分析 (1)加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,不能引入新的雜質(zhì);調(diào)整至溶液pH=4,使Fe3+轉化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,則加含銅元素的物質(zhì)與氫離子反應促進鐵離子水解轉化為沉淀;
(2)依據(jù)氫氧化銅飽和溶液中溶度積常數(shù)計算溶液中的氫離子濃度計算pH;結合氫氧化鐵溶度積和殘留在溶液中的離子濃度小于1×10-5 mol•L-1時就認為沉淀完全.
解答 解:(1)加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,不能引入新的雜質(zhì),A、C、D中會引入雜質(zhì),只有過氧化氫的還原產(chǎn)物為水,不引入雜質(zhì),故只有B符合;調(diào)整至溶液pH=4,使Fe3+轉化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,則加含銅元素的物質(zhì)與氫離子反應促進鐵離子水解轉化為沉淀,則C、D均可,A、B將銅離子轉化為沉淀,不符合,
故答案為:B;CD;
(2)Cu(OH)2的溶度積Ksp=3.0×10-20,溶液中CuSO4的濃度為3.0mol•L-1,c(Cu2+)=3.0mol•L-1;依據(jù)溶度積常數(shù)c(Cu2+)×c2(OH-)=3.0×10-20 ;c2(OH-)=$\frac{3.0×10{\;}^{-20}}{3.0}$=10-20;得到c(OH-)=10-10mol/L,依據(jù)水溶液中的離子積c(H+)×c(OH-)=10-14;求的c(H+)=10-4mol/L,溶液pH=4,則Cu(OH)2開始沉淀時溶液的pH為4;
殘留在溶液中的離子濃度小于1×10-5 mol•L-1時就認為沉淀完全,F(xiàn)e(OH)3的溶度積Ksp=8.0×10-38,c(Fe3+)×c3(OH-)=8.0×10-38;c3(OH-)=$\frac{8.0×10{\;}^{-38}}{1×10{\;}^{-5}}$=8.0×10-33;求的c(OH-)=2×10-11mol/L;水溶液中的離子積c(H+)×c(OH-)=10-14;c(H+)=5×10-4mol/L,則pH=3.3;通過計算可知pH=4能達到除去Fe3+而不損失Cu2+的目的,則方案可行,
故答案為:4;3.3;可行.
點評 本題綜合考查物質(zhì)的分離、提純,側重于學生的分析、計算能力的考查,為高頻考點,注意把握鹽類的水解以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡,主要是溶解沉淀的轉化關系的分析應用和計算,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、NaHCO3兩種鹽溶液中,離子種類不相同 | |
B. | 物質(zhì)的量濃度相同的NH4Cl和NH4HSO4兩種溶液中,c(NH4+)前者小于后者 | |
C. | 常溫下,某溶液中由水電離出的c(H+)=10-5mol•L-1,則此溶液可能是鹽酸 | |
D. | 常溫下,1 mol•L-1的CH3COOH溶液與1 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合后,所得混合液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Al3+、F-、Ne | B. | Na+、F-、S2-、Ar | ||
C. | K+、Ca2+、S2-、Ne | D. | Mg2+、Na+、Cl-、S2- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化合物 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp近似值 | 10-17 | 10-17 | 10-39 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這種飲料中不含任何化學物質(zhì) | |
B. | 沒有水就沒有生命 | |
C. | 這種口服液含豐富的氮、磷、鋅等微量元素 | |
D. | 這種蒸餾水絕對純凈,其中不含任何離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑦ | B. | ③⑥⑦ | C. | ④⑤⑥ | D. | ①②③⑥ |
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