以下數(shù)值大于或等于阿伏加德羅常數(shù)的是

A．4.8g石墨中的共價(jià)鍵數(shù)目

B．250 mL 1 mol·L－1FeCl3溶液中，陰、陽(yáng)離子總數(shù)

C．一定條件下，將1mol SO2和0.5 mol O2充入一密閉容器內(nèi)，充分反應(yīng)后的生成物分子數(shù)

D．在反應(yīng)KClO4+8HCl=KCl+4Cl2↑+4H2O中，生成0.5 molCl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的分類或歸類正確的是

①混合物：石炭酸、福爾馬林、水玻璃、水銀 ②化合物：CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HD

③電解質(zhì)：明礬、膽礬、冰醋酸、硫酸鋇 ④同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2

⑤同素異形體：C60、C70、金剛石、石墨

A．①③④ B．③⑤ C．②③④ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省黃石市高三9月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)過(guò)程中，同時(shí)有離子鍵、極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵的斷裂和形成的反應(yīng)是

A．NH4ClNH3↑+ HCl↑ B．NH3+CO2+H2O＝NH4HCO3

C．2NaOH+Cl2＝NaCl+NaClO+H2O D．2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在a L Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2，恰好使溶液中的SO42-完全沉淀；若加入足量強(qiáng)堿并加熱可得到c mol NH3，則原溶液中的Al3＋濃度(mol/L)為

A． B． C． D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能綠色水處理劑，比C12、O3、ClO2、KMnO4氧化性更強(qiáng)，無(wú)二次污染。工業(yè)上是先制得高鐵酸鈉，然后在低溫下，向高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和，使高鐵酸鉀析出。

（1）濕法制備高鐵酸鈉（Na 2FeO4）的反應(yīng)體系有六種微粒:Fe（OH）3、ClO—、OH-、FeO42—、Cl—、H2O。

①寫(xiě)出并配平濕法制備高鐵酸鈉的離子方程式： 。

②低溫下，在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀（K2FeO4），最可能的原因是 。

（2）干法制備高鐵酸鈉的主要反應(yīng)為：2FeSO4+6Na2O2＝2Na 2FeO4+2 Na 2O+2 Na 2SO4+O2↑

該反應(yīng)中的還原劑是 ，氧化產(chǎn)物是 ，每生成l mol Na 2FeO4轉(zhuǎn)移 mol電子。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)膠體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)室常用滲析的方法對(duì)膠體提純

B．硅酸膠體中逐滴加入氫氧化鈉溶液，先有沉淀生成再看到沉淀溶解

C．所有的膠體均能發(fā)生電泳

D．由于土壤膠粒帶負(fù)電，因此NH4+的肥效比NO3-高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25℃時(shí)，用濃度為0.1000 mol•L-1 的NaOH溶液滴定20mL 濃度均為0.1000 mol•L-1的三種酸HX、HY、HZ，滴定曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．在相同溫度下，同濃度的三種酸溶液的導(dǎo)電能力順序：HZ＜HY＜HX

B．根據(jù)滴定曲線，可得Ka（HY）≈10－5

C．將上述HX、HY溶液等體積混合后，用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反應(yīng)時(shí)：c（X-）>c（Y-）>c（OH-）>c（H+）

D．HY與HZ混合，達(dá)到平衡時(shí)：c（H＋）＝＋c（Z-）＋c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市新高三年級(jí)調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去）制備Cl2，并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì)。

（1）若A裝置中固體藥品為KClO3，則反應(yīng)中每生成1 mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_(kāi)___________mol。

（2）裝置B的作用______________。

（3）裝置C的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性，I處是濕潤(rùn)的有色布條，則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是__________________、____________________。

（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。請(qǐng)簡(jiǎn)述能說(shuō)明氯、溴、碘非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：_______________________。

（5）請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明裝置F的作用：_____________________。

（6）甲同學(xué)提出，裝置F中的試劑可改用足量的Na2SO3溶液，乙同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為此法不可行。請(qǐng)用離子方程式解釋乙認(rèn)為不可行的原因：_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時(shí)打開(kāi)隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)： Mg + 2H2O == X + H2↑。根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：

（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能；

（2）已知X是一種堿，請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式 。

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