3×0.2mol/L=0.6mol/L,故2min末C的物質(zhì)的量=0.6mol/L×2L=1.2mol,
2min內(nèi),用A物質(zhì)的濃度變化來(lái)表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率,v(A)= =0.1mol/(L.min),
故答案為:0.8mol/L;1.2mol;0.1mol/(L.min).
本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)計(jì)算,常用定義法及化學(xué)反應(yīng)速率規(guī)律進(jìn)行計(jì)算,比較基礎(chǔ).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅是生物體必需的微量元素,也是人類最早使用的金屬之一。銅的生產(chǎn)和使用對(duì)國(guó)計(jì)民生各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(1)為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,通常先用H2O2和稀硫酸的混合溶液溶出廢舊印刷電路板中的銅,最終實(shí)現(xiàn)銅的回收利用。寫出H2O2和稀硫酸的混合溶液與金屬銅反應(yīng)的離子方程式:。
(2)工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)銅。該工藝的中間過(guò)程會(huì)發(fā)生反應(yīng):2Cu2O+Cu2S 6Cu+SO2↑,該反應(yīng)的氧化劑是;當(dāng)生成19.2 g Cu 時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為 mol。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組用“間接碘量法”測(cè)定某試樣中CuSO4·5H2O(不含能與I-反應(yīng)的氧化性雜質(zhì))的含量。稱取a g試樣配成 100 mL 溶液,取出25.00 mL溶液,向其中滴加 KI 溶液后有白色沉淀生成(發(fā)生的反應(yīng)為2Cu2++4I-=2CuI↓+I(xiàn)2);繼續(xù)滴加 KI 溶液至沉淀不再產(chǎn)生,反應(yīng)生成的 I2 與V mL c mol·L-1Na2S2O3溶液恰好完全反應(yīng)(發(fā)生的反應(yīng)為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6)。則試樣中CuSO4·5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將2.56g Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng),隨著Cu的不斷減少,反應(yīng)生成氣體的顏色逐漸變淺,當(dāng)Cu反應(yīng)完畢時(shí),共收集到氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為( )
A.0.05 mol
B.1 mol
C.1.05 mol
D.0.13 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖所示.
①由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
② 反應(yīng)開(kāi)始至2min、5minZ的平均反應(yīng)速率為、 .
③ 5min后Z的生成速率比5min末Z的生成速率(大、小、相等).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.燒堿﹣﹣NaOH
B.小蘇打﹣﹣Na2SO4
C.熟石灰﹣﹣CaCl2
D.明礬﹣﹣Al2(SO4)3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,雪碧、可口可樂(lè)等飲品都是塑料容器盛裝,而盛啤酒的容器卻是玻璃制品,很少見(jiàn)到用塑料瓶盛裝啤酒,這是由于塑料 ( )
A.造價(jià)太高同時(shí)形成白色垃圾而引起環(huán)境污染
B.太軟,飲用和運(yùn)輸時(shí)都很不方便
C.相對(duì)玻璃透氣性強(qiáng),啤酒易被氧化而變質(zhì)
D.屬有機(jī)物,能與啤酒互溶而不與雪碧、可口可樂(lè)等飲品互溶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),在一個(gè)0.5L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,以氣體Z表示的平均反應(yīng)速率為 .
(3)用物質(zhì)X表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.2molL﹣1s﹣1與用物質(zhì)Y表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.1molL﹣1s﹣1 , 哪個(gè)快?
a.前者b.后者c.一樣快d.無(wú)法比較
(4)若X、Y、Z均為氣體,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí):
①此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的倍;
②達(dá)平衡時(shí),容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始投料時(shí)(填“增大”“減小”或“相等”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在101 kPa和25 ℃時(shí),熱化學(xué)方程式:H2(g) + 1/2O2(g) =H2O(g)△H=-241.8 kJ/mol,H2(g) + 1/2O2(g) =H2O(1);△H=-285.8 kJ/mol。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.H2燃燒生成1 mol H2O(g)時(shí),放出241.8 kJ的熱量
B.H2的燃燒熱為285.8 kJ
C.O2前面的1/2表示參加反應(yīng)的O2的物質(zhì)的量
D.1 mol液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)吸收44 kJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.能在水溶液或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電的物質(zhì)是電解質(zhì)
B.電離出氫離子的化合物是酸
C.納米材料也是一種膠體
D.丁達(dá)爾效應(yīng),是膠體粒子對(duì)光散射形成的
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